សេចក្តីណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រាប់ការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ មិនស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

២ ហេតុផលដែលការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ មិនមានប្រសិទ្ធភាព

ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ 29/2024/TT-BGDDT គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា នៅមានមូលដ្ឋានយឺតយ៉ាវក្នុងការចេញឯកសារណែនាំ និងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុក ដែលនាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងការអនុវត្ត។ ការសម្របសម្រួលរវាងនាយកដ្ឋាន និងសាខាក្នុងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនក្រៅម៉ោងនៅកន្លែងខ្លះមិនទាន់ពេលវេលា ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនដែលត្រូវការការបង្រៀនបន្ថែមមានការភ័ន្តច្រឡំ និងព្រួយបារម្ភ។

ទិសដៅឲ្យស្ថាប័នអប់រំកែសម្រួលផែនការអប់រំរបស់សាលា ឲ្យស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំ នៅកន្លែងខ្លះមិនទាន់បានទាន់ពេលវេលា និងរួចរាល់ ចាប់ពីពេលដែលសារាចរចេញ។ នៅមានអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនមិនទាន់យល់ច្បាស់ពីបទប្បញ្ញត្តិ និងស្មារតីនៃសារាចរលេខ ២៩។

បញ្ហាគោលបំណងដូចជាកង្វះសម្ភារៈសិក្សា; ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សពឹងផ្អែកលើសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀន ដោយសារតែឪពុកម្តាយមិនមានពេលវេលា និងចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេ មានការរំពឹងទុកខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលសិក្សារបស់កូនពួកគេ និងស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីការប្រឡង។ សិស្សពិតជាមិនសកម្មក្នុងការរៀន ហើយអាចសិក្សាដោយខ្លួនឯង... ថែមទាំងបង្កើតក្តីបារម្ភនៅពេលដែលសារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមាន។

មូលហេតុនៃស្ថានភាពខាងលើនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យជាក់ស្តែងនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន និងសំយោគរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរកឃើញថា ការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ២៩ មិនទាន់មានប្រសិទ្ធភាពនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន ដោយសារមូលហេតុសំខាន់ៗដូចខាងក្រោម៖

ទីមួយ ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនឯកជនមិនមែនជាបញ្ហាថ្មីទេ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2012 មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ 17/2012/TT-BGDDT ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនឯកជន យោងតាមការបង្រៀនឯកជនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីអាជីវកម្មតាមលក្ខខណ្ឌ និងត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យដំណើរការ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កន្លែងមួយចំនួនបានបន្ធូរបន្ថយការគ្រប់គ្រង ដែលនាំឱ្យ DTHT រីករាលដាល មិនបានអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសារាចរណែនាំ 17/2012/TT-BGDDT ។

ទីពីរ ការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ មិនទាន់បានអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ហើយសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកបង្រៀនដែលប្រគល់ឱ្យសាលា មិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ និងប្រើប្រាស់ពេញលេញ ដើម្បីអនុវត្តខ្លឹមសារបង្រៀនសំខាន់ៗ ហើយធនធានមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ពេញលេញ ដើម្បីបង្រៀនតាមតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សាតាមការកំណត់។ ឯកសារណែនាំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ មិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ហើយត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ និងកែតម្រូវ។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សស្រុក Ba Dinh ទីក្រុងហាណូយ

ការពង្រឹងគ្រឿងបរិក្ខារដើម្បីធានា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ដំណោះស្រាយ៖ បង្កើនការវិនិយោគលើគ្រឿងបរិក្ខារដើម្បីធានា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំដល់គណកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ក្នុងការបែងចែកធនធានថវិកា និងបង្កើនការកៀរគរធនធានសង្គម កសាងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងធានាបាននូវគុណភាព ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សគ្រប់អាយុចូលរៀន កាត់បន្ថយសម្ពាធលើការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងតាំងចិត្តកុំឱ្យសិស្សានុសិស្ស ដែលមានអាយុអប់រំជាសាកល គ្មានផ្លូវទៅសាលា...

ណែនាំមូលដ្ឋានឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន បុគ្គលិកបង្រៀន និងកៀរគរធនធានក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំជាកំហិតតាមបទប្បញ្ញត្តិ សមស្របតាមលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋាន។ អនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រងក្នុងសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពតាមតម្រូវការ អនុវត្តដំណោះស្រាយ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងអប់រំរបស់សាលា។

លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ អគ្គនាយកនៃអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ខែឧសភានេះ ក្រសួងរំពឹងថានឹងចេញសេចក្តីណែនាំជាក់លាក់ស្តីពីការបង្រៀនចំនួន ២វគ្គ/ថ្ងៃ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ ការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការកសាងផែនការអប់រំរបស់សាលា។ ជាមួយគ្នានេះ វាមិនមែនជាកាតព្វកិច្ចទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសាលារៀនបង្រៀនវគ្គទីពីរ ប្រសិនបើពួកគេមានសម្ភារៈបរិក្ខារ និងគ្រូគ្រប់គ្រាន់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំដល់មូលដ្ឋាន ឲ្យប្រញាប់ប្រញាល់ចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ទៅតាមសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន ដែលមានចែងក្នុងប្រការ ២ ប្រការ ៨ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយស្ថានភាពជាក់ស្តែង និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងមូលដ្ឋាន និងពន្លឿនផែនការអធិការកិច្ច ដើម្បីជំរុញ និងលុបបំបាត់ការលំបាកឱ្យបានឆាប់រហ័ស។ ស្នើដំណោះស្រាយជូនសិស្សានុសិស្សពិនិត្យមើលការប្រឡងថ្នាក់ទី៩ និងទី១២ ជាបន្ទាន់ ដើម្បីជៀសវាងការរំខានដល់ការបង្រៀននៅសាលា។

ញ៉ាត ហុង

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/huong-dan-day-hoc-2-buoingay-cua-bo-gd-dt-chua-dap-ung-yeu-cau-chuong-trinh-gdpt-2018-post409415.html