កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់

(laichau.gov.vn) កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ បើកឱកាសដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងជាសាកល និងជាគន្លឹះមួយក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើនការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ធនធានមនុស្សវៀតណាម។ ដោយមាននិស្សិតរាប់ម៉ឺននាក់ចូលរួមផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការអប់រំរបស់វៀតណាមត្រូវបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ប៉ុន្តែនៅតែប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមក្នុងគុណភាព ការទទួលស្គាល់ និងការទាក់ទាញនិស្សិតអន្តរជាតិ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Van Phuc៖ ចាំបាច់ត្រូវមានវិធានការដោះស្រាយ ដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុង វិស័យអប់រំ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព - រូបថត៖ VGP/Nguyen Manh

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំឥឡូវនេះត្រូវបានកំណត់ថាជាកត្តាដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងកំណើនសេដ្ឋកិច្ច និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ។ នេះមិនត្រឹមតែជានិន្នាការនៃសមាហរណកម្មដែលជៀសមិនរួចប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាធនធានដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស រួមចំណែកដោយផ្ទាល់ដល់សេដ្ឋកិច្ច។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Van Phuc បានសង្កត់ធ្ងន់លើខ្លឹមសារនេះនៅក្នុងសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងព័ត៌មានបរទេសក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលប្រព្រឹត្តទៅនាព្រឹកថ្ងៃទី ១១ កញ្ញា។

ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ការផ្តោតសំខាន់នៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស ដោយមានផលប៉ះពាល់ជាក់ស្តែងដល់និស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យរាប់ពាន់នាក់ ជំនួសឱ្យការមើលតែលើទំហំថវិកា។ ជាការពិត និស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យរាប់ពាន់នាក់ (14-21,000 នាក់) កំពុងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដោយផ្ទាល់ពីកម្មវិធីទាំងនេះ។

នៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្ម កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិបានក្លាយទៅជា "លំហូរជៀសមិនរួច" នៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Van Phuc កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិគឺជាធនធានដ៏សំខាន់ដើម្បីជំរុញការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស។ ការ​អនុវត្ត​នេះ​នឹង​រួម​ចំណែក​ក្នុង​ការ​ផ្តល់​ធនធាន​មនុស្ស​ដែល​មាន​គុណភាព​ខ្ពស់​សម្រាប់ ​សេដ្ឋកិច្ច ។

មាត្រដ្ឋាន និងលទ្ធផលនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ

ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ២០២៣-២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានចុះហត្ថលេខាលើឯកសារកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិចំនួន ៤៧ ដែលក្នុងនោះមានសន្ធិសញ្ញាចំនួន ១៨ និងកិច្ចព្រមព្រៀងថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រីចំនួន ២៩ ។ លើសពីនេះ ឯកសារចំនួន ៨ ដែលទទួលស្គាល់សមមូលនៃសញ្ញាបត្រជាមួយប្រទេស និងដែនដីដូចជា អូទ្រីស បេឡារុស្ស រុស្ស៊ី បារាំង ចិន និងអ៊ុយក្រែនក៏ត្រូវបានចុះហត្ថលេខាផងដែរ។ វៀតណាមក៏ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងវេទិកាអប់រំពហុភាគី ដោយទទួលតួនាទីជាប្រធានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំអាស៊ាន (២០២២-២០២៣) អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋមន្ត្រីអប់រំអាស៊ីអាគ្នេយ៍ (២០២៥-២០២៦) និងកំពុងរៀបចំធ្វើជាប្រធានសន្និសីទ APEC ឆ្នាំ ២០២៧។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ដៃគូសំខាន់ៗដែលចុះហត្ថលេខា និងអនុវត្តកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាមក្នុងដំណាក់កាល 2021-2025 រួមមានប្រទេសជប៉ុន កូរ៉េខាងត្បូង និងចិន។ ការវិនិយោគ FDI ក្នុងវិស័យអប់រំភាគច្រើនបានមកពីសហរដ្ឋអាមេរិក សិង្ហបុរី និងកូរ៉េខាងត្បូង។ គិតត្រឹមថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 ប្រទេសនេះមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាចំនួន 423 នៅសាកលវិទ្យាល័យ ដែលលាតសន្ធឹងលើមុខជំនាញចំនួន 67 ។ ក្រុមជំនាញផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច - ការគ្រប់គ្រងមានចំនួន 51%, វិទ្យាសាស្រ្ត - វិស្វកម្ម - បច្ចេកវិទ្យាមានជិត 20% ។ លើសពីនេះទៀត ទិន្នន័យពីមហាវិទ្យាល័យចំនួន 32 ក៏កំពុងអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាចំនួន 77 ផងដែរ។

