ភូមិហ៊ូវឌឹក ភូមិនៃអ្នកសិក្សាដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម

នៅ​តំបន់​ជនបទ​ភាគខាងត្បូង​នៃ​ខេត្ត​ខាញ់ហ័រ ភូមិ​ហ៊ូវឌឹក (ឃុំ​ភឿកហ៊ូវ) ល្បីល្បាញ​ដោយសារ​ប្រពៃណី​ដ៏រឹងមាំ​របស់ខ្លួន​ក្នុង​ការឱ្យ​តម្លៃ​ដល់​ការអប់រំ។ អស់​ជាច្រើន​ជំនាន់​មកហើយ អ្នកភូមិ​ជឿថា ចំណេះដឹង​គឺជា​ផ្លូវ​ខ្លីបំផុត​ដើម្បី​គេច​ផុតពី​ភាពក្រីក្រ និង​កសាង​មាតុភូមិ​ដ៏​រុងរឿង និង​ស្រស់ស្អាត។ មាន​និស្សិត​បណ្ឌិត និស្សិត​អនុបណ្ឌិត វេជ្ជបណ្ឌិត វិស្វករ និង​គ្រូបង្រៀន​ជាច្រើន​បានកើត​នៅក្នុង​ភូមិ​នេះ។

ជំនះការលំបាកក្នុងការសិក្សា

នៅថ្ងៃមួយដើមនិទាឃរដូវ យើងបានទៅលេងភូមិហ៊ូវឌឹក។ ភូមិដ៏ស្ងប់ស្ងាត់នេះត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយវាលស្រែពណ៌មាសដែលត្រៀមច្រូតកាត់។ ផ្ទះទាំងនោះមានទំហំធំទូលាយ និងមានស្ថាបត្យកម្មពិសេសរបស់ជនជាតិចាម។ នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍ក្នុងភូមិ លោក ធួន វ៉ាន់ តៃ ដែលឥឡូវមានអាយុ ៧០ ឆ្នាំ កំពុងរៀបចំផែនការមេរៀនយ៉ាងហ្មត់ចត់ដើម្បីបង្រៀនអក្សរចាម។ លោក តៃ ដែលជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកគណិតវិទ្យាពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុង ហូជីមិញ តាំងពីឆ្នាំ ១៩៧៩ មានកូនបួននាក់ដែលសុទ្ធតែជាអនុបណ្ឌិត វិស្វករ និងបរិញ្ញាបត្រធ្វើការនៅក្នុងភ្នាក់ងារ និងអង្គភាពផ្សេងៗនៅក្នុងខេត្ត។ លោក តៃ បានពន្យល់ថា ប្រជាជនជាង ៧០% នៅហ៊ូវឌឹក គឺជាជនជាតិចាម ហើយជីវិតរបស់ពួកគេត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការធ្វើស្រែចម្ការតាំងពីសម័យបុរាណ។ ទោះបីជាមានភាពក្រីក្រក៏ដោយ ជំនាន់ៗនៃជនជាតិចាមបានឱ្យតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការអប់រំ ដោយបានបង្រៀនកូនៗរបស់ពួកគេថា មានតែតាមរយៈការរៀនសូត្រ និងការពង្រីកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះ ទើបពួកគេអាចទទួលបានជោគជ័យ និងជួយគ្រួសារ និងស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេឱ្យរួចផុតពីភាពក្រីក្រ។ លោក តៃ បានចែករំលែកថា «ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ស្មារតីសិក្សារបស់កូនចៅយើង នៅក្នុងត្រកូលនីមួយៗ ថ្នាក់ដឹកនាំត្រកូលបានដើរល្បាតជុំវិញដើម្បីជំរុញគ្រួសារនានាឲ្យបង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍។ កុមារដែលទទួលបានលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់ទទួលបានរង្វាន់ជាប្រាក់។ ទោះបីជាមូលនិធិអាហារូបករណ៍មិនច្រើនក៏ដោយ វាបានជំរុញ និងលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សារបស់កូនៗយើង។ ដោយមានស្មារតីនោះ ចលនាលើកកម្ពស់អាហារូបករណ៍នៅភូមិហូវឌឹកកំពុងរីករាលដាលកាន់តែខ្លាំងឡើង»។

