សមាជិកសហភាពយុវជនណែនាំប្រជាពលរដ្ឋឱ្យប្រើប្រាស់សេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិតនៅមជ្ឈមណ្ឌលសេវារដ្ឋបាលសាធារណៈខេត្ត។
តិចជាងមួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីចលនា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃសហភាពនារីខេត្តបានរៀបចំកិច្ចប្រជុំតាមប្រធានបទ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងចលនា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា"។ ក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ មន្ត្រីសហជីពនារីចំនួន១៥០នាក់ គ្រប់លំដាប់ថ្នាក់បានស្តាប់ថ្នាក់ដឹកនាំសហភាពនារីខេត្ត ជូនដំណឹងអំពីផែនការអនុវត្តរបស់មជ្ឈឹម ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើខ្លឹមសារនៃចលនាដូចជា៖ ការឃោសនា និងផ្សព្វផ្សាយ ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរដ៏រឹងមាំនៃការយល់ដឹង និងសកម្មភាពរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស អង្គការរដ្ឋាភិបាល សហជីព កម្មាភិបាល បក្ស បំរែបំរួលប្រជាប្រិយ និងជំនាញឌីជីថលសម្រាប់ជាតិ។ ដំណើរការ; ការកសាងយន្តការ គោលនយោបាយ លុបបំបាត់ឧបសគ្គ និងឧបសគ្គរបស់ស្ថាប័ន ដើម្បីគាំទ្រ និងពន្លឿនដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការពេញនិយមជំនាញឌីជីថលសម្រាប់មនុស្ស... យោងតាមតំណាងសហភាពនារីខេត្ត នេះជាជំហានដំបូងសម្រាប់កម្មាភិបាល និងសមាជិកនារីនីមួយៗ ដើម្បីយល់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវអំពីចលនា "អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ដោយកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវតួនាទីរបស់សហជីពស្ត្រីក្នុងការអនុវត្ត។ បង្កើតក្រុម "អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ដែលមានស្ត្រីជាស្នូល អនុវត្តគំរូ "គ្រួសារឌីជីថល" "ស្ត្រីម្នាក់ៗ - អត្តសញ្ញាណឌីជីថល" រួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង កែលម្អខ្លួនឯងនៃចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល បង្វែរដំណើរការសិក្សា បណ្តុះបណ្តាល កែលម្អ និងអនុវត្តចំណេះដឹងឌីជីថលទៅក្នុងតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។
ក្នុងនាមជាកងកម្លាំងការពារលើគ្រប់ទិសទី សហភាពយុវជនខេត្តគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ បាននិងកំពុងរៀបចំសកម្មភាពជាច្រើន ដើម្បីដាក់ពង្រាយយ៉ាងទូលំទូលាយនូវចលនា "អក្ខរកម្មឌីជីថល" រួមចំណែក "លុបបំបាត់អនក្ខរកម្មឌីជីថល" ជូនប្រជាពលរដ្ឋ។ ភ័ស្តុតាងបង្ហាញថា នៅពេលដែលចលនាត្រូវបានចាប់ផ្តើម យុវជននៃខេត្តទាំងមូលបានបង្កើតក្រុម "អក្ខរកម្មឌីជីថល" ចំនួន 423 ក្រុម។ សមាជិកសំខាន់ៗនៃក្រុមគឺកម្មាភិបាល និងសមាជិកសហជីពដែលមានជំនាញផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល មានសមត្ថភាពណែនាំ និងគាំទ្រមនុស្សឱ្យចូលប្រើ ប្រើប្រាស់ និងអនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ក្នុងជីវិត ការងារ ក៏ដូចជាផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម។ ស្ថិតិបង្ហាញថា ដោយមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីសហភាពយុវជនខេត្តគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងវិធីបត់បែន និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងចលនា "អក្ខរកម្មឌីជីថល" ប្រជាជនប្រហែល 1.6 លាននាក់នៅក្នុងខេត្តត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ និងណែនាំដើម្បីធ្វើឱ្យគណនីអត្តសញ្ញាណកម្រិត 1 សកម្ម។ ជាង 73% នៃយុវជន និងកុមារមានសិទ្ធិប្រើប្រាស់សកម្មភាពកសាងសមត្ថភាពឌីជីថល 65% នៃយុវជនប្រើប្រាស់សេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត។ យុវជនជាង ៨១% ប្រើប្រាស់គណនីទូទាត់តាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក...
