ចូលរួមជាមួយក្រុមអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងនៅ "ទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ"

សាលាបឋមសិក្សាជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងដាណាំង ជ្រើសរើសទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រដើម្បីធ្វើពិធីទទួលសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងអង្គការយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវហូជីមិញ ដោយមានគោលបំណងអប់រំពួកគេអំពីប្រពៃណី។

សិស្សានុសិស្សមកពីសាលាបឋមសិក្សា លេឌិញឈីញ ក្នុងពិធីទទួលសមាជិកថ្មីចូលក្នុងអង្គការយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវ នៅសាលាឃុំភូមិណៃណាំ។ រូបថត៖ ធូហា។

ជាមួយនឹងការរៀបចំដ៏បត់បែន និងរស់រវើករបស់ខ្លួន ពិធីនេះបានក្លាយជាសកម្មភាព អប់រំ ដ៏សម្បូរបែបខាងអារម្មណ៍ ដែលទាក់ទាញការចូលរួមយ៉ាងស្វាហាប់ពីកុមារ និងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់មោទនភាព និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិរបស់ពួកគេ។

មានមោទនភាពដែលបានចូលរួមជាមួយក្រុមការងារនៅ "ទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ" នេះ។

នៅក្នុងពិធីប្រកាសចូលកាន់តំណែងថ្មីសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៣ នៃសហភាពយុវជនសាលាបឋមសិក្សា លេ ឌីញ ឈីញ (សង្កាត់ ហ័រ គឿង) ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅសាលាភូមិណៃណាំ សិស្សចំនួន ១៣៤នាក់ មានអារម្មណ៍ជាកិត្តិយស និងមានមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំង។

ង៉ូ វូ ធៀន ហឿង សិស្សថ្នាក់ទី៣/៦ នៃសាលាបឋមសិក្សា លេ ឌីញ ឈីញ បានសម្តែងការរំភើបរីករាយ និងមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំងដែលបានក្លាយជាសមាជិកនៃក្រុមយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវ ហូជីមិញ នៅតំបន់ប្រវត្តិសាស្ត្រភូមិណៃណាំ។ បរិយាកាសដ៏ឱឡារិកនៅទីនេះជួយខ្ញុំឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីប្រពៃណីនៃស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ ហើយរំលឹកខ្ញុំឱ្យខិតខំសិក្សា និងហ្វឹកហាត់ខ្លួនឯងឱ្យមានភាពសក្តិសមក្នុងការធ្វើជាសមាជិកក្រុម។

លោកស្រី ហ្វិញ ធីធូ ង៉ុយយ៉េត នាយិកាសាលាបឋមសិក្សា លេ ឌីញ ឈីញ បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាលាបានរៀបចំសកម្មភាពណែនាំសិស្សានុសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងអង្គការយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវនៅ «ទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌» នៃទីក្រុង ដូចជាវិមានជ័យជំនះថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា បន្ទាយឌៀនហៃ សាលាភូមិណៃណាំ ជាដើម។ បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងបង្ហាញថា រាល់ពេលដែលសកម្មភាពទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើង ពួកវានាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍អប់រំយ៉ាងច្បាស់លាស់ ដែលជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ក្នុងស្រុក។

សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សាង្វៀនហៀន (សង្កាត់បានថាច) នៅក្នុងពិធីប្រកាសចូលជាសមាជិកក្រុមយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវ។ រូបថត៖ NTCC។

លោកស្រី ង៉ុយយ៉េត បានចែករំលែកថា «វិធីសាស្រ្តនេះមិនត្រឹមតែជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់ការយល់ដឹង និងអារម្មណ៍របស់សិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរីករាលដាលដល់ឪពុកម្តាយផងដែរ ដោយរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិរបស់ពួកគេ មោទនភាពជាតិ និងអប់រំពួកគេក្នុងស្មារតី «ផឹកទឹក ចងចាំប្រភព» ដោយដឹងពីរបៀបថែរក្សា និងថែរក្សាតម្លៃប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌របស់ជាតិ»។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ សាលាបឋមសិក្សាង្វៀនហៀន (សង្កាត់បានថាច់) តែងតែរៀបចំពិធីប្រកាសចូលបម្រើការងារយុវជនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សរបស់ខ្លួននៅតំបន់ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌។

លោក ង្វៀន តាន់ស៊ី ប្រធានសហភាពយុវជននៃសាលា ជឿជាក់ថា ការធ្វើសមាហរណកម្មពិធីសហភាពយុវជនជាមួយនឹងដំណើរកម្សាន្ត និងសកម្មភាពសិក្សាជាក់ស្តែង បានបង្កើតបទពិសោធន៍ដ៏មានអត្ថន័យសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ នេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងប្រពៃណីនៃមាតុភូមិរបស់ពួកគេ ដោយរួមចំណែកដល់ការអប់រំប្រពៃណីស្នេហាជាតិ លើកកម្ពស់កតញ្ញូតាធម៌ និងមោទនភាពជាតិ។ រួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បង្កើនមោទនភាព និងអារម្មណ៍នៃការកែលម្អខ្លួនឯងនៅក្នុងសមាជិកសហភាពយុវជនម្នាក់ៗ។

