មហោស្រពនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម សហភាពយុវជនកុម្មុយនិស្តហូជីមិញ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ សហការជាមួយក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ និងសហព័ន្ធពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្មវៀតណាម (VCCI)។
បណ្តុះស្មារតីសហគ្រិន
រាយការណ៍នៅពិធីនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Thi Kim Chi បានឲ្យដឹងថា ទិវាសហគ្រិនភាពនិស្សិតជាតិលើកទី៧ គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ប្រចាំឆ្នាំ ដែលជាកន្លែងប្រមូលផ្តុំរបស់និស្សិតទូទាំងប្រទេសដែលមានបំណងចង់បន្តសរសេររឿងច្នៃប្រឌិត និងបង្កើតអនាគតរបស់ប្រទេស។ ជាមួយគ្នានេះ លោកស្រីបានបញ្ជាក់សារថា៖ ភាពជាសហគ្រិនមិនមែនគ្រាន់តែជាជម្រើសអាជីពនោះទេ គឺជាវិធីដែលសិស្សម្នាក់ៗរៀនដើម្បីបង្កើតអនាគតដោយដៃ និងគំនិតរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Thi Kim Chi បានអនុវត្តចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2017 មក គម្រោងរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី 1665 ស្តីពី "ការជួយសិស្សឱ្យចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរហូតដល់ឆ្នាំ 2025" ទទួលបានលទ្ធផលជាក់លាក់។
ភាពជាសហគ្រិន និងការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៃកម្រិតនៃការអប់រំជាច្រើន ជាពិសេសនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជាង 120 បានរួមបញ្ចូលភាពជាសហគ្រិននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេ ទាំងជាវគ្គសិក្សាកំហិត ឬជ្រើសរើស។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង វិស័យ និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីណែនាំគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងការកសាងកន្លែងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត បង្កើតកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលអាជីវកម្ម និងការតភ្ជាប់ជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្ម ដើម្បីគាំទ្រដល់និស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យក្នុងការសម្រេចបាននូវគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ជាង 65% នៃមូលដ្ឋានបានអនុវត្តផែនការគាំទ្រដល់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនៅវិទ្យាល័យ។
ក្របខ័ណ្ឌគោលនយោបាយពេញលេញកាន់តែខ្លាំងឡើងបានបង្កើតរបកគំហើញសំខាន់ៗ បង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់សម្រាប់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “បន្ទាប់ពីការអនុវត្តរយៈពេល 7 ឆ្នាំ វាអាចបញ្ជាក់បានថា គម្រោង 1665 មិនមែនគ្រាន់តែជាកម្មវិធីសកម្មភាពក្នុងវិស័យអប់រំនោះទេ ប៉ុន្តែពិតជាបានក្លាយទៅជាកម្លាំងចលករ ដែលជាតំណភ្ជាប់ដ៏សំខាន់ដែលរួមចំណែកដល់ដំណើរការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មច្នៃប្រឌិតថ្នាក់ជាតិ”។
នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ ការអប់រំវៀតណាមមិនត្រឹមតែមានគោលបំណង “បង្រៀនអក្ខរកម្ម និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ” ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ស្មារតីសហគ្រិន សមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហា និងសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់ភាពជាពលរដ្ឋសកលលោកផងដែរ។
លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ដំណាក់កាលឈានទៅមុខកំពុងបើកសម័យកាលដែលសិស្សម្នាក់ៗមិនត្រឹមតែជាអ្នកសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាអ្នកបង្កើត សហគ្រិន និងអ្នកកសាងអនាគតផងដែរ”។
សិស្សានុសិស្សជាច្រើនមានបំណងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដំបូង។
ថ្លែងមតិនៅមហោស្រពនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu បានឲ្យដឹងថា តាមរយៈសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានបណ្តុះនូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ បង្កើតគោលដៅសិក្សាច្បាស់លាស់ និងតម្រង់ទិសដើម្បីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដំបូង។
លោក Hieu បានមានប្រសាសន៍ថា “នេះគឺជាស្ពានដ៏សំខាន់មួយរវាងការអប់រំទូទៅ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យ រួមចំណែកដល់ការអនុវត្តជោគជ័យនៃគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំឆ្នាំ 2018 និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំជាតិសម្រាប់រយៈពេល 2021-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045”។
យោងតាមលោក Hieu សម្រាប់ទីក្រុងហូជីមិញ គម្រោង 1665 មិនត្រឹមតែជាគម្រោងមានសារៈសំខាន់ជាយុទ្ធសាស្ត្រជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទិសដៅសំខាន់ក្នុងការច្នៃប្រឌិតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាលារៀន និងការអនុវត្តសង្គម។
លោក Ho Minh Hoang ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃ Deo Ca Group បានស្នើថា ដើម្បីឲ្យប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជាតិពិតជាក្លាយជា “កន្លែងថែទាំ” សម្រាប់យុវជនដែលមានសេចក្តីប្រាថ្នាចង់បង្កើតតម្លៃសម្រាប់សង្គម ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតយន្តការសម្របសម្រួលរវាងសិស្ស-សាលា-អាជីវកម្ម។
លោក Hoang បានស្នើថា "យន្តការនេះចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យស្របច្បាប់ និងអនុវត្តស្របគ្នាដើម្បីឱ្យសិស្សអាចសិក្សា និងមានភាពចាស់ទុំក្នុងបរិយាកាសជាក់ស្តែង"។
