កិត្តិយសពីគោលនយោបាយ មិនមែនត្រឹមតែពាក្យសម្ដីទេ។
វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានដាក់នៅជួរមុខនៃគោលនយោបាយកំណែទម្រង់ប្រាក់ខែនេះ។ ពួកគេគឺជាអ្នកដែលបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្ទាល់ដល់ពលរដ្ឋដែលមានចំណេះដឹង និងចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ ដែលជាបេសកកម្មដែលប្រទេសណាមួយចាត់ទុកថាជាស្នូល។
នៅទីក្រុង Vinh Phuc សមិទ្ធិផលជាច្រើនដូចជាការបន្តឈ្នះមេដាយមាស ប្រាក់ មេដាយសំរឹទ្ធនៅការប្រកួតបញ្ញវន្តពិភពលោក តំបន់ និងថ្នាក់ជាតិ។ ការរក្សាបាននូវចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់នៅក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែ; អត្រាបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យប្រចាំឆ្នាំស្ទើរតែដាច់ខាត ឬដឹកនាំប្រទេសក្នុងការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ គឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់នៃការលះបង់ដោយស្ងៀមស្ងាត់របស់បុគ្គលិកបង្រៀន។
ដូច្នេះ ការបង្កើតមុខតំណែងដែលមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតមិនគួរត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "អាទិភាព" នោះទេ ប៉ុន្តែជាការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់រដ្ឋចំពោះអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវដោយស្ងៀមស្ងាត់នៃកំណែទម្រង់អប់រំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីក្លាយជាការពិត ការប្តេជ្ញាចិត្តនោះត្រូវការផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ក្រឹត្យជាក់លាក់ និងតម្លាភាពក្នុងការអនុវត្ត។
ដំណឹងល្អគឺថា ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគោលការណ៍៖ ចាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត ដោយគណនាទៅតាមមុខតំណែងការងារ សមត្ថភាព និងលទ្ធផលការងារ។ នេះគឺជាជំហានឆ្ពោះទៅមុខស្របតាមស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មី។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលធ្វើឲ្យគ្រូបង្រៀនឆ្ងល់នោះគឺតើប្រាក់ខែពិតប្រាកដនឹងប្រែប្រួលនៅពេលណា? ហើយតើការផ្លាស់ប្តូរនោះនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពួកគេដើម្បីរស់នៅប្រកបដោយស្ថិរភាពជាមួយវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេដែរឬទេ?
ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា បានជួបការលំបាកក្នុងការបញ្ចប់ការងារ ដោយទទួលបានប្រាក់ខែត្រឹមតែ 4-5 លានដុង/ខែ។ នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន រួមទាំងសាលារៀនជាច្រើននៅក្នុងឃុំភ្នំ និងតំបន់ដាច់ស្រយាល គ្រូបង្រៀនត្រូវបំពេញតួនាទីជាច្រើន ហើយស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីកំណត់ត្រា ការប្រកួតប្រជែង និងការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីសិក្សា... ប៉ុន្តែមិនមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភគ្រប់គ្រាន់។
ប្រសិនបើបទប្បញ្ញត្តិថ្មីឈប់ត្រឹម "ការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់" នៅលើក្រដាសដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរប្រាក់ចំណូលជាក់ស្តែង ហើយដោយគ្មានការត្រួតពិនិត្យ និងយន្តការត្រួតពិនិត្យណាមួយក្នុងការអនុវត្តអនុក្រឹត្យនេះ ការរំពឹងទុកទាំងអស់នឹងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងរង្វង់ដ៏កាចសាហាវនៃការខកចិត្ត។
កុំឱ្យការរំពឹងទុកឈប់នៅលើឥដ្ឋ
មេរៀនពីគោលនយោបាយ "ពាក់កណ្តាលចិត្ត" ពីមុនជាច្រើនបង្ហាញថា គ្មានការខ្វះខាតគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវទេ មានតែការខ្វះការប្តេជ្ញាចិត្ត និងស្ថិរភាពក្នុងការអនុវត្តប៉ុណ្ណោះ។ ជាមួយនឹងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានអមដោយយុទ្ធសាស្ត្រថវិកាច្បាស់លាស់ យន្តការត្រួតពិនិត្យប្រកបដោយតម្លាភាព និងផ្នត់គំនិតច្នៃប្រឌិតពិតប្រាកដក្នុងការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកអប់រំ វាងាយស្រួលក្នុងការបង្កើត "បំណុល" នៃការជឿទុកចិត្តមួយទៀតជាមួយគ្រូបង្រៀន។