ទស្សនាបរិយាកាសប្រវត្តិសាស្ត្រ។

ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលវិជ្ជមានដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ សាលាបឋមសិក្សាជាច្រើនទៀតនៅក្នុងទីក្រុងក៏បានរៀបចំពិធីបញ្ចូលយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវយ៉ាងសកម្ម រួមផ្សំជាមួយនឹងការទស្សនា និងបទពិសោធន៍នៅតាមទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រដូចជា៖ សាលាបឋមសិក្សា Bui Thi Xuan (សង្កាត់ Hoa Khanh) បានធ្វើពិធីនៅមូលដ្ឋានបដិវត្តន៍ B1 Hong Phuoc; សាលាបឋមសិក្សា Kim Dong (សង្កាត់ Dien Ban) បានធ្វើពិធីនៅសារមន្ទីរ Dien Ban; សាលាបឋមសិក្សា To Hien Thanh (សង្កាត់ Ngu Hanh Son) បានធ្វើពិធីនៅអគារតាំងពិព័រណ៍ Hoang Sa...។ វិធីសាស្រ្តនេះរួមចំណែកដល់ការពង្រឹងវិធីសាស្រ្តអប់រំប្រពៃណី ដោយជួយសិស្សឱ្យរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រតាមរយៈអារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងជំនួសឱ្យគ្រាន់តែតាមរយៈសៀវភៅសិក្សា។

បរិយាកាសដ៏ឱឡារិក និងមោទនភាពក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សាង្វៀនទ្រុងទ្រុក នៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងអង្គការយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវនៅទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ម្តាយញូ និងវីរបុរសថាញ់ខេទាំង ៧ រូប។ រូបថត៖ NTCC

លោកស្រី ង្វៀន ធីធូហាំង នាយិកាសាលាបឋមសិក្សា ង្វៀន ទ្រុងទ្រុក (សង្កាត់ថាញ់ខេ) បានមានប្រសាសន៍ថា ការរៀបចំពិធីបញ្ចូលយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវនៅតំបន់ប្រវត្តិសាស្ត្រ គឺកើតចេញពីបំណងប្រាថ្នារបស់សាលាក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តអប់រំបែបប្រពៃណី ដោយជួយសិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងអង្គការយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងពិធីដ៏ឧឡារិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលបានបទពិសោធន៍នៃលំហប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏ពិសិដ្ឋ ដោយជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីអត្ថន័យ និងមោទនភាពនៃការពាក់ក្រមានៅលើស្មារបស់ពួកគេ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសកម្មភាពដែលប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងបរិវេណសាលារៀន «ទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ» ទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ខាងអប់រំកាន់តែស៊ីជម្រៅ ដែលជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីប្រពៃណីបដិវត្តន៍ ស្នេហាជាតិ និងមោទនភាពជាតិ។

យោងតាមលោកស្រី ហង់ ការត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងក្រុម Young Pioneers នៅ «ទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ» ទាំងនេះបាននាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងឥរិយាបថសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្ស។ ពួកគេមានទំនុកចិត្តជាងមុន មានស្មារតីកាន់តែខ្ពស់ក្នុងការរក្សាឋានៈជាសមាជិក Young Pioneers ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពថ្នាក់រៀន និងសកម្មភាពអន្តរសាលា និងដឹងពីរបៀបលើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមកឱ្យមានភាពប្រសើរឡើង។

ក្រៅពីការណែនាំសមាជិកថ្មីចូលទៅក្នុងក្រុមយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវនៅតាមទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ សាលាមានគម្រោងរៀបចំសកម្មភាពបន្ថែមដូចជា៖ ដំណើរ "ខ្ញុំស្រឡាញ់ប្រវត្តិសាស្ត្រមាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ"; សកម្មភាពតាមប្រធានបទ និងការនិទានរឿងអំពីវីរបុរសវ័យក្មេង; សកម្មភាព "យុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវ - ទង្វើដ៏មានអត្ថន័យ" ដូចជាការថែទាំទីបញ្ចុះសពទុក្ករបុគ្គល និងការទៅសួរសុខទុក្ខម្តាយវីរនារីវៀតណាមនៅក្នុងវួដ; និងការរួមបញ្ចូលការអប់រំជំនាញជីវិត ការចែករំលែកស្មារតី និងការទទួលខុសត្រូវសហគមន៍។ តាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ សាលាសង្ឃឹមថានឹងបណ្តុះឧត្តមគតិដ៏ស្រស់ស្អាត ស្នេហាជាតិ និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវចំពោះសិស្សានុសិស្ស ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតចរិតលក្ខណៈល្អសម្រាប់សិស្សចាប់ពីកម្រិតបឋមសិក្សា...

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/ket-nap-doi-o-dia-chi-do-3322408.html