នៅឆ្នាំ 1979 នៅអាយុ 17 ឆ្នាំខណៈដែលសិស្សក្នុងថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យានៅសាលា Quoc Hoc Hue Le Ba Khanh Trinh បានឈ្នះរង្វាន់លើកទី 1 នៅព្រឹត្តិការណ៍ International Math Olympiad នៅទីក្រុងឡុងដ៍ (ចក្រភពអង់គ្លេស) ជាមួយនឹងពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 40/40 ហើយថែមទាំងឈ្នះរង្វាន់ពិសេសសម្រាប់សិស្សសម្រាប់ដំណោះស្រាយតែមួយគត់របស់ពួកគេ។
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ (រុស្ស៊ី) គាត់បានត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីបង្រៀននៅនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្រ្ត ធម្មជាតិ និងវិទ្យាល័យ Gifted (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ)។
អូឡាំពិកគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិបានបន្តផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់គាត់នៅពេលដែលគាត់បានក្លាយជាអ្នកណែនាំដល់សិស្សវៀតណាមជាច្រើនជំនាន់ដែលចូលរួមក្នុងវេទិកានេះជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើន។
បណ្ឌិត Le Ba Khanh Trinh ចែករំលែកជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន Dan Tri (រូបថត៖ Hoai Nam)។
នៅវិទ្យាល័យ Gifted តែម្នាក់ឯង លោកបណ្ឌិត Le Ba Khanh Trinh បានដឹកនាំក្រុមគណិតវិទ្យារបស់សាលា ឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិចំនួន ១៧១ មេដាយអូឡាំពិកអន្តរជាតិចំនួន ១៩ រួមមានមេដាយមាស ៥ មេដាយប្រាក់ ៩ មេដាយសំរឹទ្ធ ៣ គ្រឿង និងវិញ្ញាបនបត្រកិត្តិយស ២ គ្រឿង។ មិនបាច់និយាយទេ លោកបានចូលរួមហ្វឹកហាត់ក្រុមជាច្រើនមកពីខេត្តក្រុងផ្សេងៗផងដែរ ព្រមទាំងដឹកនាំក្រុមគណិតវិទ្យាវៀតណាមផ្ទាល់ក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិ។
អ្នកយកព័ត៌មាន Dan Tri បានជជែកជាមួយអ្នកដែលគេស្គាល់ថាជា "រឿងព្រេងគណិតវិទ្យារបស់វៀតណាម" បន្ទាប់ពីគាត់បានទទួលការសម្រេចចិត្តចូលនិវត្តន៍របស់គាត់ បន្ទាប់ពីគាត់ធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនជិត 40 ឆ្នាំ និងស្ទើរតែពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ជាមួយនឹងគណិតវិទ្យា។
ឈ្នះរង្វាន់ពិសេស និងបញ្ហាខុស
ត្រលប់ទៅជាង 45 ឆ្នាំមុន នៅឆ្នាំ 1979 នៅពេលដែលសិស្ស Le Ba Khanh Trinh ចូលរួមកម្មវិធី International Math Olympiad នៅទីក្រុងឡុង តើអ្នកចាំអ្វីជាងគេ?
