ការណែនាំអាជីពល្អនាំទៅរកអនាគតដ៏សុខសាន្ត។

បាកនិញ - រដូវកាលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងប្រឡងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ/វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ឆ្នាំ២០២៦ កាន់តែខិតជិតមកដល់ហើយ។

នេះគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយ ដែលតម្រូវឱ្យមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីសិស្ស ក្រុមគ្រួសារ និងភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង ដើម្បីធានាថាសិស្សម្នាក់ៗមានផ្នត់គំនិតរឹងមាំ ធ្វើការជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ដំណាក់កាលបន្ទាប់ដ៏សំខាន់នៃដំណើររបស់ពួកគេ។

ការជ្រើសរើសដំបូង ការផ្គូផ្គងសមត្ថភាព និងនិន្នាការ។

សព្វថ្ងៃនេះ ផាម ក្វៀនញី ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២A៦ នៅវិទ្យាល័យតាន់យ៉េនលេខ១ កំពុងរៀបចំខ្លួនយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់សម្រាប់ការប្រឡង។ បំណងប្រាថ្នារបស់នាងគឺសិក្សានៅសាលាធនាគារ។

នាងបានបញ្ជាក់ថា នាងបានស្រាវជ្រាវយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីនិន្នាការការងារតាមរយៈបណ្តាញប្រឹក្សាអាជីពនៅលើ TikTok និង Google ហើយក៏បានពិគ្រោះយោបល់ជាមួយសហការីជាន់ខ្ពស់ផងដែរថា៖ «វិស័យហិរញ្ញវត្ថុ និងធនាគារ គឺជាឧស្សាហកម្មមួយក្នុងចំណោមឧស្សាហកម្មដែលត្រូវបានព្យាករណ៍ថានឹងជួបប្រទះនឹងការធ្លាក់ចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃចំនួនកម្មករ ដោយសារតែការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃ AI»។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំនៅតែមានទំនុកចិត្តលើជម្រើសនេះ ពីព្រោះគោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើការក្នុងវិស័យពាណិជ្ជកម្ម។ ខេត្ត បាក់និញ កំពុងជួបប្រទះនឹងការអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្មដ៏រឹងមាំ ដូច្នេះឱកាសការងារនឹងល្អ។ ជាមួយនឹងជំនាញភាសាអង់គ្លេសដែលមានស្រាប់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងរៀនភាសាបរទេសមួយផ្សេងទៀត ដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ប្រកួតប្រជែងក្នុងការងារនាពេលអនាគត។

សិស្សានុសិស្សចូលរួមក្នុងពិព័រណ៍ការងារ និងកម្មវិធីប្រឹក្សាអាជីព។

មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេក៏កំពុងមមាញឹកជាមួយនឹងបញ្ហាណែនាំអាជីពសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេផងដែរ។ អ្នកស្រី ង្វៀន ក្វៀន ម៉ៃ មកពីភូមិយ៉េនវៀត ឃុំដុងគួយ មានកូនស្រីម្នាក់ឈ្មោះ ង្វៀន ម៉ៃវី ដែលកំពុងត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ហើយមានបំណងចង់សិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន ឬភាសាបរទេសនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ថ្មីៗនេះ អ្នកស្រី ម៉ៃ តែងតែស្វែងរកព័ត៌មានអំពីនិន្នាការអាជីពនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកស្រីបានស្វែងរកដំបូន្មានយ៉ាងសកម្មពីសាច់ញាតិ និងមិត្តភក្តិ ជាពិសេសអ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ ដើម្បីជួយណែនាំផ្លូវអាជីពរបស់កូនស្រីគាត់។

នៅក្នុងបរិបទនៃការរីកចម្រើននៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចម្រុះ ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សជៀសមិនរួចនឹងប្រឈមមុខនឹងគ្រាដ៏ច្របូកច្របល់ដោយសារតែបរិមាណព័ត៌មានច្រើនលើសលប់។ ការលេចចេញនូវការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មរាប់មិនអស់ និងដំបូន្មានផ្ទុយគ្នាពីក្រុមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ជួនកាលបង្កើតភាពវឹកវរ ដែលធ្វើឱ្យអ្នកដែលពាក់ព័ន្ធងាយនឹងបាត់បង់ទិសដៅ និងអាចធ្វើខុសក្នុងជម្រើសអាជីព។

ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវត្រួតពិនិត្យ និងស្វែងរកប្រភពដំបូន្មានផ្លូវការ និងគួរឱ្យទុកចិត្តដោយផ្អែកលើការព្យាករណ៍កម្លាំងពលកម្មត្រឹមត្រូវ។ ការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយអ្នកជំនាញមកពីអង្គភាពស្រាវជ្រាវឯករាជ្យដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អ និងការស្វែងរកដំបូន្មានពីអ្នកដែលទើបតែប្រឡងរួច គឺជាបណ្តាញដ៏មានប្រសិទ្ធភាព។

ការរីកសាយភាយនៃការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងដំបូន្មានផ្ទុយគ្នាពីក្រុមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ជួនកាលអាចបង្កើតការភាន់ច្រឡំ ដែលបណ្តាលឱ្យបុគ្គលបាត់បង់ទិសដៅ និងអាចធ្វើខុសក្នុងការជ្រើសរើសអាជីព។ ដូច្នេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការត្រង និងស្វែងរកប្រភពដំបូន្មានដែលមានសិទ្ធិអំណាច និងអាចទុកចិត្តបានដោយផ្អែកលើការព្យាករណ៍កម្លាំងពលកម្មត្រឹមត្រូវ។ ការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយអ្នកជំនាញមកពីស្ថាប័នស្រាវជ្រាវឯករាជ្យដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អ និងការស្វែងរកដំបូន្មានពីអ្នកដែលទើបតែប្រឡងរួច គឺជាបណ្តាញដ៏មានប្រសិទ្ធភាព។

រាល់ពេលដែលសិស្សវ័យក្មេងសួរអំពីការណែនាំអាជីព ង្វៀនង៉ុកចូវ កើតនៅឆ្នាំ ១៩៩៧ នៅភូមិឌឿងហុក ឃុំដាយដុង តែងតែណែនាំថា ចាប់ពីពេលចូលថ្នាក់ទី ១០ សិស្សគួរតែកំណត់សមត្ថភាព និងវិជ្ជាជីវៈដែលខ្លួនពេញចិត្តឲ្យបានច្បាស់លាស់។ នេះមិនត្រឹមតែដើម្បីធ្វើការជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជ្រើសរើសតាំងពីដំបូង ដើម្បីមានទិសដៅជាក់លាក់សម្រាប់ការសិក្សា និងសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់។

ដោយធ្លាប់ជាសិស្សនៅសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់មួយក្នុងស្រុកទៀនឌូពីមុន ព្រមទាំងបានចូលរួម និងឈ្នះពានរង្វាន់ជាច្រើនក្នុងមុខវិជ្ជារូបវិទ្យាសម្រាប់សិស្សពូកែ ង៉ុកចូវ ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនថ្នាក់រូបវិទ្យាឯកទេសនៅវិទ្យាល័យបាក់និញសម្រាប់សិស្សពូកែ ដោយសិក្សាក្រោមក្រុមមុខវិជ្ជា A00។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគ្រាន់តែចូលចិត្តការងារដែលទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយប៉ុណ្ណោះ។ នៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំសិក្សាថ្នាក់ទី១១ របស់ខ្ញុំ ដោយដឹងពីចំណុចខ្សោយរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានផ្តោតលើការរៀនភាសាបរទេសបន្ថែមទៀត ដើម្បីអនុវត្តចំពោះវិស័យសិក្សាដែលសមស្រប។ បន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវព័ត៌មានដោយប្រុងប្រយ័ត្នពីសាលាផ្សេងៗ និងស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូបង្រៀន សាច់ញាតិ និងមិត្តភក្តិ ខ្ញុំបានដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាលា Banking Academy ក្រោមការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជា A01។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ង៉ុក ចូវ បានធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយ ហើយបន្ទាប់មកបានបន្តការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅចក្រភពអង់គ្លេស។ បច្ចុប្បន្ន នាងធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនមួយដែលមានជំនាញខាងការនាំចូល និងនាំចេញផលិតផលកសិកម្ម។ ដោយមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់នាង នាងត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យធ្វើជាពិធីករសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ ការទូត របស់ក្រុមហ៊ុន។

ង៉ុក ចូវ បាននិយាយថា “ការសិក្សាក្នុងមុខវិជ្ជាខុសបានចំណាយពេលវេលារបស់ខ្ញុំច្រើន។ ខ្ញុំគួរតែផ្តោតលើការធ្វើបានល្អក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេសតាំងពីដើមថ្នាក់ទី១០មកម្ល៉េះ។ វានឹងកាន់តែងាយស្រួល ហើយខ្ញុំនឹងទទួលបានលទ្ធផលកាន់តែប្រសើរ”។

បង្កើតទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបាន

ដោយទទួលស្គាល់ពីសារៈសំខាន់នៃការណែនាំអាជីពសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ខេត្តបានដឹកនាំភ្នាក់ងារ និងសាលារៀនពាក់ព័ន្ធឱ្យយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការណែនាំអាជីពដ៏ទូលំទូលាយតាំងពីវ័យក្មេង ដោយជួយសិស្សឱ្យកំណត់ផ្លូវសមស្របមួយ។

ដោយអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និង មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀននានា ដោយសហការជាមួយសហជីពយុវជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ បានរៀបចំសកម្មភាពជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្ស និងវិភាគនិន្នាការអាជីពរបស់សិស្ស។

