អ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅពេលកុមារមានរបួសក្រោយគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ?

បៃ GD — សិស្សនៅ ទីក្រុងហាណូយ ត្រូវបានបង្ហាញឯកសារដោយគ្រូរបស់ពួកគេ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីការខូចខាតដែលបណ្តាលមកពីព្យុះ និងទឹកជំនន់។

ការសហការសហគមន៍

ទឹកជំនន់ និងការបាក់ដីដែលបង្កឡើងដោយព្យុះទីហ្វុង Yagi បានបំផ្លិចបំផ្លាញប្រទេសវៀតណាម មីយ៉ាន់ម៉ា ឡាវ និងថៃ ដែលប៉ះពាល់ដល់កុមារជិត 6 លាននាក់ និងកាត់បន្ថយលទ្ធភាពទទួលបានទឹកស្អាត ការអប់រំ ការថែទាំសុខភាព អាហារ និងទីជម្រក - ធ្វើឱ្យសហគមន៍ជួបការលំបាករួចទៅហើយកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងវិបត្តិ នេះបើយោងតាមសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពីមូលនិធិកុមារអង្គការសហប្រជាជាតិ (UNICEF) ។ នៅប្រទេសវៀតណាម ដែលជាប្រទេសរងគ្រោះខ្លាំងបំផុតដោយព្យុះទីហ្វុង Yagi ប្រជាជនប្រហែល 3 លាននាក់ រួមទាំងកុមារជាច្រើននាក់ ខ្វះទឹកស្អាត និងអនាម័យ ដែលបង្កើនហានិភ័យនៃជំងឺ។ កុមារប្រហែល 2 លាននាក់ក៏ខ្វះលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំ ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងកម្មវិធីអាហារូបត្ថម្ភរបស់សាលាផងដែរ។

ចែករំលែកនៅក្នុងកិច្ចពិភាក្សាស្តីពី "ការការពារផ្លូវចិត្តសម្រាប់កុមារនៅតំបន់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយទឹកជំនន់" អ្នកចិត្តសាស្រ្តលោក Tran Thu Huong (សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ) បាននិយាយថា៖ គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិដូចជាព្យុះ ទឹកជំនន់... គឺជាអ្វីដែលយើងមិនអាចជៀសបាន។ នៅពេលដែលមានព្យុះ និងទឹកជំនន់កើតឡើង ផលវិបាកមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់មនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបុគ្គលទាំងអស់ផងដែរ។

នៅពេលដែលមានព្យុះ ឬទឹកជំនន់មក វាបានបោកបក់យកទ្រព្យសម្បត្ដិ ធ្វើឱ្យមានការបែកគ្នារវាងកូន និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ។ ការបែកគ្នាពីមនុស្សជាទីស្រឡាញ់បង្កើតរបួសដល់កុមារ គឺជាអ្វីដែលអ្នកជំនាញហៅថា “របួសស្រួចស្រាវ”។ នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត មិនត្រឹមតែមានរបួសផ្លូវចិត្តស្រួចស្រាវប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរបួសរ៉ាំរ៉ៃ របួសស្មុគ្រស្មាញទៀតផង។ កុមារដែលទើបតែជួបប្រទះព្យុះទីហ្វុង Yagi និងបានជួបប្រទះរឿងរ៉ាវដ៏ឈឺចាប់បំផុតនៃការជន់លិច ប្រហែលជារបួសស្រួចស្រាវនេះប្រែទៅជារបួសស្មុគស្មាញ។ នោះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចជាច្រើនដែលហួសពីសមត្ថភាពទប់ទល់បានជះឥទ្ធិពល ដោយអូសកុមារចូលទៅក្នុងចរន្តទឹក មិនអាចគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍នៃការថប់បារម្ភ ឬទុក្ខវេទនារបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីនោះបើមានការជួយទាន់ពេលវេលាគេនឹងអាចវិលមករកជីវិតធម្មតាវិញបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើនៅក្នុងគ្រោះមហន្តរាយនោះ ការចិញ្ចឹមជីវិតរបស់ពួកគេត្រូវបានបំផ្លាញ លទ្ធភាពនៃការជាសះស្បើយពីរបួសគឺពិបាកខ្លាំងណាស់ ឬពីរបួសស្រួចស្រាវ ឬស្មុគ្រស្មាញនោះ វានឹងបង្កើតបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត ជំងឺស្ត្រេសក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត។ នៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត ការស្តារឡើងវិញកាន់តែពិបាក។

ទីប្រឹក្សាចិត្តវិទ្យាកុមារ និងមាតាបិតា លោក Nguyen Tu Anh ជឿជាក់ថា ការមើលថែទាំកុមារដែលមានរបួសត្រូវការកិច្ចសហការពីភាគីជាច្រើន រួមទាំងគ្រួសារ អ្នកថែទាំ វេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកចិត្តសាស្រ្ត អ្នកអប់រំ និងសហគមន៍... គន្លឹះសំខាន់គឺធ្វើឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ស្រឡាញ់ យកចិត្តទុកដាក់ និងការពារពីមនុស្សគ្រប់គ្នា។ នោះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដែលមានសុខភាពល្អទាំងអស់ មិនថាកុមារមានរបួសឬអត់នោះទេ។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តជឿថាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនៃសហគមន៍ទាំងមូលគឺជាជំហានត្រឹមត្រូវ និងសមហេតុផល។ ការឱប ពាក្យលើកទឹកចិត្ត ការចែករំលែក ក្នុងន័យថា ទោះមានរឿងអ្វីក៏ដោយ យើងតែងតែនៅជាមួយគ្នា មិនបោះបង់ចោលគ្នា... មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់កុមារ។ រូបរាងទាន់ពេលវេលានៃមនុស្សពេញវ័យមិនត្រឹមតែជាជំនួយសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងជំនួយខាងវិញ្ញាណផងដែរប្រសិនបើវានៅពេលជាមួយគ្នានោះវាពិតជាល្អណាស់។ កុមារនឹងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនត្រូវបានគេបោះបង់ចោល ទោះបីជាពួកគេស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនមានសុវត្ថិភាពខ្លាំងក៏ដោយ។