ភូមិវប្បធម៌ហ៊ូឌឹក។

ដោយស្វាគមន៍យើងចូលទៅក្នុងផ្ទះថ្មីដ៏ធំទូលាយរបស់គាត់ អ្នកស្រី ឌូ ធី អាញ (អាយុ ៦៨ ឆ្នាំ) បានបង្ហាញយើងនូវវិញ្ញាបនបត្រ និងពានរង្វាន់ដែលទទួលស្គាល់សមិទ្ធផលសិក្សារបស់កូនៗគាត់។ បន្ទាប់ពីបាត់បង់ស្វាមីតាំងពីដំបូង អ្នកស្រី អាញ បានធ្វើការយ៉ាងមិនចេះនឿយហត់ដើម្បីចិញ្ចឹមកូនប្រាំបួននាក់រហូតដល់បញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ បច្ចុប្បន្ន កូនៗរបស់គាត់ទាំងអស់ទទួលបានជោគជ័យ អ្នកខ្លះធ្វើការនៅក្នុងភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល អ្នកខ្លះទៀតធ្វើការនៅក្នុងអាជីវកម្ម និងអ្នកខ្លះទៀតជាគ្រូបង្រៀន។ អ្នកស្រី អាញ បានចែករំលែកដោយញញឹមដោយពេញចិត្តថា “កាលពីអតីតកាល ទោះបីជាមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងភូមិក្រីក្រក៏ដោយ យើងទាំងអស់គ្នាមានបំណងប្រាថ្នាដូចគ្នា៖ ឲ្យកូនៗរបស់យើងទទួលបានការអប់រំល្អ ក្លាយជាមនុស្សល្អ គេចផុតពីភាពក្រីក្រ និងរស់នៅដោយសប្បាយរីករាយ។ ដើម្បីគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់កូនៗខ្ញុំ ខ្ញុំបានធ្វើការនៅវាលស្រែ និងរវល់ជាមួយការជួញដូរ។ ពេលខ្លះ នៅពេលដែលកូនៗរបស់ខ្ញុំខ្វះខាតថ្លៃសិក្សា ខ្ញុំត្រូវខំប្រឹងរកលុយ។ ដោយដឹងពីស្ថានភាពគ្រួសាររបស់យើង កូនៗរបស់ខ្ញុំមានអាកប្បកិរិយាល្អ ស្រឡាញ់ឪពុកម្តាយ និងសន្សំសំចៃ។ កូនៗច្បងលើកទឹកចិត្តកូនៗឱ្យសិក្សា ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេបានរកឃើញការងារដោយខ្លួនឯង។ ឥឡូវនេះ ឃើញកូនៗរបស់ខ្ញុំទទួលបានជោគជ័យ ខ្ញុំមានសុភមង្គល និងមានមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំង”។

រក្សាប្រពៃណីនៃតម្លៃអប់រំ។

នៅតំបន់ជនបទនេះ វាមិនពិបាកក្នុងការស្វែងរកគ្រួសារដែលមានកូនដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សានោះទេ។ ឧទាហរណ៍ទូទៅរួមមាន លោក ដាំង ណាង ត្រុ ដែលមានកូនបីនាក់ជាវិស្វករ និងម្នាក់ជាបណ្ឌិត ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ; លោក ដាត ណាំ ដែលមានកូនបីនាក់ជាវេជ្ជបណ្ឌិត; លោក បា វ៉ាន់ ទ្រីញ ដែលមានកូនប្រាំមួយនាក់ រួមមានបីនាក់មានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ និងម្នាក់ទៀតមានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត; និងលោក ភូ វ៉ាន់ ឌៀន ដែលមានកូនបួននាក់ជាវិស្វករ វេជ្ជបណ្ឌិត និងគ្រូបង្រៀន... ឧទាហរណ៍ទាំងនេះបង្ហាញថា ការសម្រេចបាននូវចំណេះដឹង និងភាពជោគជ័យក្នុងជីវិតមិនមែនដោយសារតែសាវតារគ្រួសារអ្នកមាននោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញគឺដោយសារការតាំងចិត្ត ការខិតខំប្រឹងប្រែង ការតស៊ូ និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការសិក្សា។

លោកស្រី ឌូ ធីអាញ បានបើកមើលវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណភាព និងសមិទ្ធផលសិក្សារបស់កូនៗ និងចៅៗរបស់គាត់។

