សេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាស្តីពីច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន៖ វាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផលប៉ះពាល់នៃគោលនយោបាយថ្មី និងជាក់លាក់

ទិដ្ឋភាពនៃកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ រដ្ឋសភា ផ្តល់យោបល់ (ជាលើកទី២) លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន - រូបថត៖ GIA HAN

ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៣៨ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានផ្តល់យោបល់ (ជាលើកទី២) លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

តាងនាមគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា អគ្គលេខាធិការរដ្ឋសភា Bui Van Cuong ទើបនឹងចុះហត្ថលេខា និងចេញសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាលើខ្លឹមសារនេះ។

មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដាក់ជូនរដ្ឋសភាពិនិត្យ និងផ្តល់យោបល់ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៨

តាមនោះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានឯកភាពលើភាពចាំបាច់នៃការបង្កើតច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ ខ្លួនបានទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាង ដែលបានសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយភ្នាក់ងារពិនិត្យ ពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ បំពេញបន្ថែម និងកែសម្រួលឯកសារសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្របតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៣៧។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់​នេះ មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​គ្រប់គ្រាន់​ជា​មូលដ្ឋាន ដើម្បី​ដាក់ជូន​រដ្ឋសភា​ពិនិត្យ និង​ផ្តល់​យោបល់​ក្នុង​សម័យប្រជុំ​លើក​ទី​៨​។ ជាមួយ​គ្នា​នេះ​ដែរ វា​យល់​ស្រប​ជា​មូលដ្ឋាន​ចំពោះ​របាយការណ៍​ប្រឡង​បឋម (លើក​ទី​២) របស់​គណៈកម្មាធិការ​អចិន្ត្រៃយ៍​វប្បធម៌ និង ​អប់រំ ។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលដឹកនាំការស្រាវជ្រាវ និងស្រូបយកមតិជាអតិបរមារបស់ប្រធានរដ្ឋសភា សមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា របាយការណ៍ពិនិត្យបឋម (លើកទី២) នៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ និងពិនិត្យយោបល់របស់ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ក្រុមប្រឹក្សាជាតិ និងគណៈកម្មាធិការនានានៃរដ្ឋសភា។

ជាពិសេសត្រូវកត់សម្គាល់ខ្លឹមសារខ្លះ ព្រោះខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនមានការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាន បើប្រៀបធៀបនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនលើកទី១។

អាស្រ័យហេតុនេះ សូមអនុមោទនាបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងច្បាប់ បំពេញបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិលម្អិត និងសេចក្តីណែនាំភ្ជាប់មកជាមួយ និងរៀបចំសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋសភាមុនថ្ងៃទី១៨ ខែតុលា ដើម្បីពិភាក្សា និងផ្តល់យោបល់ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៨។

ទាក់ទងនឹងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយប្រព័ន្ធច្បាប់ សេចក្តីសន្និដ្ឋានបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យបន្តពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសេចក្តីព្រាងច្បាប់ជាមួយនឹងឯកសារច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ ការដោះស្រាយជម្លោះផ្លូវច្បាប់ ធានានូវមរតក ឯកភាព ការធ្វើសមកាលកម្ម ការតភ្ជាប់ ភាពស៊ីសង្វាក់ ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចំណុចសំខាន់ៗ។

យកចិត្តទុកដាក់លើលក្ខណៈពិសេសរបស់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅស្ថាប័នអប់រំដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋ អង្គការនយោបាយ អង្គការសង្គម-នយោបាយ និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធរបស់ប្រជាជន។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ត្រូវការធានានូវគោលការណ៍មិនធ្វើនិយតកម្មឡើងវិញនូវបញ្ហាដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ឯកទេស។ គ្រប់គ្រងតែខ្លឹមសារដែលស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរបស់រដ្ឋសភា ប្រគល់ឱ្យរដ្ឋាភិបាល ក្រសួង និងសាខាតាមសមត្ថកិច្ចដែលមានចែងក្នុងឯកសារណែនាំការអនុវត្តច្បាប់។

សម្រាប់គោលនយោបាយថ្មី និងជាក់លាក់ វាចាំបាច់ក្នុងការវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផលប៉ះពាល់ កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវមុខវិជ្ជាដែលអាចអនុវត្តបាន និងធានាបាននូវភាពសមស្រប និងលទ្ធភាព។ បទប្បញ្ញត្តិ និងគោលនយោបាយគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបំផុតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

គោលនយោបាយល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងលក្ខណៈប្រុងប្រយ័ត្ន ជាប់លាប់ អាចធ្វើទៅបាន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

អំពីគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានស្នើឱ្យបន្តពិនិត្យ និងកែលម្អគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនប្រកបដោយភាពប្រុងប្រយ័ត្ន ស្រប លទ្ធភាព និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ធានាថាក្របខណ្ឌគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋសម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងពេញលេញ។

វាយតម្លៃឱ្យបានហ្មត់ចត់ជាងនេះទៅទៀតលើផលប៉ះពាល់នៃគោលនយោបាយថ្មី ជាពិសេសការធានាផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអនុវត្ត។

ពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលនយោបាយស្តីពីការជ្រើសរើស ការងារ និងការវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវភាពឆបគ្នា និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយប្រព័ន្ធច្បាប់ និងមានយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន។

គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ត្រូវមានភាពសមស្របទៅនឹងបរិបទនៃការអនុវត្តកំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍។

ការគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀន និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសិទ្ធិអំណាចរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើគ្រូបង្រៀនត្រូវធានាការប្រមូលផ្តុំ វិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មសិទ្ធិអំណាចស្របតាមមុខងារ ភារកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់អង្គភាពគ្រប់គ្រងនីមួយៗ។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានចាត់ឱ្យគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នរដ្ឋសភា ដើម្បីពិនិត្យច្បាប់នេះជាផ្លូវការ ហើយដាក់ជូនរដ្ឋសភាពិនិត្យ និងពិភាក្សា។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/ket-luan-cua-thuong-vu-quoc-hoi-ve-du-luat-nha-giao-danh-gia-ky-tac-dong-chinh-sach-moi-dac-thu-20241013115453316.htm