តើនៅពេលណាដែលគោលនយោបាយអប់រំនឹងបញ្ឈប់ "ហ្វ្រាំង"?

បញ្ឈប់ការចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 6 នៅសាលា ហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted ។

បទប្បញ្ញត្តិដែល "ធ្វើឱ្យមានការលំបាក" សម្រាប់រដូវកាលចុះឈ្មោះឆ្នាំ 2024

នាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ (DoET) បានប្រកាសថា ខ្លួននឹងបញ្ឈប់ការចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី ៦ នៅវិទ្យាល័យហាណូយ - អាំស្ទែដាំ សម្រាប់អំណោយពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤ - ២០២៥។ ថ្នាក់មិនឯកទេសដែលបានចូលរៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សាមុនៗ នឹងបន្តសិក្សារហូតដល់ចប់ថ្នាក់។ ការផ្អាកការចុះឈ្មោះចូលរៀននេះ ត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសារាចរលេខ ០៥/២០២៣/TT-BGDDT ផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការនៃវិទ្យាល័យឯកទេស ដោយរៀបចំតែថ្នាក់ឯកទេសក្នុងវិទ្យាល័យឯកទេសប៉ុណ្ណោះ។

ទន្ទឹមនឹងប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យហាណូយ - សាលាវិទ្យាល័យ Amsterdam សម្រាប់អំណោយនោះ ប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia High School for the Gifted (ទីក្រុង ហូជីមិញ ) ក៏រងផលប៉ះពាល់ដោយបទប្បញ្ញត្តិនេះ។

បន្ទាប់ពីការសម្រេចចិត្តនេះ ឪពុកម្ដាយ និងសិស្សជាច្រើនបានសម្ដែងការសោកស្ដាយ។ សិស្ស Nguyen Huu Anh (An Khanh, Hoai Duc, Hanoi) បាននិយាយថា "ផែនការរបស់ខ្ញុំទាំងអស់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលការសម្រេចចិត្តត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបញ្ឈប់ការចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 6 នៅសាលា Ams2 ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកស្តាយខ្លាំងណាស់" ។

លោក Pham Hoang Giang (ហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា៖ “មូលហេតុមួយដែលឪពុកម្តាយវិនិយោគច្រើននៅពេលដែលពួកគេឃើញថាកូនៗរបស់ពួកគេមានគុណសម្បត្តិមិនមែនមកពីឈ្មោះសាលាឯកទេសនោះទេ ខ្ញុំឃើញថានៅក្នុងសាលាឯកទេសនីមួយៗមានសិស្សកម្រិតដូចគ្នា ដូច្នេះវិធីសាស្ត្របង្រៀនរបស់គ្រូគឺពិតជាមានប្រសិទ្ធភាពជាង។ ដោយមានក្រុមគ្រូល្អ ផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែមក្នុងការបង្រៀន ប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំនឹងមានភាពល្អប្រសើរ”។

នៅលើវេទិកា "អមជាមួយការប្រលងសិស្សពូកែភាសាអង់គ្លេស" មានអ្នកតាមដាន 146,900 នាក់ មតិយោបល់ និងការចែករំលែកជាច្រើន។ ឪពុកម្តាយម្នាក់បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំមិនមានកូនរៀននៅសាលា Ams ហើយក៏មិនចាំបាច់អោយកូនខ្ញុំទៅប្រលងនៅទីនោះដែរ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា សិស្សល្អត្រូវតែផ្តោតលើការសិក្សាដាច់ដោយឡែក"។

ក្នុងឯកសារឆ្លើយតបទៅទីក្រុងហាណូយ ទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅថ្នាក់ទី៦ នៅសាលាហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យទីក្រុងដឹកនាំរឿងនេះដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ ២០០៥ ចែងថា សាលាឯកទេសមានតែនៅកម្រិតវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះ។ ខ្លឹមសារនេះក៏ត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 2019 ផងដែរ។ គំរូនៃបណ្តុំសាលាមធ្យមសិក្សានៅក្នុងសាលាឯកទេស មិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ណាមួយឡើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារអត្ថិភាពជាប្រវត្តិសាស្ត្រ មានសាលាចំនួនពីរគឺ វិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់អំណោយ (ទីក្រុងហូជីមិញ) និងហាណូយ - អាំស្ទែដាំ (ហាណូយ) ដែលមានសាលាអនុវិទ្យាល័យ។

