អ្នកជំនាញពិភាក្សាក្នុងសិក្ខាសាលា "ការប្រឡងអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រជាតិ៖ ការគ្រប់គ្រង គោលនយោបាយ និងការអនុវត្ត" ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងហូជីមិញ នាថ្ងៃទី ២៣ ខែមិថុនា - រូបថត៖ TRAN HUYNH
កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៣ មិថុនា សកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំសិក្ខាសាលាស្ដីពី “ការប្រឡងចេញអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រជាតិ៖ ការគ្រប់គ្រង គោលនយោបាយ និងការអនុវត្ត” ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញក្នុងស្រុក និងបរទេសជិត ១០០ នាក់។
ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តវេជ្ជសាស្រ្តស្តង់ដារ
ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រី ក្រសួងសុខាភិបាល លោក Tran Van Thuan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជសាស្ត្រជាតិបានមានប្រសាសន៍ថា ក្រុមប្រឹក្សាបាននិងកំពុងកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំការប្រឡង ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តការពិនិត្យ និងព្យាបាលរោគ រួមមានៈ រៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាពឱ្យល្អឥតខ្ចោះ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏មានផែនការកសាងសំណុំឧបករណ៍សម្រាប់វាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។
យោងតាមលោក ធួន ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពពិនិត្យ និងព្យាបាល មិនមែនគ្រាន់តែជាការធ្វើតេស្តជំនាញចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាការពង្រីកដំណើរការនៃការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាព (CBME) ផងដែរ។
លោក ធួន បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរជាប្រព័ន្ធ ទាមទារការឯកភាពគ្នា និងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីគ្រប់ភាគីពាក់ព័ន្ធ៖ ពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល កន្លែងអនុវត្តន៍ ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង ដល់សិស្សខ្លួនឯង។ នាពេលខាងមុខ ក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជសាស្ត្រជាតិប្តេជ្ញាកសាងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈប្រកបដោយស្តង់ដារ តម្លាភាព និងសង្គម”។
ពង្រឹងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ស្តង់ដារធនធានមនុស្ស ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត ឆ្ពោះទៅការពារអ្នកជំងឺ
នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ សាស្ត្រាចារ្យ Park Hoon-ki - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង វិទ្យាស្ថានប្រឡងអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រកូរ៉េ និងសាស្ត្រាចារ្យ Seo Ji-hyun - គណៈកម្មាធិការប្រឡងអនុវត្តអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រ ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងអាជ្ញាបណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រជាតិកូរ៉េ បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំការប្រឡងអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រថ្នាក់ជាតិ (រចនាសម្ព័ន្ធ ដំណើរការ ស្តង់ដារ និងក្របខ័ណ្ឌគោលនយោបាយជាតិ)។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Diep Tuan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ ទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈនឹងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សាលាបណ្តុះបណ្តាលសុខភាពដើម្បីកែលម្អកម្មវិធី វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងស្តង់ដារលទ្ធផល។
«ច្បាប់ថ្មីចែងថា ដើម្បីអនុវត្តបាន គ្រូពេទ្យមិនត្រឹមតែត្រូវការសញ្ញាបត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងដែលរៀបចំដោយក្រុមប្រឹក្សាជាតិវេជ្ជសាស្ត្រផងដែរ។
លោក Tuan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះជាជំហានសំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខ ដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំរបស់វៀតណាមក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល គុណភាពនៃការពិនិត្យ និងព្យាបាល និងធានាសុវត្ថិភាពអ្នកជំងឺ”។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Tuan តាមរយៈសិក្ខាសាលានេះ សាលារៀននឹងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តវេជ្ជសាស្ត្រថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីធ្វើការរៀបចំចាំបាច់ ដើម្បីធានាថាសិស្សរបស់ពួកគេសម្រេចបាននូវស្តង់ដារសមត្ថភាពចាំបាច់។
ជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតថ្មីៗនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើស្តង់ដារសមត្ថភាពដោយសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Harvard (សហរដ្ឋអាមេរិក) សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញកំពុងមានគុណសម្បត្តិជាច្រើន ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនមួយចំនួននឹងមានការលំបាក។
ការរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពពិនិត្យ និងព្យាបាលជំងឺថ្នាក់ជាតិនេះ រួមចំណែកលើកកម្ពស់ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងគុណភាពវិជ្ជាជីវៈនៃប្រព័ន្ធ អប់រំ ផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រទាំងមូល។
ដូច្នេះការប្រឡងនេះនឹងគាំទ្រដល់សាលារៀនទាំងអស់ដែលបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាលឱ្យប្រសើរឡើង និងបង្កើនសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះការលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកពេទ្យ និងសំខាន់បំផុតគឺធានាសុវត្ថិភាពអ្នកជំងឺ។
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Diep Tuan ពិភាក្សាជាមួយអ្នកជំនាញក្នុងសិក្ខាសាលា - រូបថត៖ TRAN HUYNH
សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Tran Diep Tuan ជាប្រធានគណៈកម្មាធិការដើម្បីអភិវឌ្ឍឧបករណ៍វាយតម្លៃសមត្ថភាព។
ក្នុងសិក្ខាសាលានេះ ក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជសាស្ត្រជាតិក៏បានប្រកាសអំពីសេចក្តីសម្រេចបង្កើតគណៈកម្មការរៀបចំឧបករណ៍សម្រាប់វាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តវេជ្ជសាស្ត្រ ដឹកនាំដោយសាស្ត្រាចារ្យវេជ្ជបណ្ឌិត Tran Diep Tuan ដោយមានអនុប្រធានពីររូបគឺ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Kim Bao Giang (សកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ) និងសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Vuong Medicine and Minh Lanoc City (សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហូជីមិញ)។
យោងតាមសាស្រ្តាចារ្យ Tuan ធនាគារសាកល្បងដំបូងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរួមបញ្ចូលសំណួរចំនួន 1,500 ដែលត្រូវបានពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីជ្រើសរើសសំណួរដែលមានគុណភាពខ្ពស់ចំនួន 900 ។
លោកបានបន្តថា៖ «នៅសល់តែ១,៥ឆ្នាំទៀតទេ ដូច្នេះយើងត្រូវប្រញាប់បង្កើតសំណួរគឺមានតែផ្នែកមួយប៉ុណ្ណោះ។ សារៈសំខាន់ដូចគ្នាគឺការកសាងដំណើរការប្រឡង ធានាធនាគារសំណួរ និងរៀបចំការប្រឡងតាមខ្នាតជាតិ»។
ចាប់ពីឆ្នាំ 2027 ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពគឺចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តវេជ្ជបណ្ឌិត
ច្បាប់ស្តីពីការពិនិត្យ និងព្យាបាលវេជ្ជសាស្ត្រ (វិសោធនកម្ម) ចែងថា ក្រុមប្រឹក្សាជាតិវេជ្ជសាស្រ្ដ ជាអង្គការដែលបង្កើតឡើងដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី មានមុខងារវាយតម្លៃឯករាជ្យលើសមត្ថភាពអនុវត្តការពិនិត្យ និងព្យាបាល ចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៧ សម្រាប់មុខតំណែងជាវេជ្ជបណ្ឌិត ចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៨ សម្រាប់មុខតំណែងជាគ្រូពេទ្យ គិលានុបដ្ឋាយិកា ០២ មករា ឆ្មប និងឆ្មប។ អាហារូបត្ថម្ភគ្លីនិក បុគ្គលិកសង្គ្រោះបន្ទាន់អ្នកជំងឺក្រៅ និងអ្នកចិត្តសាស្រ្តគ្លីនិក។
រហូតមកដល់ពេលនេះ ប្រទេសនេះមានកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកពេទ្យចំនួន ២១៤ កន្លែង ក្នុងនោះមានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ៦៦ ដែលមានវេជ្ជបណ្ឌិតចំនួន ៣៤ នាក់ ទន្តបណ្ឌិត ១៨ នាក់ វេជ្ជបណ្ឌិតឱសថបុរាណចំនួន ១៣ នាក់ និងវេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកថ្នាំបង្ការចំនួន ១០ នាក់។ ចំនួនវេជ្ជបណ្ឌិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2024 គឺប្រហែល 12,000 វេជ្ជបណ្ឌិត។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/khan-truong-xay-dung-bo-cong-cu-danh-gia-nang-luc-kham-chua-benh-20250623143017228.htm
Kommentar (0)