- ខ្ញុំចាំរឿងជាច្រើន! នៅឆ្នាំនោះ សិស្ស៤នាក់ផ្សេងទៀតដែលបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិគឺសុទ្ធតែជាសិស្សនៅ ទីក្រុងហាណូយ មានតែខ្ញុំជាសិស្សមកពីខេត្តផ្សេងប៉ុណ្ណោះ។ បើធៀបនឹងមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ សមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំនៅពេលនោះគឺខ្សោយជាង។
កាលខ្ញុំនៅក្មេង ខ្ញុំមានការប្រកួតប្រជែង។ ពេលត្រឡប់មកហាណូយវិញដើម្បីសិក្សា ខ្ញុំបានសិក្សាច្រើន ហើយលះបង់កម្លាំងទាំងអស់ក្នុងការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញ។ លើកនេះបានជួយខ្ញុំកាត់បន្ថយគម្លាតជាមួយមិត្តភ័ក្តិបានបន្តិច។
ពេលនោះមានសង្គ្រាមតាមព្រំដែន និស្សិតនិងយើងតែងតែមានស្មារតីចូលរួមទ័ពគ្រប់ពេល។
នៅពេលនោះ វៀតណាមស្ថិតនៅក្រោមការហ៊ុមព័ទ្ធ ដូច្នេះគណៈប្រតិភូវៀតណាមមិនអាចទៅអង់គ្លេសដោយផ្ទាល់ដើម្បីចូលរួមកម្មវិធីអូឡាំពិកគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិបានទេ ប៉ុន្តែត្រូវហោះហើរទៅកាន់សហភាពសូវៀត រង់ចាំនៅទីនោះដើម្បីដឹងពីលទ្ធផលថាតើពួកគេអាចទៅប្រទេសអង់គ្លេសដើម្បីចូលរួមបានឬអត់។
សិស្ស Le Ba Khanh Trinh បានទទួលរង្វាន់ទីមួយ និងរង្វាន់ពិសេសនៅឯព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកអន្តរជាតិឆ្នាំ 1979 នៅទីក្រុងឡុងដ៍ (រូបថត៖ NVCC)។
ចុះពិន្ទុដ៏ល្អឥតខ្ចោះ 40/40 ហើយក៏ឈ្នះរង្វាន់ពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលមានដំណោះស្រាយពិសេសក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិឆ្នាំនោះ?
- ឆ្នាំនោះខ្ញុំធ្វើសំណួរខុសពេលប្រឡង។ នៅថ្ងៃដំបូងនៃការប្រឡង ពេលនៅសល់ ១៥ នាទី ខ្ញុំបានពិនិត្យចម្លើយរបស់ខ្ញុំ ហើយឃើញថាខ្ញុំធ្វើផ្ទុយពីសំណួរ។
ក្រដាសប្រឡងមានពីរពិន្ទុដែលផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅដូចគ្នា ប៉ុន្តែខ្ញុំបានធ្វើខុស ហើយបានដោះស្រាយវាជាពីរពិន្ទុដែលផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ខ្ញុំបានធ្វើលំហាត់បន្ថែមយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមតម្រូវការក្នុងក្រដាសប្រឡង ប៉ុន្តែដល់ពេលនេះសិស្សផ្សេងទៀតបានបញ្ជូនការងាររបស់ខ្លួនរួចហើយក៏ចាកចេញទៅ។
ពេលធ្វើតេស្ត ខ្ញុំបានសួរអ្នកមើលការខុសត្រូវថា៖ «ទុកឲ្យខ្ញុំសរសេរប៉ុន្មានបន្ទាត់ទៀត»។ អ្នកគ្រប់គ្រងនៅតែរង់ចាំខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តរបស់ខ្ញុំដោយអរគុណគាត់។
ខ្ញុំនៅតែរក្សាបញ្ហាបញ្ច្រាសខុសនៅក្នុងការធ្វើតេស្តមិនបានឆ្លងវាចេញ។ តាមពិតបញ្ហាគឺខុស ប៉ុន្តែការធ្វើតេស្តមិនខុសទេ ការធ្វើតេស្តរបស់ខ្ញុំបានបន្ថែមស្ថានភាពបញ្ច្រាសនៅជាប់នឹងទិសដៅដូចគ្នា។ ប្រហែលជានេះជាសំណាងសម្រាប់ខ្ញុំ។
អូឡាំពិកគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិឆ្នាំ 1979 "ភ្ញាក់" នៅក្នុងខ្ញុំយ៉ាងពិតប្រាកដ 40 ឆ្នាំក្រោយមកនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំពិសេសមួយ។