លោកស្រី Han Thi Duong បច្ចុប្បន្នជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សា Dong Dau (ឃុំ Phuoc Huu) បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំងចំពោះប្រពៃណីនៃការវាយតម្លៃការអប់រំរបស់ភូមិ។ អ្នកដែលទទួលបានជោគជ័យដែលបានចាកចេញពីស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេតែងតែរួមចំណែកដល់ចលនានៃការវាយតម្លៃការអប់រំ។ នៅក្នុងការងារបង្រៀនរបស់ខ្ញុំ ក៏ដូចជា ក្នុងការអប់រំ កូនៗ និងចៅៗរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំតែងតែប្រើឧទាហរណ៍របស់មនុស្សដែលទទួលបានជោគជ័យខាងសិក្សានៅក្នុងភូមិ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តមនុស្សជំនាន់ក្រោយឱ្យបន្តប្រពៃណីនៃការវាយតម្លៃការអប់រំនោះ»។

លោក ភូ អាញឡាន ប្រធានមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ច ឃុំភឿកហ៊ូវ បានមានប្រសាសន៍ថា ភូមិហ៊ូវឌឹក គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏សំខាន់មួយនៃប្រពៃណីនៃការឲ្យតម្លៃលើការអប់រំនៅក្នុងឃុំ ក៏ដូចជានៅភាគខាងត្បូងនៃខេត្ត។ ប្រពៃណីនៃការឲ្យតម្លៃលើការអប់រំត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងអភិរក្សជាច្រើនជំនាន់មកហើយ។ ដោយមានជំនឿថា ការរៀនសូត្រគឺសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរជីវិត និងកសាងមាតុភូមិ ការរៀនសូត្រមិនត្រឹមតែជាការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រួសារនីមួយៗប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានក្លាយជារបៀបរស់នៅ និងជាតម្លៃរួមរបស់សហគមន៍ចាមហ៊ូវឌឹកទាំងមូល។ ចលនាលើកកម្ពស់ការអប់រំនៅហ៊ូវឌឹក ត្រូវបានថែរក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ ដោយភ្ជាប់ទៅនឹងតួនាទីរបស់ត្រកូល គ្រួសារ និងការយកចិត្តទុកដាក់ពីរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន។

លោក Thuan Van Tai ដែលឥឡូវមានអាយុ ៧០ ឆ្នាំហើយ នៅតែរៀបចំផែនការមេរៀនយ៉ាងហ្មត់ចត់ដើម្បីបង្រៀនអក្សរចាម។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ កុមារជាច្រើនជំនាន់មកពីភូមិហ៊ូវឌឹកបានធំធាត់ឡើង និងចូលរួមចំណែកដល់សង្គមក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ បច្ចុប្បន្ន ភូមិនេះមានវេជ្ជបណ្ឌិតចំនួន ២៣ នាក់ វិស្វករចំនួន ៣២ នាក់ គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យចំនួន ១០ នាក់ និងគ្រូបង្រៀនជិត ២៥០ នាក់នៅគ្រប់កម្រិតនៃសាលាមត្តេយ្យ បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា (រួមទាំងនិស្សិតបណ្ឌិតចំនួន ១ នាក់ និងអ្នកដែលមានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតចំនួន ៨ នាក់)។ តួលេខទាំងនេះគឺជាភស្តុតាងដ៏ច្បាស់លាស់នៃឥទ្ធិពលខ្លាំងនៃប្រពៃណីនៃការវាយតម្លៃការអប់រំនៅកន្លែងនេះ។

ទិដ្ឋភាពនៃភូមិហ៊ូវឌឹក (Huu Duc) ពីខាងលើ។

អ្វីដែលគួរឲ្យសរសើរបំផុតនោះគឺថា បុគ្គលជោគជ័យជាច្រើនតែងតែសម្លឹងមើលទៅស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេ ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពគាំទ្រផ្នែកអប់រំ និងជួយយុវជនជំនាន់ក្រោយឲ្យពូកែក្នុងការសិក្សា។ ការបន្តវេនជាបន្តបន្ទាប់រវាងជំនាន់នីមួយៗនេះ ជួយភូមិហ៊ូវឌឹករក្សាប្រពៃណីរបស់ខ្លួន បញ្ជាក់ពីជំហររបស់ខ្លួនជាគំរូនៃ «ភូមិមនុស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម» និងរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់ការអភិវឌ្ឍឃុំភឿកហូវ និយាយដោយឡែក និងខេត្តទាំងមូល។

ថៃ ធីញ

ប្រភព៖ https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202602/lang-hieu-hoc-huu-duc-bd42c92/