កន្លែងវប្បធម៌ហូជីមិញរីករាលដាលនៅតាមសាលារៀន

TPO - ដោយការរួមបញ្ចូលការបង្ហាញបែបប្រពៃណី និងកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល លំហវប្បធម៌ហូជីមិញនៅក្នុងសាលារៀនមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យស្វែងយល់បន្ថែមអំពីជីវិត និងអាជីពរបស់ពូទេ ថែមទាំងចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រឡាញ់មាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិ បំណងប្រាថ្នាចង់រស់នៅយ៉ាងស្រស់ស្អាត និងរួមចំណែកផងដែរ។

Báo Tiền Phong•01/10/2025

នាំយកលំហវប្បធម៌ ហូជីមិញ ចូលជាសមាគមជាមួយជ្រុងសិក្សាបើកចំហ

លំហវប្បធម៌ហូជីមិញនៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Huy Lieu (Duc Nhuan Ward, HCMC) ទើបតែត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការនៅដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី ជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសប្លែកៗជាច្រើន។

តំបន់នេះស្ថិតនៅខាងស្ដាំក្នុងសាលធំដែលតភ្ជាប់ទៅថ្នាក់រៀន។ ក្រៅពីការតាំងបង្ហាញសៀវភៅ និងឯកសារអំពីលោកប្រធានហូជីមិញ សាលាក៏អនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដើម្បីនាំមនោគមន៍វិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបទរបស់លោកពូ ហូជីមិញ កាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយសិស្ស។

នៅក្នុងលំហនេះ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល “ដំណើរតាមជើងរបស់ពូហូ” ត្រូវបានរចនាឡើងជាទម្រង់ផែនទីនៃប្រទេសវៀតណាម ដែលទីតាំងនីមួយៗដូចជា Cao Bang , Nghe An, Tuyen Quang… មានលេខកូដ QR ភ្ជាប់មកជាមួយ។ សិស្សគ្រាន់តែស្កែនកូដ ដើម្បីចូលប្រើព័ត៌មាន និងរូបភាពអំពីសកម្មភាព និងការថតចម្លងរបស់ពូ ហូ នៅកន្លែងនីមួយៗ។

លើសពីនេះ សាលាក៏មានកន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សស្វែងយល់បន្ថែមអំពីជីវិត និងអាជីពរបស់លោកពូ។ សិស្សអាចស្កែន QR កូដ ដើម្បីស្តាប់ អាន និងមើលស្នាដៃល្បីៗ ការបង្រៀនរបស់លោកពូ ឆន្ទៈរបស់គាត់ ឬរៀន និងធ្វើតាមការបង្រៀនរបស់ពូ។

ចែករំលែកគំនិតនេះ លោក Nguyen Truong Giang នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Huy Lieu បានមានប្រសាសន៍ថា លំហវប្បធម៌នេះត្រូវបានកសាងឡើងដោយឈរលើស្មារតីរួមផ្សំប្រពៃណី និងទំនើបកម្ម។ មិនត្រឹមតែជាកន្លែងសម្រាប់តាំងពិពណ៌ប៉ុណ្ណោះទេ តំបន់នេះក៏មានទំនាក់ទំនងជាមួយបណ្ណាល័យ កន្លែងអានសៀវភៅ កន្លែងសម្រាកលំហែកាយ និងសួនច្បារសាលារៀនផងដែរ។ ទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយបើកចំហ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការរៀបចំមេរៀនបទពិសោធន៍ សកម្មភាពក្រៅផ្ទះ ហើយក្នុងពេលតែមួយវាជាកន្លែងសម្រាប់សិស្សជួបនៅក្នុងក្លឹប ឬពិភាក្សាជាក្រុម។

លោក Giang បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ការរំពឹងទុករបស់សាលាគឺ លំហនេះនឹងក្លាយជាកន្លែងបណ្តុះស្នេហាជាតិមាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិ បណ្តុះបណ្តាលសីលធម៌ ភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងបំណងប្រាថ្នាក្នុងការរួមចំណែកដល់សិស្ស។ ពីទីនោះ សិស្សានុសិស្សនឹងខិតខំរៀនសូត្រ រស់នៅកាន់តែប្រសើរឡើង និងខិតខំកសាងប្រទេសឱ្យរឹងមាំ និងរីកចម្រើនដូចដែលពូ ហូ តែងតែប្រាថ្នា”។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សអាចស្កែន QR កូដ ដើម្បីស្តាប់ អាន និងមើលស្នាដៃល្បីៗ ការបង្រៀនរបស់លោកពូ ឆន្ទៈរបស់គាត់ ឬការរៀន និងធ្វើតាមខ្លឹមសាររបស់ពូហូ។