នៅឆ្នាំ 2019 ខ្ញុំបានដឹកនាំក្រុមវៀតណាមទៅប្រកួតក្នុងកម្មវិធីអូឡាំពិកគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិនៅចក្រភពអង់គ្លេស។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរនេះ នៅពេលដែលនិយាយអំពីក្រុមវៀតណាម ចៅក្រមជើងចាស់នៃអូឡាំពិកគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិបានរំលឹកថា "អូ វៀតណាម? មានក្មេងប្រុសវៀតណាមម្នាក់របស់អ្នកដែលបានឈ្នះរង្វាន់មាសដាច់ខាត និងរង្វាន់ពិសេសនៅឆ្នាំ 1979 ខ្ញុំនឹងចងចាំជានិច្ចនូវស្នាដៃរបស់គាត់"។
ឮដូច្នោះ គ្រូៗក្នុងក្រុមក៏ចង្អុលមកខ្ញុំភ្លាម គឺ "កូនយួន" ឆ្នាំនោះ ដែលគ្រូប្រឡងទើបតែលើកមក។
ការជួបដ៏ចម្លែកមួយ ខ្ញុំបានជួបមនុស្សដដែលដែលបានប្រឡងជាប់អូឡាំពិកកាលពី៤០ឆ្នាំមុន។
គាត់បាននិយាយថា នៅឆ្នាំនោះ ពេលគាត់ប្រឡងជាប់និស្សិតវៀតណាម តេស្តខ្លីណាស់ ហើយអ្នកប្រឡងនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមកថា “ប្រហែលមិនដំណើរការទេ”។ ពេលនោះអ្នកប្រឡងម្នាក់បានស្រែកថា “អូ! ចាប់ពីពេលនោះមក គ្រូចាប់អារម្មណ៍នឹងពាក្យ “វៀតណាម” រាល់ពេលដែលគាត់ចូលរួមក្នុងការប្រលងគណិតវិទ្យាអូឡាំព្យាដអន្តរជាតិ។
ភ្ញាក់ឡើងបន្ទាប់ពីត្រូវបាន "ពិនិត្យ" ដោយសិស្ស
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅប្រទេសរុស្ស៊ី អ្នកបានត្រលប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ហើយជាប់គាំងនឹងការបង្រៀនជាជាងការឈោងចាប់ឱកាសជាច្រើននៅបរទេស។ តើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នក«ចង្អៀត»ខ្លួនឯងពេលអ្នកជ្រើសរើសត្រឡប់មកផ្ទះវិញហើយនៅជាប់នឹងការបង្រៀនដែរឬទេ?
សម្រាប់ខ្ញុំ ការត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ដើម្បីរស់នៅ និងធ្វើការ គឺជារឿងធម្មជាតិ ដោយមិនមានការស្ទាក់ស្ទើរ ឬព្រួយបារម្ភអ្វីឡើយ នៅពេលដែលស្រុកកំណើតខ្ញុំនៅទីនោះ សាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំនៅទីនោះ។ ខ្ញុំមិនដែលគិតចង់ធ្វើការនៅបរទេសទេ ដូច្នេះហើយប្រហែលជាឱកាសទាំងនោះមិនបានមកដល់ខ្ញុំទេ។
ការផ្លាស់ពីទីក្រុង Hue ទៅកាន់ទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីរស់នៅ និងធ្វើការ គឺជាជើងមេឃថ្មីសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រទេសនេះស្ថិតក្នុងសម័យកាលបើកចំហជាមួយនឹងអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងថ្មីៗជាច្រើនសម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីស្វែងយល់។
លោក Trinh ជាមួយសហសេវិក និងសិស្សានុសិស្សនៅកម្មវិធី International Math Olympiad (រូបថត៖ NVCC)។
ខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើជាគ្រូបង្រៀន ប្រហែលជាទទួលឥទ្ធិពលពីគ្រូជាច្រើនក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ខ្ញុំនៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ គ្រូមិនស្លូតបូត យឺត ស្ងាត់ ស្ងៀម រូបភាព... ខ្ញុំឃើញរូបភាពគ្រូរឹងមាំ មានបន្លា ដែលមានស្ទីលបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួន និងប្លែកពីគេ។
អ្វីដែលល្អបំផុតក្នុងការធ្វើជាគ្រូគឺសិស្សរបស់ខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំ និងបើកភ្នែកមើលរឿងជាច្រើន។ ខ្ញុំសួរខ្លួនឯង ហើយតឹងរ៉ឹងជាមួយខ្លួនឯង ពេលខ្ញុំមើលសិស្សខ្លួនឯង។
តើការបង្រៀន និងសិស្សបានជួយបណ្ឌិត Le Ba Khanh Trinh ធំឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?