នៅឆ្នាំ ២០២៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ០៥ ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការនៃវិទ្យាល័យឯកទេស។ អាស្រ័យហេតុនេះ វិទ្យាល័យឯកទេសនឹងលែងមានថ្នាក់ដែលមិនមានឯកទេសទៀតហើយ។ ដូច្នេះ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Xuan Thanh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ ដែលមិនមានលក្ខណៈឯកទេសក្នុងសាលាឯកទេស ត្រូវបញ្ឈប់ការចុះឈ្មោះសិស្ស”។

ក្នុងរដូវកាលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៤ ផងដែរ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញឯកសារស្នើសុំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត អនុវត្តឲ្យបានត្រឹមត្រូវនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលចេញក្នុងឆ្នាំ ២០១៩ ។ ការកែតម្រូវត្រូវតែធ្វើឡើង ហើយប្រកាសជាសាធារណៈ»។ ក្រសួងនឹងចុះពិនិត្យ និងពិនិត្យការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន។

ការស្នើសុំខាងលើធ្វើឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលដែលមូលដ្ឋានមួយចំនួនបានប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដោយអនុវត្តទម្រង់បន្ថែមចំណុចអាទិភាព និងទទួលបេក្ខជនដោយផ្ទាល់ដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសអន្តរជាតិ IELTS ចាប់ពី 4.0 ឡើងទៅ។

ដោយពន្យល់ពីមូលហេតុនៃការផ្អាកនេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Xuan Thanh បាននិយាយថា "វាត្រូវតែបញ្ជាក់ថា បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀនពីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទៅវិទ្យាល័យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រ IELTS សម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ហើយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏មិនដែលបានអនុញ្ញាតដែរ ពោលគឺទាមទារឱ្យមានការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា ថ្មីៗនេះក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកត់សម្គាល់ឃើញថា មូលដ្ឋានមួយចំនួនបានអនុម័តផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀន ដែលរួមមានខ្លឹមសារបន្ថែមលើសពីបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួង។ ដូច្នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យមូលដ្ឋានទាំងនោះ កែសម្រួលជាបន្ទាន់ ដើម្បីអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀន ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ការត្រួតពិនិត្យមិនហ្មត់ចត់?

ក្នុងព័ត៌មានអំពីការបញ្ឈប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅថ្នាក់ទី៦ នៅសាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted (ហៅម្យ៉ាងទៀតថា Ams2) អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ លោក Nguyen Quang Tuan បាននិយាយថា ការបញ្ឈប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅ Ams2 គឺស្ថិតក្រោមការណែនាំរបស់ទីក្រុង បន្ទាប់ពីសំណើរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នាពេលខាងមុខ មន្ទីរនឹងសិក្សាដើម្បីណែនាំ និងស្នើទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុង ដើម្បីធ្វើផែនការស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ធានាបាននូវតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ បំពេញតាមការចង់បានរបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាក្នុងរាជធានី។

ខុសពីទីក្រុងហាណូយ ដែលនៅតែស្វែងរកដំណោះស្រាយ នាពេលថ្មីៗនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានសម្រេចបំបែកសាលាឯកទេស Tran Dai Nghia ទៅជាសាលាឯករាជ្យចំនួនពីរ រួមទាំងសាលាឯកទេស និងអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យរួមបញ្ចូលគ្នា។ សិស្សអនុវិទ្យាល័យនៃសាលាឯកទេសចាស់នឹងត្រូវផ្ទេរទៅសាលារួមបញ្ចូលគ្នា ហើយសិស្សថ្មីនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសជាធម្មតា ដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។