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិនៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងទីក្រុង និងខេត្តធំៗ។ សាកលវិទ្យាល័យដែលទាក់ទាញសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតបរទេសច្រើនជាងគេរួមមាន សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យ Hue និងសាកលវិទ្យាល័យ RMIT វៀតណាម។ នៅខែសីហា ឆ្នាំ 2025 គម្រោង 89 បានបញ្ជូនសាស្ត្រាចារ្យចំនួន 204 នាក់ទៅសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតក្នុង 22 ប្រទេស។ ក្នុងអំឡុងពេល 2020-2024 សិស្សប្រហែល 3,500 បានទទួលអាហារូបករណ៍កិច្ចព្រមព្រៀងដែលក្នុងនោះជិត 600 នាក់ស្ថិតក្នុងកម្រិតបណ្ឌិត។ ក្រៅពីថវិការដ្ឋ ក៏មានអាហារូបករណ៍ពីប្រទេសជប៉ុន (JDS) អូស្ត្រាលី (Australia Awards Scholarships/Aus4Skills) និងប្រទេសមួយចំនួនទៀត។

អ្នកស្រី ធុយ បានមានប្រសាសន៍ថា វិស័យអប់រំផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ សំដៅឆ្ពោះទៅកម្រិតកម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងតំបន់អាស៊ី។ នៅឆ្នាំ 2030 ប្រហែល 20% នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំនឹងត្រូវបានវិនិយោគលើទំនើបកម្ម ធានាបាននូវសម្ភារៈបរិក្ខារស្របតាមស្តង់ដារកម្រិតខ្ពស់។

នៅឆ្នាំ 2035 ប្រព័ន្ធអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសកលនឹងត្រូវបានបញ្ចប់ សន្ទស្សន៍អប់រំដែលរួមចំណែកដល់ HDI នឹងឈានដល់លើសពី 0.85 ។ យ៉ាងហោចណាស់សាកលវិទ្យាល័យចំនួនពីរនឹងស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 100 នៅលើពិភពលោក ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មុខតំណែងនៃការអប់រំរបស់វៀតណាមនឹងត្រូវបានលើកកំពស់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិ។

នៅឆ្នាំ២០៤៥ ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់វៀតណាមនឹងស្ថិតក្នុងចំណោមប្រទេសកំពូលទាំង២០ក្នុងពិភពលោក។ ការអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានឹងក្លាយជាកម្លាំងចលករ និងគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងស្នូល រួមចំណែកធ្វើឱ្យវៀតណាមក្លាយជាប្រទេសដែលមានចំណូលខ្ពស់ និងអភិវឌ្ឍន៍។ យ៉ាងហោចណាស់សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 5 នឹងស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 100 នៅលើពិភពលោក ដែលធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា បំពេញតាមតម្រូវការនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

យោងតាមសេចក្តីសម្រេច 1600/QD-TTg វៀតណាមក៏មានបំណងចូលរួមបណ្តាញទីក្រុងសិក្សាសកលរបស់អង្គការយូណេស្កូ ដោយមានអង្គភាពរដ្ឋបាលយ៉ាងហោចណាស់ចំនួន ១០ ចូលរួម។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Thu Thuy មានប្រសាសន៍ថា បណ្តាញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការកំពុងពង្រីកដោយលទ្ធផលច្បាស់លាស់ជាច្រើន - រូបថត៖ VGP/Nguyen Manh