- ក្រឡេកមកមើលការបង្រៀនឆ្នាំដំបូងរបស់ខ្ញុំវិញ ឃើញថាខ្ញុំពិតជាគ្មានទំនួលខុសត្រូវខ្លាំងណាស់ បើមិនទទួលខុសត្រូវ។ ពេលនោះខ្ញុំតែងតែផ្តល់បញ្ហាពីសៀវភៅគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ ហើយឱ្យសិស្សដោះស្រាយដោយខ្លួនឯង ចំណែកខ្ញុំវិញស្រួលខ្លួន ព្រោះចម្លើយមាននៅក្នុងសៀវភៅរួចហើយ។
សិស្សបានរកឃើញនូវដំណោះស្រាយល្អប្រសើរ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះ ហើយជាច្រើនដងដែលពួកគេ "ពិនិត្យ" ខ្ញុំ។ ដំណោះស្រាយដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅដែលខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យខ្វះព្រលឹង ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងលក្ខណៈពិសេសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ក៏ដូចជាខ្វះទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំចងចាំគ្រូដែលមានឆន្ទៈខ្លាំងរបស់ខ្ញុំនៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ ខ្ញុំបានដឹងថា ប្រសិនបើវានៅតែបន្តទៀត គ្រូនឹង «បរាជ័យ» ហើយសិស្សនឹងមិនរីកចម្រើនឡើយ។ ខ្ញុំមិនអាចជួយសិស្សឲ្យអភិវឌ្ឍបានទេ ប៉ុន្តែបានត្រឹមតែទប់ពួកគេវិញ។
បន្ទាប់ពីត្រូវបាន "ត្រួតពិនិត្យ" ដោយសិស្សរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំភ្ញាក់ឡើង។ ខ្ញុំបានចូលរួមជាមួយពួកគេ សិក្សាជាមួយពួកគេ ដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយពួកគេ ដាក់ព្រលឹង និងខ្លឹមសាររបស់ខ្ញុំទៅក្នុងបញ្ហានីមួយៗ។ វាគឺជាសិស្សរបស់ខ្ញុំដែលបានលើកខ្ញុំឡើង ជួយខ្ញុំផ្លាស់ប្តូរ និងជួយសង្គ្រោះខ្ញុំ។
សម្រាប់គាត់ សិស្សរបស់គាត់គឺជាអ្នកដែលដាស់គាត់ និងជួយគាត់ឱ្យធំឡើង (រូបថត៖ NVCC.
ដំណើររបស់អ្នករួមដំណើរជាមួយនិស្សិតវៀតណាម ដើម្បីចូលរួមប្រកួតគណិតវិទ្យាអូឡាំព្យាដអន្តរជាតិ គឺពិតជាមិនគ្រាន់តែថាតើមនុស្សបានមេដាយមាស និងមេដាយប្រាក់ប៉ុន្មានទេ?