ការពារហានិភ័យចំពោះកុមារ

មនុស្សពេញវ័យក៏ត្រូវផ្តល់ចំណេះដឹង ចែករំលែកដល់កុមារថា តើស្ថានភាពដែលពួកគេកំពុងប្រឈមមុខនឹងទៅជាយ៉ាងណា? តើកុមារត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងដូចម្តេច? កុមារក្នុងករណីនេះអាចបន្ទោសខ្លួនឯងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាផ្នែកមួយនៃការរងទុក្ខបង្កើតទុក្ខវេទនាសម្រាប់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេនិងខ្លួនគេ។ មនុស្សពេញវ័យត្រូវស្តាប់កុមារ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបញ្ចេញគំនិត និងយោបល់របស់ពួកគេ ដើម្បីកែតម្រូវ អប់រំចិត្តសាស្ត្រ និងការយល់ដឹងឡើងវិញ។

បន្ទាប់មកទៀត កុមារត្រូវតែមានលទ្ធភាពទៅជួបគ្រូពេទ្យ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងបុគ្គលិកសង្គម។ ជំហាននេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការជួយកុមារឱ្យទទួលយកស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់គាត់ យល់ថាការរងទុក្ខ ការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត ការបែកគ្នាគឺហួសពីសមត្ថភាពរបស់មនុស្សគ្រប់រូប រួមទាំងកុមារផងដែរ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺកូននៅរស់ ហើយត្រូវបន្តរស់។ យើងជួយកុមារឱ្យទទួលយកការពិត ផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់កុមារឱ្យកាន់តែខ្លាំងនៅពេលឧប្បត្តិហេតុកើតឡើង។

បន្ថែមពីលើការឆ្លើយតប និងជំនះផលវិបាកនៃគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ អ្នកជំនាញចិត្តសាស្រ្តនិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការការពារហានិភ័យដែលប៉ះពាល់ដល់សុខភាព និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Tran Thu Huong “ការពារប្រសើរជាងព្យាបាល”។ ការទំនាក់ទំនងត្រូវតែមកមុន។ របៀបគាំទ្រ និងអប់រំកុមារអំពីជំនាញទប់ទល់ ធានាសុវត្ថិភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត នៅពេលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពអកម្ម។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្នុងសាលារៀន និងក្នុងគ្រួសារនីមួយៗមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ឪពុក និងម្តាយម្នាក់ៗត្រូវតែជាអ្នកជំនាញក្នុងរឿងធានាសុវត្ថិភាពសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ រៀងរាល់ម៉ោងក្នុងដំណើរការនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹង និងជំនាញរស់រានមានជីវិត ដើម្បីធានាថា នៅពេលដែលកុមារធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពមិនមានសុវត្ថិភាព ពួកគេនឹងមានវិធីដោះស្រាយពួកគេ។ កុមារត្រូវតែធានាថាពួកគេត្រូវតែរស់នៅ។ នៅពេលនិយាយ និងធ្វើការជាមួយកូន ឪពុកម្តាយត្រូវតែរួមបញ្ចូលតម្រូវការរស់នៅ បំណងប្រាថ្នាចង់រស់នៅ ដើម្បីរស់នៅដោយសុវត្ថិភាព និងសុខភាពល្អ។ នៅពេលដែលមានអារម្មណ៍ថាមិនមានសុវត្ថិភាព សភាវគតិនៃការរស់រានមានជីវិតត្រូវតែកើតឡើង ដូច្នេះកុមារអាចខិតខំប្រឹងប្រែង និងព្យាយាម។

សាលារៀនក៏មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងផងដែរ។ អ្នកជំនាញព្យាករណ៍ថា នាពេលខាងមុខ យើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះគ្រោះធម្មជាតិដូចជា ទឹកជំនន់ ជំងឺរាតត្បាតជាដើម លោកគ្រូ អ្នកគ្រូទាំងអស់នៅក្នុងសាលាត្រូវឆ្លៀតពេលម៉ោងធ្វើការជាមួយសិស្ស បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាចង់រស់នៅ តម្រូវការសុវត្ថិភាពជាតម្រូវការស្របច្បាប់ ប៉ុន្តែជំនួសឱ្យការរង់ចាំអ្នកដ៏ទៃដើម្បីបង្កើតសុវត្ថិភាព សិស្សខ្លួនឯងត្រូវតែធានាសុវត្ថិភាពរាងកាយ និងទំនាក់ទំនងយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីទប់ទល់នឹងបញ្ហាទាំងអស់។

ក្រៅពីនេះមានទំនាក់ទំនងសហគមន៍។ អង្គការណាមួយត្រូវធានានូវសិទ្ធិក្នុងការរស់នៅ និងរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងសុវត្ថិភាពសម្រាប់បុគ្គល ជាពិសេសកុមារ។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/lam-gi-khi-tre-sang-chan-tam-ly-sau-thien-tai-10290835.html