អនុលោមតាម សេចក្តីសម្រេចលេខ 741/QD-UBND ចុះថ្ងៃទី 5 ខែមេសា ឆ្នាំ 2021 របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Lang Son ស្តីពីការអនុម័តគម្រោង "អភិរក្ស និងលើកកម្ពស់តម្លៃរបាំតោរបស់ជនជាតិ Tay និង Nung នៅខេត្ត Lang Son ដំណាក់កាល 2021-2030"; ផែនការលេខ ៦៤/KH-SVHTTDL ចុះថ្ងៃទី ១១ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់មន្ទីរវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ស្តីពីការអនុវត្តគម្រោងអភិរក្ស និងលើកកម្ពស់តម្លៃរបាំតោរបស់ជនជាតិ Tay និង Nung ក្នុងខេត្ត Lang Son ឆ្នាំ ២០២៥ ។
នាថ្ងៃទី ៨ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៥ មន្ទីរវប្បធម៌ កីឡា និង ទេសចរណ៍ បានសម្របសម្រួលជាមួយ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Bac Son និងមន្ទីរ និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីរៀបចំ ថ្នាក់ បង្រៀន របាំតោជនជាតិ Tay និង Nung នៅស្រុក Bac Son ។
របាំតោ របាំតោជាទម្រង់សិល្បៈប្រពៃណីមួយដែលគេតែងតែធ្វើក្នុងឱកាសបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មីរបស់ជនជាតិ Tay និង Nung នៅ Lang Son។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅស្រុក Bac Son សព្វថ្ងៃនេះ មានមនុស្សមិនច្រើនទេដែលចេះក្បាច់តោ សម្តែងសកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងការរាំតោ ហើយប្រឈមនឹងការបាត់បង់ជីវិត។ ដូច្នេះ ការរៀបចំថ្នាក់ បង្រៀន ជំនាញជាក់ស្តែង និងសំដែង របាំតោរបស់ជនជាតិ Tay និង Nung គឺជាសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងមានអត្ថន័យ ដើម្បី អភិរក្ស និងបន្សល់ទុក ដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយនូវតម្លៃពិសេស បង្កប់ដោយមនុស្សជាតិ ទំនៀមទម្លាប់ល្អ និងទំនៀមទម្លាប់វប្បធម៌របស់ ជនជាតិ Tay និង Nung ក្នុងសង្គមបច្ចុប្បន្ន ។ បង្កើត និង លើកកំពស់គុណភាពសកម្មភាព ជំនាញជាក់ស្តែង និងការសម្តែង របាំតោរបស់ជនជាតិ Tay និង Nung ដើម្បីធានាបាននូវនិរន្តរភាព ឆ្ពោះទៅរកការបង្កើតក្លឹប ឬគំរូនៃសកម្មភាពវប្បធម៌ប្រជាប្រិយនៅក្នុង មូលដ្ឋាន ។
លោក Luu Ba Mac អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ប្រធានគណៈកម្មការរៀបចំថ្នាក់បង្រៀន ថ្លែងសុន្ទរកថាបើក។
ថ្នាក់រាំតោជាមួយសិស្ស៤០នាក់ដែលជាគ្រូអប់រំកាយនៅតាមសាលានានាក្នុងស្រុកបាកសឺននិង សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចស្រុក Bac Son សន្យាថានឹង ក្លាយជាសមាជិកស្នូលរបស់ស្រុក ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការសម្តែង និងអភិវឌ្ឍន៍បេតិកភណ្ឌរបាំតោជនជាតិ Tay និង Nung នៅក្នុងសហគមន៍ ជាពិសេសបង្កើតជាផលិតផលវប្បធម៌ និងទេសចរណ៍ ដើម្បីបម្រើប្រជាជន និងភ្ញៀវទេសចរដែលមកទស្សនាក្នុងស្រុក។/។
ង្វៀន ធីថាំ
នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងវប្បធម៌ និងគ្រួសារ
ប្រភព៖ https://sovhtt.langson.gov.vn/tin-tuc-su-kien/linh-vuc-van-hoa/khai-mac-lop-truyen-day-mua-su-tu-dan-toc-tay-nung-tai-huyen-bac-son.html
Kommentar (0)