ក្នុងឆ្នាំ 2005 ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមកម្មសិក្សារបស់ខ្ញុំដែលនាំសិស្សទៅប្រកួតគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ។ ការប្រឡងតែងតែធ្វើឱ្យខ្ញុំសោកស្ដាយ ហើយ«ប្រសិនបើបានតែ»…
ក្នុងឆ្នាំ 2013 ជាលើកទីមួយ ដែលខ្ញុំបានដឹកនាំគណៈប្រតិភូសិស្សវៀតណាមទៅប្រកួតគណិតវិទ្យាអូឡាំព្យាដអន្តរជាតិ។ សិស្សានុសិស្សក្នុងគណៈប្រតិភូមានការរួបរួម និងធ្វើបានយ៉ាងល្អក្នុងការប្រលង ប៉ុន្តែការពិតនៅពេលនោះ ខ្ញុំ និងថ្នាក់ដឹកនាំផ្សេងទៀតសុទ្ធតែមានបទពិសោធន៍ថ្មី និងមិនសូវមានបទពិសោធន៍។ ជាអកុសលនេះនាំឱ្យសិស្សម្នាក់នៅក្នុងគណៈប្រតិភូត្រូវបានដកពិន្ទុសម្រាប់ការប្រលងធរណីមាត្រដែលមានន័យថាគាត់ខ្វះមេដាយមាសមួយពិន្ទុ។
ខ្ញុំអាណិតក្រុមនេះណាស់ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំអាណិតបំផុតគឺសិស្ស។ ខ្ញុំនៅតែគិត បើខ្ញុំធ្វើបានល្អជាងនេះ…
មានការសោកស្ដាយនៅក្រៅឆាក ក្រៅពីរឿងប្រឡង ដែលនិយាយអំពីគ្រូបង្រៀនជនជាតិអង់គ្លេស ដែលបានប្រឡងជាប់ក្នុងឆ្នាំ ១៩៧៩ ដែលខ្ញុំបានជួបដោយចៃដន្យក្រោយរយៈពេល ៤០ ឆ្នាំ ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។
លោកគ្រូ Le Ba Khanh Trinh ពេលទំនេរដ៏កម្ររបស់គាត់លេងហ្គីតាជាមួយមិត្តភក្តិ (រូបថត៖ NVCC)។
នៅឆ្នាំ 2024 អូឡាំពិកគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិត្រូវបានផ្លាស់ទៅប្រទេសអង់គ្លេសជំនួសឱ្យអ៊ុយក្រែនដោយសារតែសង្គ្រាម។ នៅពេលខ្ញុំយកគណៈប្រតិភូទៅទីនោះ ខ្ញុំបានរៀបចំអំណោយតូចមួយសម្រាប់គ្រូ ប៉ុន្តែវាយឺតពេលហើយ… គាត់ទើបតែបានទទួលមរណភាព។
ប្រហែលជាជោគវាសនាបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំជួបសិស្សប្រឡងពិសេសរបស់ខ្ញុំម្តង - គ្រូបង្រៀនដែលបានចំណាយពេលពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ទៅជាមួយគណិតវិទ្យាអូឡាំពិច។
ធ្វើជាគំរូដល់កូនរបស់អ្នកក្នុង... "ភាពអស់សង្ឃឹម"
ចូលនិវត្តន៍ តើជាថ្ងៃរបស់ "ក្មេងប្រុសគណិតវិទ្យា" Le Ba Khanh Trinh សម្រាកលំហែកាយជាមួយចំណង់ចំណូលចិត្តលេងហ្គីតាតាំងពីក្មេងមកម្ល៉េះ?
អត់ទេ ខ្ញុំនៅតែមមាញឹកក្រោយចូលនិវត្តន៍ សូម្បីតែមមាញឹកព្រោះខ្ញុំត្រូវមើលការខុសត្រូវទិញគ្រឿងទេសឱ្យប្រពន្ធខ្ញុំ។ ប្រពន្ធខ្ញុំធ្វើការនៅធនាគារ ការងារតានតឹងណាស់ ពីមុនមិនអាចចែករំលែកបាន តែពេលនេះខ្ញុំចូលនិវត្តន៍ គាត់ក៏ចាស់ដែរ បើខ្ញុំមិនធ្វើទេ ប្រពន្ធខ្ញុំតានតឹង ឈឺក្បាល វិលមុខ...