មុននេះ តំណាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ការរៀបចំប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យគុណភាពខ្ពស់នៅសាលាវិទ្យាល័យហាណូយ - Amsterdam សម្រាប់អំណោយបានអនុវត្តស្របតាមច្បាប់រាជធានី។ ច្បាប់អនុញ្ញាតឲ្យទីក្រុងហាណូយសាងសង់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅដែលមានគុណភាពខ្ពស់មួយចំនួនជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យលើសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន កម្មវិធី វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងសេវាកម្មអប់រំ។ នេះគឺជាគោលនយោបាយពិសេស។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2009 មក គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយបានអនុញ្ញាតឱ្យកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកបរសម្រាប់ប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យគុណភាពខ្ពស់ បង្កើតប្រភពសម្រាប់សិស្សឯកទេសនៅវិទ្យាល័យហាណូយ - Amsterdam សម្រាប់អំណោយ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ សំណួរសួរថា តើច្បាប់មួយណាត្រូវអនុវត្តរវាងច្បាប់រាជធានី និងច្បាប់អប់រំឆ្នាំ ២០០៥។ ម៉្យាងវិញទៀត តើវាស័ក្តិសមសម្រាប់តែទីក្រុងហាណូយ និងហូជីមិញទេដែលមានគោលនយោបាយពិសេសនេះ?

ប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យហាណូយ - អាំស្ទែដាំ វិទ្យាល័យសម្រាប់អំណោយត្រូវបានរក្សាអស់រយៈពេលជិត 30 ឆ្នាំមកហើយ ហើយជាគ្រឿងបរិក្ខារមួយដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាមានគុណភាពល្អ។ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី ៦ របស់សាលាតែងតែមានបន្ទុកលើស ហើយជាចំណុចក្តៅរៀងរាល់រដូវកាលចុះឈ្មោះ។ ជាក់ស្តែង កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនមានសិស្សតែ ២០០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែជាធម្មតាមានពាក្យសុំចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រហែល ៣០០០ នាក់។

វិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់អំណោយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំ ២០០២ ផ្ទេរពីវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia ។ នេះក៏ជាវិទ្យាល័យតែមួយគត់សម្រាប់អំណោយនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលចុះឈ្មោះសិស្សក្នុងប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យដូចជា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាទាំងមូលមានសិស្សប្រហែល 3,000 នាក់ ទាំងកម្រិតអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដែលក្នុងនោះមានតែប្រព័ន្ធវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលឯកទេស។

ដូច្នេះ យោងតាមការពន្យល់ មូលដ្ឋាន និងសាលារៀនមាន "រយៈពេលរង់ចាំ" ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការផ្អាកការចុះឈ្មោះពេញលេញនេះ។ ទោះបីជាបទប្បញ្ញត្តិមាននៅនឹងកន្លែង ឬមាន "រយៈពេលរង់ចាំ" ដើម្បីអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិខាងលើក៏ដោយ ឪពុកម្តាយ និងសិស្សជាច្រើននៅតែមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះបទប្បញ្ញត្តិខាងលើនៅក្នុងរដូវកាលចុះឈ្មោះឆ្នាំ 2024 ។ ដូច្នេះ តើការចុះត្រួតពិនិត្យ និងជំរុញការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិរវាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងតាមមូលដ្ឋានមិនរលូន និងហ្មត់ចត់ទេ?

ការចូលរៀនដល់កម្រិតទីមួយ សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ និងក្រុមគ្រួសារ គឺជាជំហានសំខាន់។ ដូច្នេះតាមការពិត គ្រួសារ និងឪពុកម្តាយមានការតម្រង់ទិសសម្រាប់សិស្សជាច្រើនឆ្នាំ។ ដូច្នេះហើយ ការសម្រេចចិត្តថ្មីៗចំនួនពីរស្តីពីការចូលរៀនក្នុងកម្រិតទីមួយនៃវិស័យអប់រំត្រូវតែធ្វើឱ្យបេក្ខជន និងក្រុមគ្រួសារមានភាពអសកម្ម។ អាស្រ័យហេតុនេះ មាតាបិតាជាច្រើនស្នើថា៖ បទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការអប់រំ ជាពិសេសការចូលរៀន ត្រូវមាន "រយៈពេលរង់ចាំ" ដើម្បីឱ្យអ្នកសិក្សាមានភាពសកម្ម មានការត្រួតពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការត្រួតពិនិត្យអន្តរវិស័យក៏ត្រូវមានភាពតឹងរ៉ឹងផងដែរ ដើម្បីឱ្យមធ្យោបាយនានាអាចអនុវត្តបានត្រឹមត្រូវតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលបានកំណត់។ មានតែពេលនោះទេ គោលនយោបាយអប់រំថ្មីនឹងឈប់ "ចាប់ហ្វ្រាំងភ្លាមៗ" អ្នកសិក្សានឹងមានការតំរង់ទិស និងទទួលបានយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន។

ប្រភព