លោកស្រី ធុយ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវយន្តការ និងគោលនយោបាយគាំទ្រសាកលវិទ្យាល័យ ក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗ និងសហគ្រាសធំៗនៅបរទេស។ លើកទឹកចិត្តគំរូអប់រំឌីជីថល និងឆ្លងព្រំដែន។ ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការទ្វេភាគី និងពហុភាគី; ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា។ និងបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលអ្នកគ្រប់គ្រង និងសាស្ត្រាចារ្យជាទៀងទាត់ ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពសមាហរណកម្មអន្តរជាតិរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលពង្រឹងការឃោសនា និងបង្កើនការយល់ដឹងអំពីសមាហរណកម្មទូទាំងឧស្សាហកម្ម។

លើសពីនេះ លោកស្រី ធុយ ក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីបំប្លែងនិស្សិតអន្តរជាតិពីរយៈពេលខ្លីទៅរយៈពេលវែង ពង្រីកការវិនិយោគ FDI និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវបរិក្ខារអប់រំ ជាពិសេសនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងសម្ភារៈបរិក្ខារដែលមានគុណភាពខ្ពស់។

ត្រូវតែមានវិធានការម៉ឺងម៉ាត់ ដើម្បីធ្វើឱ្យកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំមានប្រសិទ្ធភាព។

ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលា អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Phuc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា និន្នាការបច្ចុប្បន្នគឺសកលភាវូបនីយកម្ម។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ វិស័យអប់រំមានរបាយការណ៍វាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។

លោក​បាន​លើក​ឡើង​ថា នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​ចិន​មាន​កម្មវិធី​បណ្តុះបណ្តាល​ដល់​សិស្ស​រហូត​ដល់ ១,៥ លាន​នាក់។ ដូច្នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវផ្តល់ព័ត៌មានឱ្យបានពេញលេញ ដើម្បីឲ្យសាលា និងនាយកដ្ឋាននានាអាចបង្កើតកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ លោក​បន្ត​ថា​៖ «​ព័ត៌មាន​ត្រូវ​តែ​ច្បាស់លាស់ និង​ទាន់​ពេល​វេលា ដើម្បី​ឲ្យ​សាលា និង​នាយកដ្ឋាន​អាច​រៀបចំ​ផែនការ និង​អនុវត្ត​បាន។

បញ្ហា​មួយ​ទៀត​ដែល​លោក​អនុរដ្ឋមន្ត្រី​បាន​កត់​សម្គាល់​គឺ​កិច្ច​សហប្រតិបត្តិការ​អន្តរជាតិ​រវាង​សាលា។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវផ្តល់បញ្ជីដៃគូ ដើម្បីធានាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការពង្រឹងការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុក ទន្ទឹមនឹងការបង្កើនស្វ័យភាពក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្ម និងនិន្នាការ "ពិភពលោកភាវូបនីយកម្ម" ដែលមានន័យថាប្រទេសនានាបង្កើនស្វ័យភាពក្នុងវិស័យអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការគ្រប់គ្រងមណ្ឌលអប់រំ ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានរំលឹកឡើងវិញថា៖ ក្រោយអនុក្រឹត្យលេខ ៨៦ ប្រព័ន្ធភាសាបរទេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បំណិនជីវិត ការសិក្សាប្រឹក្សាយោបល់នៅបរទេស និងមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាវប្បធម៌ និងនយោបាយ ត្រូវបានធ្វើវិមជ្ឈការដល់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង។ លោកបានស្នើសុំឱ្យគ្រឹះស្ថានទាំងអស់ត្រូវមានរបាយការណ៍ជាប្រចាំ ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ ការពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យប្រតិបត្តិការរបស់មជ្ឈមណ្ឌល និងកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យឱ្យបានច្បាស់លាស់ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ចំណុចសំខាន់គឺនៅតែត្រូវកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀនឲ្យរឹងមាំ ព្រោះនេះជាកម្លាំងអនុវត្តដោយផ្ទាល់នូវកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ” ដោយចាត់ទុកថានេះជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងវិស័យអប់រំ និងបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព 9/11/2025

ប្រភព៖ https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/hop-tac-quoc-te-thuc-day-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao.html