នៅក្នុងពិធីនេះ លោក Tran Van Luc និស្សិតឆ្នាំទី៤ ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ នៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានចែករំលែកអំពីជោគជ័យរបស់គាត់នៅពេល
គឺជាសហគ្រិននិស្សិតម្នាក់ដែលបានបង្កើតក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា Awake Drive ស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យ និងរក្សាការប្រុងប្រយ័ត្នរបស់អ្នកបើកបរដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យារលកខួរក្បាល។
ការកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីចាប់ផ្តើមច្នៃប្រឌិតគឺជាយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែង
ថ្លែងមតិនៅពិធីនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានរំលឹកថា ក្នុងជីវិតរបស់គាត់ ប្រធានហូជីមិញធ្លាប់បានអះអាងថា៖ “យុវជនត្រូវតែជាឆ្អឹងខ្នងរបស់ប្រទេស”។ បក្ស រដ្ឋ ជានិច្ចកាលយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះតួនាទីរបស់យុវជន ដោយចាត់ទុកយុវជនជាកត្តាសំខាន់ ត្រៀមប្រគល់បេសកកម្មត្រួសត្រាយផ្លូវដល់យុវជនក្នុងបុព្វហេតុកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស ដោយបាវចនាថា “បើយុវជនខ្លាំង ជាតិនឹងរឹងមាំ”។
យោងតាមលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី បន្ទាប់ពីរយៈពេល 7 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង 1665 គេអាចមើលឃើញថា រាល់ពេលដែលរៀបចំឡើង វាបានឃើញការច្នៃប្រឌិតពីចលនាចាប់ផ្តើមរបស់យុវជន និស្សិត និងសិស្សានុសិស្ស។
លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “ហើយអ្វីដែលនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរគឺចំណង់ចំណូលចិត្ត សេចក្តីប្រាថ្នា ឆន្ទៈ ស្មារតី និងការតាំងចិត្តដែលបង្ហាញតាមរយៈរាល់កាយវិការ រូបរាង និងស្នាមញញឹមរបស់យុវជនក្នុងពិធីបុណ្យ”។
សម្តែងការសប្បាយរីករាយចំពោះសមិទ្ធិផលក្នុងរយៈពេល 7 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "នេះគឺជាកន្លែងដែលយុវជនមានមហិច្ឆតាប្រមូលផ្តុំ កន្លែងតភ្ជាប់ការអប់រំ អាជីវកម្ម និងគោលនយោបាយ កន្លែងដែលយើងផ្សព្វផ្សាយជាមួយគ្នា បង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងកន្លែងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយនិរន្តរភាព"។
អាស្រ័យហេតុនេះ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានកោតសរសើរ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះកិច្ចសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា មូលដ្ឋាន និងសហគ្រាស ដែលបានសហការគ្នានាពេលកន្លងមក ក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មថ្នាក់ជាតិ។
ដោយទទួលស្គាល់ថា ការកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត គឺជាយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែង ទាមទារដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋាន យុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងមិនមានភាពល្អឥតខ្ចោះ ឬប្រញាប់ប្រញាល់នោះ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា មូលដ្ឋាន និងអង្គការនានាអនុវត្តការងារជាក់លាក់។
ជាពិសេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង និងវិស័យពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការចាប់ផ្តើមសិស្ស កន្លែងច្នៃប្រឌិត កន្លែងភ្ញាស់ និងអ្នកពន្លឿនការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនៅក្នុងសាលារៀន និងបញ្ចូលការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបន្តបង្កើតគម្រោងគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចាប់ផ្តើមដំណាក់កាលថ្មីនៃអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួន ធានាបាននូវការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងគុណភាព។
ជាមួយនឹងការរំពឹងទុកសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ សិស្សានុសិស្ស នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា៖ យុវជនម្នាក់ៗគួរតែកំណត់អត្តសញ្ញាណសហគ្រិនជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ឧបករណ៍ និងឱកាសការងារ។ នេះក៏ជាទំនួលខុសត្រូវចំពោះសង្គម អនាគតប្រទេសជាតិ កសាងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ សម្បូរបែប អរិយធម៌ និងវិបុលភាព។
ឆ្លើយតបនឹងនាយករដ្ឋមន្រ្តី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសម្តែងនូវការទទួលយក និងការយល់ដឹងពេញលេញ ព្រមទាំងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវសេចក្តីណែនាំរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ដោយស្មារតីអនុវត្តយ៉ាងរហ័ស ក្លាហាន និងគ្មានដែនកំណត់ ដើម្បីលើកកម្ពស់តម្លៃ និងសក្តានុពលរបស់យុវជន និងនិស្សិតវៀតណាម។
ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានថ្លែងអំណរគុណដល់និស្សិតដែលបានឆ្លើយតបយ៉ាងសកម្មចំពោះចលនា ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាក់លាក់ និងចលនាចាប់ផ្តើមនិស្សិត។
លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “អ្នកគឺជាអ្នកដែលមានសេចក្តីប្រាថ្នា និងចំណង់ចំណូលចិត្ត ជាអ្នកដែលប្រែក្លាយក្តីសុបិនឱ្យក្លាយជាការពិតក្នុងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសនាពេលអនាគត”។
ក្នុងពិធីនេះ សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរដល់បុគ្គល និងក្រុមដែលមានស្នាដៃឆ្នើម និងការរួមចំណែកក្នុងសកម្មភាពចាប់ផ្តើមនិស្សិតក្នុងរយៈពេល ៧ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង។
ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/khoi-nghiep-khong-don-thuan-la-mot-lua-chon-nghe-nghiep-post410876.html
Kommentar (0)