យោងតាមទិន្នន័យរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Ha Tinh ក្នុងចំណោមសិស្សថ្នាក់ទី ១២ ជាង ១៧.៣០០ នាក់ ដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡង បេក្ខជនជាង ១៧.០០០ នាក់បានចូលប្រឡងក្រោមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨; បេក្ខជនឯករាជ្យចំនួន 331 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងក្រោមកម្មវិធីអប់រំឆ្នាំ 2006 ។
ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖ គណិតវិទ្យា ១៦,៧៨៨, អក្សរសាស្ត្រ ១៦,៧៨៩, ភូមិវិទ្យាជិត ៩,៦០០, ប្រវត្តិជាង ៧,៩០០, រូបវិទ្យាជាង ៤,១០០នាក់, គីមីវិទ្យាជាង ៣,១០០នាក់ និងទាបបំផុតគឺ ជីវវិទ្យា ដែលមានបេក្ខជនជិត ៩០០នាក់ វិទ្យាសាស្ត្រ ... មើលទៅលើការចុះឈ្មោះ ទិន្នន័យសង្គម (KHXH) មុខវិជ្ជានៅតែលើសលប់បើធៀបនឹងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (KHTN)។

នៅវិទ្យាល័យ Dong Loc (Can Loc) ក្នុងចំណោមសិស្សថ្នាក់ទី 12 សរុបចំនួន 446 នាក់ ក្នុងឆ្នាំនេះ បន្ថែមលើមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា និងអក្សរសិល្ប៍កំហិតចំនួន 2 ដែលមានអត្រាចុះឈ្មោះ 100% ចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនៅតែមានចំនួនភាគច្រើននៃមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់។ បញ្ជាក់៖ ភូមិវិទ្យា ២៨២ ប្រវត្តិវិទ្យា ១៣៣ នីតិសាស្ត្រ ១១៨ នាក់ ខណៈជីវវិទ្យាមានត្រឹម ៣៩ នាក់ រូបវិទ្យា ៩៦ និងគីមីវិទ្យា ១២៣ ។
សិស្ស Bui Thuy Linh - ថ្នាក់ទី 12A5 វិទ្យាល័យ Dong Loc បានចែករំលែកថា "នៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ចាប់ពីកម្រិតដំបូងមក សាលាបានផ្តល់ការប្រឹក្សា និងតម្រង់ទិសអាជីព ដើម្បីអោយយើងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាព និងក្តីប្រាថ្នាក្នុងអាជីពនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះហើយ ក្រៅពីគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ សិស្សភាគច្រើនក្នុងថ្នាក់រៀនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។"
នៅវិទ្យាល័យ Ky Anh (ទីប្រជុំជន Ky Anh) វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមក៏ជាជម្រើសរបស់បេក្ខជនភាគច្រើនផងដែរ។ តាមនោះ ក្នុងចំណោមបេក្ខជនសរុប ៦៥៣នាក់ សិស្សជិត ៤០០នាក់ ជ្រើសរើសភូមិវិទ្យា ១៧៧នាក់ ជ្រើសរើស ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ខណៈសិស្សតែ២៣នាក់ប៉ុណ្ណោះ ជ្រើសរើសជីវវិទ្យា។

ដោយពន្យល់ពីការពិតដែលថាបេក្ខជនជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមច្រើនជាងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ លោកស្រី Le Thi Tu Anh នាយករងវិទ្យាល័យ Ky Anh មានប្រសាសន៍ថា៖ “តាមពិត វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិតម្រូវឱ្យសិស្សមានការគិតឡូជីខល ការគិតជាប្រព័ន្ធ និងសមត្ថភាពអនុវត្តខ្ពស់ ទន្ទឹមនឹងនោះ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធនឹងជីវិតពិត ជួយសិស្សឱ្យងាយរកហេតុផល និងធ្វើឱ្យមានទំនាក់ទំនងកាន់តែមានទំនុកចិត្ត។ ជីវវិទ្យា វាគឺជាចម្បងសម្រាប់បេក្ខជនដែលទទួលយកប្លុក B ដែលជាប្លុកពិបាក ដូច្នេះបេក្ខជនតិចតួចដែលជ្រើសរើសវា»។
នៅឆ្នាំ 2025 ជាលើកដំបូង ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងត្រូវរៀបចំឡើងស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតជាច្រើន។ ជាពិសេសការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងទៅក្នុងការអនុវត្តដោយមានសំណួរជាច្រើនពីស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះហើយ ដោយគិតថាមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមកាន់តែខិតជិតជីវិត និងងាយស្រួល "ដាក់ពិន្ទុ" នេះក៏ជាជម្រើសរបស់បេក្ខជនដែលចង់ប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតែប៉ុណ្ណោះ។

លោក Doan Minh Dien នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Thanh Sen (ទីក្រុង Ha Tinh) បានប្រាប់ថា៖ “ឆ្នាំនេះ សាលាទាំងមូលមានសិស្សថ្នាក់ទី១២ ចំនួន២៣៦នាក់ ក្នុងនោះសិស្ស១៨៧នាក់ មានបំណងប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យា សិស្សចំនួន១២៩នាក់ មានបំណងប្រឡងភូមិវិទ្យា។ចំពោះមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះតិចជាង ពិសេសសិស្សវិទ្យាល័យ១៦រូប គីមីវិទ្យា៥៨នាក់។ សាលាជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាដែលមានពិន្ទុចូលទាប ដូច្នេះវាជៀសមិនរួចទេដែលសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសង្គមច្រើនជាង ព្រោះគោលបំណងសំខាន់របស់សិស្សភាគច្រើនគឺប្រឡងជាប់ទើបគេជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដើម្បីបង្កើនឱកាស»។
យោងតាមការវាយតម្លៃទូទៅរបស់គ្រូ ទំនោររបស់បេក្ខជនក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមច្រើនជាងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលសមស្របនឹងចំណាប់អារម្មណ៍ សមត្ថភាព និងការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តធ្វើតេស្ត។ នេះក៏ជានិន្នាការទូទៅរបស់បេក្ខជនទូទាំងប្រទេស។ ការពិតនេះក៏បង្ហាញផងដែរថា សិស្សកំពុងយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែខ្លាំងឡើងលើការតម្រង់ទិសអាជីពសម្រាប់អនាគត។
ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-o-ha-tinh-cac-mon-xa-hoi-tiep-tuc-chiem-uu-the-post289951.html
Kommentar (0)