ការជំរុញទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សចំពោះបច្ចេកវិទ្យាពីការប្រកួតប្រជែងបង្កើតមនុស្សយន្ត

HNUE - ការប្រកួតប្រជែងបង្កើតមនុស្សយន្តឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយនាថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា។

ក្រុមចូលប្រកួត។

ប្រធានបទនៃការប្រកួតប្រជែងគឺ "GreenBot Alliance" ។ ដូច្នោះហើយ មនុស្សយន្តនឹងសហការគ្នាក្នុងសម្ព័ន្ធភាព ដើម្បីអនុវត្តដំណោះស្រាយបៃតង។ ភារកិច្ចរបស់មនុស្សយន្តគឺប្រមូល និងដឹកជញ្ជូនសម្ភារៈដែលអាចកែច្នៃឡើងវិញបាន ដូចជាកាកសំណល់អេឡិចត្រូនិច ដបប្លាស្ទិក បន្ទះស្រូបពន្លឺព្រះអាទិត្យចាស់ ពីចំណុចប្រមូលរហូតដល់ស្ថានីយ៍កែច្នៃ និងកែច្នៃត្រឹមត្រូវ។

យោងតាមគណៈកម្មាធិការរៀបចំ ក្រុមនីមួយៗនឹងរៀបចំកម្មវិធី និងគ្រប់គ្រងមនុស្សយន្តដើម្បីសម្របសម្រួលគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយក្លែងធ្វើប្រព័ន្ធរថយន្តស្វ័យប្រវត្តិ និងបញ្ជាពីចម្ងាយនៅក្នុងសួនឧស្សាហកម្មបៃតង។ ចំនួន​ក្រុម​សរុប​ដែល​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​ជម្រុះ​មាន​៤៤​ក្រុម​ចែក​ចេញ​ជា​២២​សម្ព័ន្ធ។ សម្ព័ន្ធភាពចែកចេញជា ៥ ក្រុម ២ ក្រុមមាន ៥ សម្ព័ន្ធ និង ៣ ក្រុមមាន ៤ សម្ព័ន្ធ។

ពិនិត្យមើលមនុស្សយន្តម្តងទៀតមុនពេលចូលសង្វៀន។

នៅ​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​ជម្រុះ សម្ព័ន្ធ​ភាព​ក្នុង​ពូល​តែ​មួយ​នឹង​ប្រកួត​ជម្រុះ​ជុំ​ទី​មួយ។ ការ​ប្រកួត​ជម្រុះ​នឹង​ជ្រើស​រើស​សម្ព័ន្ធ​ទាំង 8 ដែល​មាន​លទ្ធផល​ល្អ​បំផុត​រួម​មាន៖ សម្ព័ន្ធភាព​ចំនួន 5 ពី 5 ក្រុម និង 3 សម្ព័ន្ធ​ដែល​មាន​ចំណាត់​ថ្នាក់​លេខ​ពីរ​ល្អ​បំផុត​។

វគ្គ ១/៤ សម្ព័ន្ធ ៨ គូ ប៉ះគ្នា ១ ជុំ យក ៤ ឈ្នះ ឡើងទៅវគ្គពាក់កណ្ដាលផ្ដាច់ព្រ័ត្រ។ សម្ព័ន្ធភាពដែលនៅសល់ចំនួន 4 ឈ្នះរង្វាន់លើកទឹកចិត្ត។

វគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័ត៖ សម្ព័ន្ធចំនួន 4 ផ្គូផ្គងគ្នាទៅវិញទៅមក ប្រកួតក្នុងជុំទី 1 យកសម្ព័ន្ធភាពឈ្នះ 2 ទៅជុំចុងក្រោយ សម្ព័ន្ធភាពដែលនៅសល់ចំនួន 2 នឹងចែករង្វាន់ទី 3 ។ វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ៖ សម្ព័ន្ធភាពចុងក្រោយចំនួន 2 ប្រកួតក្នុងជុំទី 1 ដើម្បីកំណត់សម្ព័ន្ធជើងឯក និងសម្ព័ន្ធដែលឈ្នះរង្វាន់ទី 2 ។

ចំនួន​ក្រុម​សរុប​ដែល​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​ជម្រុះ​មាន​៤៤​ក្រុម​ចែក​ចេញ​ជា​២២​សម្ព័ន្ធ។