Phuong Vy ជាសិស្សថ្នាក់ទី ៨ នៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Huy Lieu បានចែករំលែកថា៖ “កន្លែងវប្បធម៌ហូជីមិញនៅសាលាគឺស្អាតណាស់ បង្ហាញសៀវភៅល្អៗជាច្រើនអំពីពូ។ ខ្ញុំចូលចិត្តមកទីនេះដើម្បីអាន និងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីជីវិត និងអាជីពរបស់គាត់។ តាមរយៈនោះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ខ្ញុំត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តដើម្បីឱ្យសក្តិសមនឹងការរួមចំណែករបស់ពូហូ។

ឌីជីថលនីយកម្មសម្រាប់ភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស

ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមកនេះ លំហវប្បធម៌ហូជីមិញនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Hong Ha បានក្លាយជាអាសយដ្ឋានធ្លាប់ស្គាល់ ដែលសិស្សានុសិស្សបានសិក្សា សិក្សា និងជំរុញក្តីស្រឡាញ់របស់ពួកគេចំពោះពូ។

កន្លែងនេះត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងបណ្ណាល័យ ដោយបង្ហាញរូបភាព និងឯកសារអំពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗក្នុងជីវិត និងអាជីពរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ។ ជាពិសេស ការប្រមូលផ្ដុំហត្ថលេខារបស់លោកពូក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ១៩៤៥-១៩៦៩ រួមជាមួយនឹងគំរូផ្ទះឈើប្រណិត និងកំពង់ផែ Nha Rong ដែលជាកន្លែងភ្ជាប់ជាមួយលោកតែងតែធ្វើឱ្យសិស្សមានមោទនភាព។

មិនត្រឹមតែឈប់នៅឯការតាំងពិពណ៌រូបភាពប៉ុណ្ណោះទេ សាលាក៏បានពង្រីកទៅជា "លំហឌីជីថល" ដែលសាងសង់ដោយក្រុមប្រវត្តិសាស្ត្រ សហការជាមួយគ្រូបង្រៀនទទួលបន្ទុកសហភាពយុវជន - អ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេង។ ព័ត៌មានត្រូវបានអ៊ិនកូដជាទម្រង់កូដ QR ដែលដាក់ក្នុងថ្នាក់រៀន និងនៅកន្លែងវប្បធម៌ហូជីមិញ។ ដោយសារវា សិស្សអាចមើលភាពយន្ត 3D ភាពយន្តឯកសារ និងសៀវភៅអំពីពូបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ជារៀងរាល់ខែ ប្រធានបទថ្មីត្រូវបានបន្ថែម ដែលធ្វើឱ្យបណ្ណសារកាន់តែមានភាពរស់រវើក និងសម្បូរបែប។

សិស្សានុសិស្សរីករាយនឹងបទពិសោធន៍នៃលំហវប្បធម៌ហូជីមិញនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Hong Ha

យោងតាមលោក Tran Cong Binh នាយករងសាលា គោលដៅនៃការសាងសង់លំហរទាំងនេះគឺដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សចូលទៅជិតពូហូក្នុងវិធីកាន់តែជិតស្និទ្ធ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ក្នុងឱកាសពិសេស សាលាក៏រៀបចំកន្លែងលេងដ៏ទាក់ទាញជាច្រើនដូចជា ការប្រកួតគូរគំនូរ បង្កើតស្ទីល និងឆ្លើយសំណួរអំពីជីវិត និងអាជីពរបស់លោកពូ។ តាមរយៈនោះ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងការគោរពចំពោះលោកពូ ហូ ត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយធម្មជាតិក្នុងសិស្សម្នាក់ៗ។

Phan Ngoc Tuong Vy សិស្សថ្នាក់ទី 7A5 បានសម្តែងថា៖ “កន្លែងវប្បធម៌ហូជីមិញនៅសាលាជួយខ្ញុំរៀនរឿងរ៉ាវ និងរូបភាពជាច្រើនអំពីពូហូ ដែលខ្ញុំមានមោទនភាព និងមានកម្លាំងចិត្តក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តកាន់តែល្អ”។