ពិនិត្យឡើងវិញអំពីគ្រូដែលបរាជ័យសិស្សតន្ត្រី

គ្រូ Gia Lai A ត្រូវបានស្នើឱ្យដាក់វិន័យបន្ទាប់ពីឪពុកម្តាយជាច្រើនបានត្អូញត្អែរអំពីកូនរបស់ពួកគេបរាជ័យក្នុងមុខវិជ្ជាតន្ត្រី។

នាថ្ងៃទី ១០ មិថុនា នាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Pleiku បានប្រកាសបញ្ចប់ករណីលោកស្រី Nguyen Do Thi Bao Tran គ្រូបង្រៀនតន្ត្រីនៅសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ដែលត្រូវបានឪពុកម្តាយត្អូញត្អែរពីបទ "បរាជ័យ" សិស្សជាច្រើនក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។

តាមនោះ លោកស្រី Tran មានផែនការមេរៀនពេញលេញ ដោយមិនកាត់ខ្លឹមសារកម្មវិធីណាមួយឡើយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូស្រីរូបនេះមិនមានគម្រោងបង្ហាត់បង្រៀន និងជួយសិស្សឲ្យចប់មុខវិជ្ជានោះទេ។ គុណភាពនៃការអប់រំតន្ត្រីនៅក្នុងថ្នាក់ខ្លះមិនបំពេញតាមគោលដៅដែលគ្រូស្រីបានប្តេជ្ញាចិត្តនៅដើមឆ្នាំសិក្សា 2022-2023។

លើសពីនេះ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សានេះ និងឆ្នាំមុន នាងបានកែតម្រូវលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សចំនួន ៧៥នាក់ តាមអំពើចិត្ត (លើកឡើង បន្ទាប និងកែមតិ)។ ក្នុងចំណោមពួកគេ សិស្សមួយចំនួនបានបង្កើនពិន្ទុ ឬបន្ទាបច្រើនដង។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 តែម្នាក់ឯង អ្នកស្រី Tran បានកែសម្រួលលទ្ធផលមុខវិជ្ជាតន្ត្រីឆមាសទីពីរ 80 ដងសម្រាប់សិស្ស 58 ។ ទាំងអស់នេះមិនត្រូវបានរាយការណ៍ទៅនាយកសាលាឡើយ។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា នៅពេលដែលឪពុកម្តាយមានប្រតិកម្ម គ្រូស្រីបានឆ្លើយតបតាមបណ្តាញសង្គម ដោយពាក្យប្រមាថ និងភាសាដែលមិនស្របតាមក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀន។

អាស្រ័យហេតុនេះ ទីភ្នាក់ងារនេះបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ពិនិត្យគ្រូស្រី និងដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានលើកឡើងក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានមកសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ដើម្បីត្អូញត្អែរអំពីកូនរបស់ពួកគេបរាជ័យលើមុខវិជ្ជាតន្ត្រីកាលពីថ្ងៃទី 29 ឧសភា។ រូបថត៖ Ngoc Oanh — ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានមកសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ដើម្បីត្អូញត្អែរអំពីកូនរបស់ពួកគេបរាជ័យលើមុខវិជ្ជាតន្ត្រីកាលពីថ្ងៃទី 29 ឧសភា។ រូបថត៖ *Ngoc Oanh*

ឆ្លើយតបនឹង VnExpress អ្នកស្រី Tran បាននិយាយថា ការសន្និដ្ឋានរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងមិនមានគោលបំណងទេ។ នាងបញ្ជាក់ថា នាងបានបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនបានត្រឹមត្រូវ មានផែនការបង្រៀន មានសៀវភៅត្រួតពិនិត្យការវាយតម្លៃសិស្ស និងសម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ ឪពុកម្តាយ និងសិស្សក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន។

គ្រូម្នាក់នេះបានទទួលស្គាល់ថាបានកែសម្រួលលទ្ធផលសិស្សនៅលើប្រព័ន្ធដាក់ពិន្ទុរបស់សាលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះត្រូវបានធ្វើបន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលកំណត់ត្រារបស់សិស្ស ដើម្បីធានាថាពួកគេត្រូវគ្នានឹងលទ្ធផលជាក់ស្តែង ដោយវាយតម្លៃវាតាមរបៀបដែលស្របនឹងការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស និងលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តពួកគេនៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

លោកស្រី Bao Tran គឺជា គ្រូបង្រៀនតន្ត្រីតែមួយគត់សម្រាប់សិស្សជិត ៨០០ នាក់នៅសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 សាលាមានសិស្ស 9 នាក់ដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់កម្មវិធីតន្ត្រី។ កាលពីឆ្នាំមុនចំនួននេះគឺ 10-15 សិស្ស។ សិស្សទាំងនេះត្រូវចូលរៀនវិញក្នុងរដូវក្តៅ។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះ សាលារៀនសម្រេចថាតើត្រូវអនុញ្ញាតឲ្យសិស្សបន្តទៅថ្នាក់បន្ទាប់ ឬអត់។

កាលពីចុងខែឧសភា ឪពុកម្ដាយជាច្រើនបានដាក់ញត្តិទៅគ្រប់កម្រិត។ ពួកគេបាននិយាយថា អ្នកស្រី Tran មិនមានសកម្មភាពក្នុងការបង្រៀន និងមានជំនាញទំនាក់ទំនងមិនល្អ ដែលធ្វើឲ្យសិស្សពិបាកយល់ខ្លឹមសារមេរៀន និងអភិវឌ្ឍជំនាញដើម្បីតាមតម្រូវការ។ លើសពីនេះ ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃមិនមានគោលបំណងទេ ដូច្នេះហើយពួកគេមិនអាចបង្កើតការយល់ស្រប និងបង្កឱ្យមានការខកចិត្តដល់សិស្ស។

បច្ចុប្បន្ននេះ ការវាយតម្លៃសិស្សបឋមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តតាមសារាចរលេខ ២៧/២០២០ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ តាមរយៈវិធីសាស្រ្តជាច្រើនដូចជា ការសង្កេត ការវាយតម្លៃផលិតផល ការសាកសួរ ការសរសេរ... គ្រូបង្រៀននឹងវាយតម្លៃវឌ្ឍនភាព និងលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស ស្របតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី។ កម្រិតវាយតម្លៃទាំងបួនគឺ៖ ពូកែ ល្អ បញ្ចប់ និងមិនទាន់ពេញលេញ។

លោក Tran Hoa

ប្រភពតំណ