វិស័យ​អេឡិចត្រូនិក​ឧស្សាហកម្ម​បង្កើត​ឱកាស​ការងារ​ជាច្រើន​សម្រាប់​និស្សិត​បន្ទាប់ពី​បញ្ចប់​ការសិក្សា។ រូបថត៖ ខ្សែសង្វាក់​ផលិតកម្ម​ស្មាតហ្វូន​នៅ​ក្រុមហ៊ុន Samsung Electronics Vietnam Co., Ltd, សួនឧស្សាហកម្ម Yen Phong I។

សកម្មភាពណែនាំអាជីពត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទូទាំងសាលា ដើម្បីកំណត់សមត្ថភាព និងចំណុចខ្លាំងរបស់សិស្សតាំងពីដំបូង ដោយផ្តល់ព័ត៌មានប្រកបដោយភាពសកម្ម ដើម្បីធានាបាននូវព័ត៌មានថ្មីៗ ពេញលេញ មានតម្លាភាព និងត្រឹមត្រូវ លើនីតិវិធីប្រឡង និងចូលរៀនថ្មីៗ និងនិន្នាការទីផ្សារការងារ។

នេះជួយសិស្សឱ្យវាយតម្លៃសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេបានត្រឹមត្រូវ និងប្រៀបធៀបវាជាមុនជាមួយនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយមានព័ត៌មាន និងព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់អំពីជម្រើសអាជីពរបស់ពួកគេ ដោយកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈខុស។

នៅវិទ្យាល័យលីញ៉ាន់តុង (សង្កាត់គីញបាក់) បន្ថែមពីលើការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានណែនាំអាជីពដល់សិស្សានុសិស្ស ថ្មីៗនេះសាលាបានផ្តោតលើការផ្តល់ព័ត៌មានណែនាំអាជីពដល់ឪពុកម្តាយ។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្នុងអំឡុងពេលកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូ សាលាអញ្ជើញវាគ្មិនមកពីមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវអប់រំ សាលាបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យនានា ដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញអំពីនិន្នាការអាជីព និងជម្រើសអាជីព ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយអាចយល់ និងជួយកូនៗរបស់ពួកគេជ្រើសរើសផ្លូវអាជីពសមស្រប។

លោកគ្រូបង្រៀន ង្វៀន ទ្រុងឡុង អនុប្រធានសាលា បានចែករំលែកថា៖ «ការណែនាំអាជីពដំបូងជួយសិស្សឱ្យដឹងពីអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត ចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេ ដូច្នេះពួកគេអាចជ្រើសរើសអាជីពសមស្របនាពេលអនាគត។ ការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយជួយសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ និងសុវត្ថិភាពជាងមុន»។

វិស្វកម្មមេកាត្រូនិកផ្តល់នូវឱកាសការងារល្អនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្ម។

ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់លោកក្នុងការផ្គត់ផ្គង់ធនធានមនុស្សដល់ក្រុមហ៊ុនបរទេស លោក Tran Nguyen Quyet នាយកក្រុមហ៊ុន CVTECH Vietnam Training and Technology Company Limited តែងតែផ្តល់ការប្រឹក្សាអាជីពតាមអ៊ីនធឺណិតជាប្រចាំ ដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាច្រើន។

លោក Quyet បានថ្លែងថា “រចនាសម្ព័ន្ធការងារតាមឧស្សាហកម្មបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ទៅតាមតម្រូវការទីផ្សារ។ បេក្ខជនដែលជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈគួរតែផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេលើទិន្នន័យទីផ្សារការងារជាក់ស្តែង និងការព្យាករណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងគោលបំណងពីក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាយោបល់ឯករាជ្យ ហើយមិនគួរពឹងផ្អែកលើការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មតែម្ខាងនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនោះទេ”។

វិស័យសិក្សាមួយចំនួនដែលត្រូវបានចាត់ទុកថា "ពេញនិយម" ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដូចជាហិរញ្ញវត្ថុ និងធនាគារ និងទីផ្សារ កំពុងឃើញឱកាសការងារថយចុះដោយសារតែការជំនួសដោយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ដោយមិនគិតពីវិស័យសិក្សានោះទេ ជំនាញភាសាបរទេសនៅតែជាគុណសម្បត្តិដ៏សំខាន់ក្នុងការស្វែងរកការងារធ្វើនៅក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្ម។

ដោយមានសកម្មភាពដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ និងការរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់ពីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង និងសាលារៀន រួមជាមួយនឹងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីក្រុមគ្រួសារ និងសិស្សានុសិស្ស យើងជឿជាក់ថា បេក្ខជនប្រឡងឆ្នាំ ២០២៦ នឹងជ្រើសរើសផ្លូវត្រូវដោយមានទំនុកចិត្ត បន្តដើរលើផ្លូវត្រូវ និងកសាងអនាគតរបស់ពួកគេយ៉ាងរឹងមាំ។

ថាញ់ ហួង

ប្រភព៖ https://baobacninhtv.vn/huong-nghiep-tot-vung-tuong-lai-postid446447.bbg