បន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍ បន្ថែមពីលើការបន្តហ្វឹកហាត់ក្រុមជម្រើសជាតិ លោកបណ្ឌិត Le Ba Khanh Trinh បានបំពេញភារកិច្ចបន្ថែមលើការទិញទំនិញជូនភរិយា (រូបថត៖ Hoai Nam)។
ខ្ញុំនៅតែចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលក្រុមសិស្សឆ្នើម។ ក្នុងការបង្រៀន ជាពិសេសសិស្សពូកែ តម្រូវការកាន់តែខ្ពស់ឡើង។ អ្វីដែលខ្ញុំមាន អ្វីដែលខ្ញុំដឹងពីមុននិងឥឡូវនេះមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បង្រៀនសិស្សទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរឱ្យកាន់តែល្អនិងល្អជាង ដែលមានន័យថាវាក៏ពិបាកនិងធ្ងន់ជាង។
ខ្ញុំគិតថា “ខ្ញីកាន់តែចាស់ វាកាន់តែមានរសជាតិ”។ ថ្ងៃដែលខ្ញុំមិនបានរៀនអ្វីមួយ ថ្ងៃដែលខួរក្បាលខ្ញុំមិនទទួលបានអ្វីមួយដើម្បីពង្រឹងការយល់ដឹង និងចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ គឺជាថ្ងៃខ្ជះខ្ជាយ។
មានបញ្ហាដែលខ្ញុំដោះស្រាយដូចសព្វថ្ងៃនេះ ប៉ុន្តែមួយរយៈក្រោយមក ប្រហែលជាច្រើនឆ្នាំក្រោយមក ខ្ញុំត្រូវនិយាយថា វាមិនដូចនោះទេ។ លើកលែងតែអ្វីដែលសាមញ្ញ និងពិត គ្មានអ្វីពិតនោះទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំដឹងគឺគ្រាន់តែជាអ្វីដែលខ្ញុំដឹងនៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។
ពីមុនខ្ញុំមានគោលការណ៍មិនបង្រៀនបុគ្គល ឬក្រុមណាមួយឡើយ។ ការបង្រៀនឯកជនតែងតែធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ចម្លែក។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ខ្ញុំគិតខុសគ្នា ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងបង្រៀនក្រុមដូចជា Hue ជាឧទាហរណ៍ វាគឺជាសេចក្ដីស្រឡាញ់ វាគឺជាការដឹងគុណ។
ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ធូរស្រាលជាងមុន ពេលខ្ញុំលែងជាប់នឹងកាលវិភាគការងារថេរ។ ប្រពន្ធខ្ញុំទើបតែឲ្យខ្ញុំលេងហ្គីតា ហើយខ្ញុំអាចអង្គុយលេងបាន។ ខ្ញុំចាំពីពេលវេលាដែលខ្ញុំលេងហ្គីតាដោយរីករាយ ពេលខ្ញុំទៅផ្ទះមិត្តស្រីរបស់ខ្ញុំ (អនាគតប្រពន្ធខ្ញុំ) ពេលខ្ញុំអាយុ 26 ឆ្នាំ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំមិនមានពេលលេងទេ ដូច្នេះខ្ញុំក៏ជូនហ្គីតាទៅក្មួយប្រុស។
ទៅផ្សាររកប្រពន្ធ បង្រៀនកូន និងគ្រប់គ្រងលុយ ដោះស្រាយរឿងទាំងនេះ ទល់នឹងការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា តើមួយណាពិបាកជាង?
- ពិបាកដូចគ្នា (សើច)។ ខ្ញុំយល់ឃើញថាគណិតវិទ្យាមិនត្រឹមតែជួយខ្ញុំរៀបចំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយខ្ញុំទៅផ្សារទំនើបសម្រាប់ប្រពន្ធខ្ញុំទៀតផង។
ពេលខ្ញុំទៅផ្សារទំនើប ខ្ញុំនឹងមិនជ្រើសរើសទិញផលិតផលដែលមានតម្លៃសមរម្យ មិនថ្លៃពេកទេ បើប្រៀបធៀបនឹងលក្ខណៈ; ខ្ញុំរង់ចាំផលិតផលផ្សព្វផ្សាយនិងបញ្ចុះតម្លៃដើម្បីទិញទុកជាការបម្រុង ដូច្នេះពេលចាំបាច់ខ្ញុំអាចមានវាភ្លាមៗ។
ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ឃើញថាខ្លួនឯងធ្វើជាគំរូដល់កូនខ្ញុំក្នុង«ភាពអស់សង្ឃឹម»។ គ្មានកូនរបស់ខ្ញុំណាម្នាក់ដើរតាមអាជីពរបស់ខ្ញុំទេ ដែលខ្ញុំយល់ថាជារឿងធម្មតា។ ពួកគេមានចំណង់ចំណូលចិត្ត និងជម្រើសផ្ទាល់ខ្លួន។
ខ្ញុំកើតនិងធំនៅពេលប្រទេសជួបការលំបាក។ ខ្ញុំរស់នៅយ៉ាងសន្សំសំចៃ និងសន្សំសំចៃ។ ពេលផ្លែប៉ោមរលួយ ខ្ញុំបកផ្នែកដែលរលួយចេញមកប្រើ ប៉ុន្តែប្រពន្ធកូនខ្ញុំបោះចោលភ្លាម។
ដោយសារតែរឿងនេះប្តីប្រពន្ធឪពុកកូនតែងតែឈ្លោះប្រកែកគ្នា ។ ដូចកាលពីពេលថ្មីៗនេះ បន្ទាប់ពីចៀនត្រីរួច ខ្ញុំបានទុកប្រេងទុកសម្រាប់ប្រើប្រាស់នៅពេលក្រោយ ប៉ុន្តែកូនៗរបស់ខ្ញុំបានបោះវាចោល។ ខ្ញុំបានព្យួរសម្លៀកបំពាក់ថ្មីដើម្បីពាក់ម្តងទៀតនៅពេលក្រោយ ប៉ុន្តែកូនរបស់ខ្ញុំបានដាក់សម្លៀកបំពាក់ថ្មីរបស់ពួកគេនៅក្នុងម៉ាស៊ីនបោកគក់ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីពួកគេត្រលប់មកផ្ទះវិញ… ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំក៏ឃើញរបស់ដែលគួរឱ្យស្រឡាញ់មួយចំនួននៅក្នុងរបៀបរស់នៅរបស់ភរិយា និងកូនរបស់ខ្ញុំផងដែរ។
នៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់ខ្ញុំ ប្រពន្ធ និងកូនរបស់ខ្ញុំគឺខ្ជះខ្ជាយ និងហួសហេតុពេក ហើយផ្ទុយទៅវិញ កូនរបស់ខ្ញុំនិយាយថា ខ្ញុំរស់នៅដោយសន្សំសំចៃពេក វេទនាពេក ពេលខ្លះនិយាយថា "អ្នកអាត្មានិយម"។ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំអាចផ្តល់ ឬផ្លាស់ប្តូររបៀបរស់នៅរបស់កូនខ្ញុំបានទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែដាក់ឱ្យពួកគេនូវតម្លៃបន្តិចបន្តួចដូចជា ការគោរពខ្លួនឯង ភាពស្មោះត្រង់ ភាពស្មោះត្រង់ ឧស្សាហ៍...
"ក្មេងប្រុសមាសនៃគណិតវិទ្យា" ជាមួយប្រពន្ធនិងកូនរបស់គាត់ (រូបថត: NVCC) ។
ការគ្រប់គ្រងលុយគឺជាបញ្ហាទូលំទូលាយ និងស្មុគស្មាញ ទាមទារចំណេះដឹងជាច្រើនដែលខ្ញុំមិនអាចប៉ះបាន។ ខ្ញុំគ្មានពេលវេលានិងកម្លាំងសម្រាប់រឿងនេះ ខ្ញុំមិនអាចធ្វើវាបានទេ ដូច្នេះខ្ញុំស្តាប់ការរៀបចំរបស់ប្រពន្ធខ្ញុំសម្រាប់លុយដែលខ្ញុំមាន។
ពេលនេះខ្ញុំចូលនិវត្តន៍ ខ្ញុំនៅតែបង្រៀន ដឹកនាំក្រុម និងចូលរួមការប្រជុំជំនាញ ហើយនាងសួរភ្លាមថា “តើអ្នកនៅតែសប្បាយទេ?”។ គណិតវិទ្យាអាចមានត្រូវ និងខុស ប៉ុន្តែក្នុងជីវិត ពេលខ្លះការស្តាប់ប្រពន្ធរបស់អ្នក គឺជាវិធីធ្វើឱ្យគ្រួសារអ្នកមានសុភមង្គល។
- អរគុណច្រើនសម្រាប់ការចែករំលែក និងជូនពរអ្នកមានសុខភាពល្អ!
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/huyen-thoai-toan-hoc-viet-nam-va-hanh-trinh-chinh-phuc-olympic-toan-quoc-te-20250826164430094.htm
Kommentar (0)