ចែករំលែកអំពីប្រធានបទនៃការប្រកួតនេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Van Trao - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ការបំពុលបរិស្ថាន និងការរិចរិលនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីកំពុងកើតឡើងយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ហើយការរួមដៃគ្នាកសាងអនាគតបៃតងប្រកបដោយនិរន្តរភាពសម្រាប់ភពផែនដីរបស់យើងគឺជារឿងបន្ទាន់បំផុត។

ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសកម្មភាពតូចៗដូចជា៖ ការប្រមូលកាកសំណល់ប្រចាំថ្ងៃ ការបែងចែក និងដំណើរការពួកវាត្រូវបានកំណត់សម្រាប់យើងម្នាក់ៗ។ ពីប្រធានបទជាក់ស្តែងនោះ នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងនេះ ក្រុមដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្ត ភាពច្នៃប្រឌិត និងការយល់ដឹងអំពីបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេនឹងបង្កើតមនុស្សយន្ត ដំណើរការការធ្វើតេស្ត ហើយបន្ទាប់មកកែសម្រួលពួកវាឱ្យល្អឥតខ្ចោះ បង្កើតសម្ព័ន្ធភាព (សម្ព័ន្ធ Greenbot) ដើម្បីសម្អាតបរិស្ថានរួមគ្នា សន្សំសំចៃថាមពល និងគ្រប់គ្រងធនធានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ត្រាវ - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ថ្លែងក្នុងពិធីបើកការប្រលង។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ត្រាវ មានប្រសាសន៍ថា ការប្រកួតឆ្នាំនេះបានទាក់ទាញក្រុមចំនួន ៤៤ ដែលបង្កើតជាសម្ព័ន្ធភាពចំនួន ២២។ សិស្សានុសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅតំបន់ភាគខាងជើង ដូចជា៖ ហាណូយ ហាណាំ បាកនិញ និងតំបន់មួយចំនួនទៀត។

នេះបង្ហាញថាចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះបច្ចេកវិទ្យា និងស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិតកំពុងរីករាលដាលកាន់តែខ្លាំងឡើង។ “ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ការប្រកួតនេះមិនត្រឹមតែជាកន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សប្រកួតប្រជែងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាស្ពានសម្រាប់ពួកគេផ្លាស់ប្តូរ សិក្សា ចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងអភិវឌ្ឍន៍ជាមួយគ្នា” - សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Trao បានសម្តែង។

ថ្នាក់ដឹកនាំសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ជូនផ្កា និងថ្លែងអំណរគុណចំពោះម្ចាស់ឧបត្ថម្ភ។

ក្រុម​បាន​បង្ហាញ​ការ​តាំង​ចិត្ត​ពេល​ចូល​រួម​ប្រកួត។

គ្រប់គ្រងមនុស្សយន្តពីចម្ងាយដើម្បីឈ្នះពិន្ទុ។

មនុស្សយន្តធ្វើការយ៉ាងសកម្មនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ម្ចាស់របស់ពួកគេដើម្បីនាំយកពិន្ទុទៅកាន់ក្រុមរបស់ពួកគេ។

ការប្រកួតប្រជែងបង្កើតមនុស្សយន្ត HNUE ត្រូវបានផ្តួចផ្តើមឡើងជាង 10 ឆ្នាំមុន ពីកិច្ចសហការរវាងមហាវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស និងក្រុមហ៊ុន KDI ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ការប្រកួតប្រជែងបានក្លាយជាសកម្មភាពប្រចាំឆ្នាំរបស់សាលា។ នេះគឺជាកន្លែងដែលក្រុមមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តស្មារតីនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាផងដែរ។ ការប្រកួតប្រជែងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យធ្វើការជាក្រុម អភិវឌ្ឍជំនាញ STEM និងគោលបំណងសម្រាប់ដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយនិរន្តរភាពសម្រាប់អនាគត។

នេះបើយោងតាមគេហទំព័រ giaoducthoidai.vn

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/khoi-day-dam-me-cong-nghe-cho-hoc-sinh-sinh-vien-tu-cuoc-thi-sang-tao-robot-post402731.html