តើត្រូវធ្វើយ៉ាងណាពេលមានអំពើហិង្សានៅសាលា?

កាលពីថ្ងៃទី 31 ខែមីនា កាសែត Tuoi Tre បានសម្របសម្រួលជាមួយក្រុមហ៊ុនវិនិយោគរួមនៃការអប់រំនិងអភិវឌ្ឍន៍ Phuong Nam ដើម្បីរៀបចំកម្មវិធីស្តីពីជំនាញដើម្បីឆ្លើយតបនឹងអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន។

Báo Tuổi Trẻ•01/04/2025

bạo lực học đường - Ảnh 1. — សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao (សង្កាត់លេខ ១ ទីក្រុងហូជីមិញ) លើកដៃសួរសំណួរដល់ភ្ញៀវក្នុងកម្មវិធី - រូបថត៖ DUYEN PHAN

កម្មវិធីនេះប្រព្រឹត្តទៅនៅសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao ខណ្ឌ១ ទីក្រុងហូជីមិញ។ ភ្ញៀវដែលចូលរួមមានលោកបណ្ឌិត To Nhi A ជាសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកចិត្តសាស្ត្រនៅសកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ។ អនុបណ្ឌិតចិត្តវិទ្យា Nguyen Hai Uyen ទីប្រឹក្សាចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ); ចិត្តវិទូ Dao Le Tam An និស្សិតបណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ; អ្នកកាសែត Hoang Huong អ្នកយកព័ត៌មាននៃនាយកដ្ឋាន អប់រំ កាសែត Tuoi Tre ទីក្រុងហូជីមិញ។

មានវិធីច្រើនយ៉ាងក្នុងការការពារខ្លួន ដូចជារត់ចេញ ការពារខ្លួន ស្រែកខ្លាំងៗ រកផ្លូវចាកចេញ រាយការណ៍ប្រាប់គ្រូ... ប្រសិនបើស្ថានការណ៍នៅតែបន្តកើតមាន សិស្សត្រូវចែករំលែកជាមួយមនុស្សជាទីទុកចិត្តដើម្បីដោះស្រាយ ដូចជាចែករំលែកជាមួយឪពុកម្តាយដើម្បីរកដំណោះស្រាយ។

បណ្ឌិតចិត្តវិទ្យា TO NHI A (សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ)

ការថប់បារម្ភ និងអសន្តិសុខក្នុងសហគមន៍

អ្នកយកព័ត៌មានកាសែត Tuoi Tre បានចងក្រងសំណុំរឿងអំពើហិង្សាក្នុងសាលាជាបន្តបន្ទាប់ ហើយបញ្ហានេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់សម្រាប់វិស័យអប់រំ និងសង្គម។ ថ្លែងមតិក្នុងកម្មវិធីនេះ អ្នកកាសែត Ha Thach Han អគ្គលេខាធិការរងនៃក្រុមវិចារណកថារបស់កាសែត Tuoi Tre បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “អំពើហឹង្សាមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យខូចផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តដល់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់បរិយាកាសអប់រំ បង្កការថប់បារម្ភ និងអសន្តិសុខក្នុងសហគមន៍”។

ការចែករំលែក និងសម្ពោធសៀវភៅ 'ជំនាញដោះស្រាយអំពើហិង្សាក្នុងសាលា' សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា

ប៉ុន្តែ តើសិស្សអាចទទួលស្គាល់ថាពួកគេកំពុងមានអំពើហិង្សានៅសាលាដោយរបៀបណា? ឆ្លើយតបទៅនឹងអ្នកជំនាញចិត្តសាស្រ្តនៅឯការផ្លាស់ប្តូរ និស្សិតជាច្រើនបានកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងថាទទួលរងនូវអំពើហិង្សាតាមរយៈការ "វាយដំ", "កាត់ដៃ", "ខ្មាស់អៀន" (មើលងាយ និងចំអកមើលងាយរូបរាងរបស់ពួកគេ)...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកចិត្តវិទ្យា Dao Le Tam An នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ដែលជាអ្នកនិពន្ធម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកនិពន្ធទាំងប្រាំនៃសៀវភៅ "ជំនាញដើម្បីដោះស្រាយអំពើហិង្សាក្នុងសាលា" អំពើនៅក្នុងសាលារៀនដូចជា ការធ្វើទារុណកម្ម ការរំលោភបំពាន ការវាយដំ ការរំលោភបំពានលើរាងកាយ និងសុខភាព ការជេរប្រមាថ ការប្រមាថ ការប្រមាថ ភាពឯកោ ការក្បត់... សុទ្ធតែជាអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា។