ក្នុងនាមជាមជ្ឈមណ្ឌលឈានមុខគេរបស់ខេត្តសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc បានបង្កើតផែនការយ៉ាងសកម្មដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងចលនា "ប្រជាប្រិយភាពឌីជីថល"។ សាលាផ្តោតលើការរៀបចំសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល ជំរុញចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលសម្រាប់បុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្ស។ ការលើកកម្ពស់តួនាទីរបស់បញ្ញវន្តវ័យក្មេង និងនិស្សិតស្ម័គ្រចិត្តក្នុងការគាំទ្រមនុស្សឱ្យទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នាអនុវត្តគម្រោងស្រាវជ្រាវ និងផលិតផលកម្មវិធី ដើម្បីបម្រើការបំប្លែងឌីជីថលក្នុងស្រុក។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Dau Ba Thin អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc ចលនា "ប្រជាប្រិយភាពឌីជីថល" មិនត្រឹមតែជា កិច្ចការនយោបាយ ដ៏សំខាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានសារៈប្រយោជន៍មនុស្សធម៌យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ រួមចំណែកកែលម្អចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស បង្រួមគម្លាតឌីជីថល និងការកសាងសង្គមឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ និងនិរន្តរភាព។ ដោយមានស្មារតីសាមគ្គីភាព ទំនួលខុសត្រូវ និងការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ សាលានឹងរួមដំណើរជាមួយខេត្ត Thanh Hoa ដើម្បីអនុវត្តចលនាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងខ្លាំងក្លានូវស្មារតីនៃការសិក្សាពេញមួយជីវិត ការបង្កើតថ្មី និងគំនិតច្នៃប្រឌិត រួមចំណែកដល់ការសម្រេចគោលដៅកសាងខេត្ត Thanh Hoa ដ៏សម្បូរបែប និងវិបុលភាពក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
បច្ចុប្បន្ននេះ ចលនា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការយ៉ាងទូលំទូលាយទូទាំងខេត្ត ជាមួយនឹងគោលដៅថានៅឆ្នាំ២០២៦ កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងកម្មករក្នុងវិស័យសាធារណៈ ១០០% នឹងមានការយល់ដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល មានចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល និងប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធឌីជីថល និងសេវាកម្មឱ្យបានល្អសម្រាប់ការងារ។ សិស្សសាលាបឋមសិក្សា 100% នឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល ដើម្បីបម្រើដល់ការសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ទទួលស្គាល់ហានិភ័យ និងមានជំនាញក្នុងការធានាសុវត្ថិភាពក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ 100% នៃមនុស្សពេញវ័យនឹងមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ជំនាញឌីជីថល និងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឆ្លាតវៃដើម្បីទាញយកព័ត៌មាន ប្រើប្រាស់វេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថលសំខាន់ៗ និងចូលរួមក្នុងអន្តរកម្ម និងសុវត្ថិភាពនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ 80% នៃមនុស្សពេញវ័យនឹងត្រូវបានបញ្ជាក់ថាបានទទួលចំណេះដឹងជាសកលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថលនៅលើវេទិកា VNelD...
ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ភារកិច្ចគឺសម្រាប់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ជាពិសេសថ្នាក់ដឹកនាំ ដើម្បីឈានមុខគេក្នុងការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពឌីជីថល ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅតាមទីភ្នាក់ងារ មូលដ្ឋាន និងអង្គភាព ដោយចាត់ទុកថានេះជាភារកិច្ចសំខាន់មួយ ទាក់ទងនឹងកំណែទម្រង់រដ្ឋបាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ។ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់មនុស្សក្នុងការទទួលបានជំនាញឌីជីថល សេវាកម្ម វេទិកាឌីជីថល ដោយយកមនុស្ស និងអាជីវកម្មជាមជ្ឈមណ្ឌល និងកម្លាំងជំរុញនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សនីមួយៗត្រូវនាំមុខ និងធ្វើជាគំរូក្នុងការអនុវត្តចលនា រួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង កែលម្អខ្លួនឯងនូវចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល បង្វែរដំណើរការសិក្សា បណ្តុះបណ្តាល កែលម្អ និងអនុវត្តចំណេះដឹងឌីជីថលទៅក្នុងតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ ជាពិសេស ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗត្រូវតែជាមុខវិជ្ជាដ៏ឈ្លាសវៃក្នុងការឈានចូលដល់ចលនា “ការអប់រំប្រជាប្រិយឌីជីថល” ដើម្បីចូលរួមជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្ស និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងការផ្សព្វផ្សាយមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រពីចលនា “ការអប់រំតាមបែបឌីជីថល” ដែលចាប់ផ្តើមដោយលោកប្រធានហូជីមិញកាលពី ៨០ ឆ្នាំមុន ដោយខិតខំកសាងសង្គមដែលមិនត្រឹមតែសម្បូរចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្បូរទៅដោយកម្លាំងបច្ចេកវិទ្យា ត្រៀមធ្វើសមាហរណកម្ម និងអភិវឌ្ឍន៍។
អត្ថបទ និងរូបភាព៖ ផុង សាក់
ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/huong-ung-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-252213.htm
Kommentar (0)