មានគំរូគ្រូជាច្រើនដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងការបង្រៀនរយៈពេល 20 ឆ្នាំ បង្រៀនសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ និងទទួលបានងារជាគ្រូឆ្នើមប្រចាំខេត្តជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែនៅតែរស់នៅបន្ទប់ជួល ហើយបញ្ជូនកូនត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ ព្រោះថ្លៃរស់នៅខ្ពស់ពេក។ ឧទាហរណ៍ទាំងនេះមិនគួរនៅតែជារឿងដែលប៉ះពាល់ដល់ថ្ងៃគ្រូបង្រៀនវៀតណាមទេ។ ពួកគេត្រូវតែទទួលបានរង្វាន់ជាមួយនឹងគោលនយោបាយ និងការផ្លាស់ប្តូរជាក់ស្តែងនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនបានដើរទៅមុខជាយូរណាស់មកហើយ ប៉ុន្តែភាពជោគជ័យពិតប្រាកដនឹងកើតឡើងនៅពេលដែលក្រឹត្យណែនាំជាក់លាក់ត្រូវបានចេញឱ្យទាន់ពេលវេលា (មុនថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026) ហើយបានអនុវត្តស្របគ្នាពីថ្នាក់កណ្តាលដល់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន។
ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនមិនអាចត្រូវបានដំឡើងទេ ប្រសិនបើពួកគេរក្សាផ្នត់គំនិត "សមភាព" ហើយមិនបានវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពការងារឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ពួកគេក៏មិនអាចត្រូវបានបង្កើនផងដែរ ប្រសិនបើថវិកាអប់រំត្រូវបានកាត់បន្ថយ ឬបែងចែកដោយមិនសមហេតុផលរវាងតំបន់។
ដូច្នេះ ការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវតែអមដោយយន្តការអភិបាលកិច្ចថ្មីនៅក្នុងសាលារៀន រួមទាំងការវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀនសាធារណៈ និងគោលបំណង ដោយមានការចូលរួមពីអង្គការវិជ្ជាជីវៈ និងមាតាបិតា។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវគិតគូរអំពីប្រព័ន្ធប្រាក់បំណាច់ថ្នាក់តំបន់ លក្ខខណ្ឌបង្រៀន និងលក្ខណៈការងារជាក់លាក់ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌រវាងមូលដ្ឋាន ចាប់ពីកណ្តាលទីក្រុង Vinh Yen, Phuc Yen រហូតដល់តំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាលដូចជា Lap Thach, Song Lo, Tam Dao...។
ក្នុងកិច្ចប្រជុំការងារជាមួយមន្ទីរអប់រំនិងបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងខែមីនា លេខាបក្សខេត្ត Dang Xuan Phong បានបញ្ជាក់ថា៖ ខេត្តនឹងផ្តល់អាទិភាពលើធនធានសម្រាប់វិស័យអប់រំ ចាប់តាំងពីការរៀបចំបណ្តាញសាលាដល់ការកែលម្អការព្យាបាលគ្រូ។
បច្ចុប្បន្នខេត្តនេះមានសិស្សច្រើនជាង 387,500 នាក់នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំចំនួន 540 ដែលមានជិត 80.5% នៃសាលារដ្ឋបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ ដែលជាការបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីប្រសិទ្ធភាពនៃការវិនិយោគក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងសារាចរណែនាំរបស់ខ្លួនខេត្តតម្រូវឱ្យធានាបាននូវប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ផ្តល់អាទិភាពក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈក្រោមកិច្ចសន្យាជាង 1000 នាក់ និងបែងចែកយ៉ាងតិច 20% នៃថវិកាខេត្តសម្រាប់ការអប់រំ។ គោលនយោបាយទាំងនេះបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តជាក់លាក់ក្នុងការថែរក្សាជីវិតគ្រូបង្រៀន ខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវគុណភាពអប់រំខ្ពស់បំផុតទូទាំងប្រទេស។
នៅពេលដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត វាមិនមែនគ្រាន់តែជាតួលេខប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសង្គមនៃទស្សនៈអំពីវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ វាក៏ជាពេលដែលគោលនយោបាយទទួលស្គាល់៖ គ្រូបង្រៀនសមនឹងទទួលបានការវិនិយោគ។ ពីសភាទៅថ្នាក់រៀន "បដិវត្តន៍ស្ងាត់" កំពុងចាប់ផ្តើម។ ប៉ុន្តែដើម្បីបដិវត្តន៍នោះឈានទៅដល់គោលដៅរបស់ខ្លួន គ្រប់ស្រុក សាលានីមួយៗ ជាពិសេសវិស័យអប់រំ Vinh Phuc ត្រូវតែត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ។
អត្ថបទ និងរូបថត៖ Hoang Cuc
ប្រភព៖ http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129803/Khi-nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat
Kommentar (0)