ក្រៅពីអំពើហឹង្សាលើរូបរាងកាយ ក៏មានអំពើហិង្សាផ្លូវចិត្ត អំពើហិង្សាក្នុងសង្គម និងអំពើហិង្សាតាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ... សិស្សត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភេទនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលាទាំងអស់នេះ។

បំពាក់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញ

ពេលសិស្សរងគ្រោះដោយអំពើហិង្សាក្នុងសាលា តើពួកគេគួរធ្វើដូចម្តេច? ក្នុងស្ថានភាពបន្ទាន់ លោកបណ្ឌិត To Nhi A ដែលជាសហនិពន្ធសៀវភៅ "ជំនាញដោះស្រាយអំពើហិង្សាក្នុងសាលា" ណែនាំសិស្សឱ្យ "ចេះការពារខ្លួនជាបន្ទាន់"។

តើធ្វើដូចម្តេចទើបដឹងថាមិត្តភក្តិរបស់អ្នកត្រូវគេធ្វើបាបនៅសាលា? ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរនេះ សិស្សបានឆ្លើយជាមួយនឹងសញ្ញាសម្គាល់ចំនួនបី។ នោះគឺសិស្សនឹង "មិនចង់ទៅសាលារៀន", "មានស្នាមនៅលើខ្លួនរបស់គាត់", "ភ័យខ្លាចនិងចិញ្ចើម ... " ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តយល់ស្របនឹងវិធីរបស់សិស្សខាងលើក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេដែលត្រូវគេធ្វើបាបនៅសាលា។

យោងទៅតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្ត ពេលដែលមិត្តភ័ក្តិបង្ហាញសញ្ញានៃអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា សិស្សគួរតែរាយការណ៍ទៅមនុស្សដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត និងទទួលខុសត្រូវ ដើម្បីជួយមិត្តរបស់ពួកគេឱ្យរួចផុតពីស្ថានភាពនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលា។ សិស្សតែងតែស្រមៃមើលមនុស្សបីនាក់ដែលគួរឱ្យទុកចិត្តបំផុតដែលអាចចែករំលែកអំពីបញ្ហាដែលពួកគេ ឬមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេជួបប្រទះក្នុងអំពើហិង្សាក្នុងសាលា។

មនុស្សដែលអ្នកទុកចិត្តបំផុតគឺឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន និងមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ "ជួយសង្គ្រោះមិត្តរបស់អ្នក" ក្នុងស្ថានភាពនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលា អ្នកត្រូវតែប្រាប់អ្នកទទួលខុសត្រូវដើម្បីឱ្យមនុស្សពេញវ័យអាចរកដំណោះស្រាយបាន។

ទោះក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ អនុបណ្ឌិតចិត្តវិទ្យា Nguyen Hai Uyen ក៏បានណែនាំដល់សិស្សានុសិស្សឱ្យមានអាកប្បកិរិយាច្បាស់លាស់ចំពោះអំពើហឹង្សាក្នុងសាលារបស់នរណាម្នាក់ចំពោះខ្លួន ឬមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកពួកគេត្រូវចែករំលែកជាមួយមនុស្សដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត។

ក្រៅពីមនុស្សដែលគួរឱ្យទុកចិត្តដូចជាឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន ក៏មានខ្សែទូរស័ព្ទការពារកុមារ (111) ដែលកុមារអាចហៅបានគ្រប់ពេល។

សម្ពោធសៀវភៅ "ជំនាញដោះស្រាយអំពើហិង្សាក្នុងសាលា"

នៅឯការដោះដូរសៀវភៅ “ជំនាញដើម្បីឆ្លើយតបនឹងអំពើហិង្សាក្នុងសាលា” ចងក្រងដោយកាសែត Tuoi Tre និងក្រុមហ៊ុន Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock ជាមួយនឹងសៀវភៅចំនួនពីរសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាត្រូវបានចាប់ផ្តើម។

សៀវភៅនេះត្រូវបានបោះពុម្ពដោយ Education Publishing House និងចែកចាយដោយក្រុមហ៊ុន Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock Company; ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នារបស់សៀវភៅ និងសម្ភារៈសិក្សានៅតាមខេត្ត ក្រុង និងហាងលក់សៀវភៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។ អ្នកអានក៏អាចទិញសៀវភៅតាមអ៊ីនធឺណិតនៅទីនេះផងដែរ។

ស៊េរីសៀវភៅនេះជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីអំពើហិង្សាក្នុងសាលា និងផ្តល់ស្ថានភាពសម្រាប់ពួកគេមានជំនាញក្នុងការការពារ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងអំពើហិង្សាក្នុងសាលា ក៏ដូចជាជួយពួកគេឱ្យរស់នៅជាមួយមិត្តភក្តិដោយសុខដុមរមនា និងកក់ក្តៅក្នុងបរិយាកាសសាលារៀនកាន់តែមានសុវត្ថិភាព។