សិស្សានុសិស្សបានចែករំលែកមតិ និងយោបល់របស់ពួកគេក្នុងការកសាងសាលារៀនដ៏រីករាយ បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេចំពោះការផ្លាស់ប្តូរពីគ្រូ (វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការយកចិត្តទុកដាក់ ការស្តាប់សិស្ស...) និងក្តីសុបិន គំនិតរបស់ពួកគេនៅអាយុ 18 ឆ្នាំ និងការតម្រង់ទិសអាជីពបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។
សិស្សវិទ្យាល័យចូលរួមកម្មវិធីប្រឹក្សាយោបល់រដូវកាលប្រឡងឆ្នាំ 2024 របស់កាសែត Thanh Nien នៅ Dong Nai
នេះគឺជាពេលវេលាសម្រាប់គ្រូ "ស្តាប់សិស្ស" ហើយយល់កាន់តែច្បាស់។ ខ្ញុំចង់ចែករំលែក "អ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ" ពីសិស្សដែលខ្ញុំកំពុងបង្រៀនដោយផ្ទាល់។
វាជាដំណើរដ៏លំបាក និងលំបាក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថា នៅពេលដែលខ្ញុំមានអាយុ 18 ឆ្នាំ និងបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ អនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងនឹងបើកចំហសម្រាប់ខ្ញុំជាមួយនឹងផ្លូវជាច្រើនដែលត្រូវជ្រើសរើស។ ខ្ញុំនឹងជ្រើសរើសផ្លូវសាកលវិទ្យាល័យ ព្រោះនេះជាអីវ៉ាន់ក្នុងការសម្រេចចិត្តថាខ្ញុំនឹងក្លាយជានរណាពេលចូលជីវិត។ ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងកាន់សញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងដៃ នឹងក្លាយជាភស្តុតាងនៃការធ្វើដំណើររយៈពេល 16 ឆ្នាំនៃការសិក្សាដើម្បីស្វែងរកការងារដែលមានស្ថិរភាព។ ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានវា យើងត្រូវឆ្លងកាត់ថ្ងៃដ៏លំបាក និងលំបាក។ យើងត្រូវព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពសិក្សាតាមវិធីល្អបំផុតដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដែលចង់បាន។
លោក Nguyen Dang Duy
នៅថ្នាក់ទី 12 ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានថ្នាក់តិចពេកសម្រាប់មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ ដែលបណ្តាលឱ្យសិស្សមានការពិបាក និងមានការភ័ន្តច្រឡំ។ ពេលខ្លះក្រោយពីបញ្ចប់មេរៀនថ្មី គេត្រូវបន្តទៅមេរៀនផ្សេងទៀតដើម្បីតាមទាន់កម្មវិធី។ សិស្សច្រើនលើសលប់នឹងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ព្រោះមានលំហាត់ច្រើនប្រភេទ ហើយគ្រូមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្រៀនពួកគេទាំងអស់។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា សាលាអាចបន្ថែមថ្នាក់បន្ថែមទៀត ដើម្បីដោះស្រាយលំហាត់។ លើសពីនេះ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តថ្នាក់សមាធិសតិនៅថ្នាក់ទី១០។ ឆ្នាំនេះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសកម្មភាពសតិសម្បជញ្ញៈពិតជាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចេញថាមពលអវិជ្ជមាន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសាលាអាចរក្សាសកម្មភាពសតិអារម្មណ៍ក្នុងឆ្នាំថ្មី។
ឡា ធុយ ត្រាំ
សាលារីករាយគឺជាកន្លែងដែលសិស្សត្រូវបានស្តាប់ និងចែករំលែក។
រូបភាព៖ ញ៉ាញ់ ធិន
នៅអាយុ 18 ឆ្នាំ ខ្ញុំមានមហិច្ឆតា និងក្តីស្រមៃរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនរំពឹងថានឹងធ្វើអ្វីអស្ចារ្យពេកទៅថ្ងៃមុខទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថានឹងក្លាយជានិស្សិតច្បាប់ ហើយក្លាយជាមនុស្សមានប្រយោជន៍ដល់សង្គម។
លោក Nguyen Nhu Quynh
ការកសាងសាលារៀនដែលមានសុភមង្គលគឺជាកិច្ចការចាំបាច់បំផុតសម្រាប់សាលារៀនណាមួយ។ តាមរយៈទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដូចជា៖ ការពិភាក្សា ការបង្ហាញគំនិត ឬការសរសេរអ្វីមួយដោយបេះដូងរបស់អ្នកនៅលើក្រដាស ការគូររូបភាព... នឹងរួមចំណែកដល់ការផ្សារភ្ជាប់និងភាពជិតស្និទ្ធរវាងសិស្ស និងគ្រូ។ គ្រូគួរដាក់ខ្លួនក្នុងស្បែកជើងសិស្ស ស្វែងយល់ចិត្តសាស្ត្ររបស់សិស្សឱ្យបានប្រសើរជាងមុន ដើម្បីជៀសវាងស្ថានភាពអវិជ្ជមានចំពោះសិស្ស។ នេះនឹងធ្វើឱ្យសិស្សស្រឡាញ់គ្រូបង្រៀនកាន់តែច្រើន គ្រូបង្រៀន និងសិស្សកាន់តែសប្បាយរីករាយ។
ហ៊ុយ ហ៊ុយ តាំ
ក្នុងថ្ងៃបិទឆ្នាំចាស់ដើម្បីស្វាគមន៍ឆ្នាំថ្មី លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សមិនផ្តោតខ្លាំងលើចំណេះដឹងសៀវភៅពេកទេ។ គ្រូ និងសិស្សធ្វើអន្តរកម្មជាមួយមេរៀនជាច្រើន ដែលនាំមកនូវចំណេះដឹង និងគំនិតបច្ចុប្បន្ន ដែលសិស្សចង់បង្ហាញ។ ថ្វីត្បិតតែសាមញ្ញ តែវាចាំបាច់ណាស់សម្រាប់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សត្រូវយល់ចិត្តគ្នាឱ្យកាន់តែច្បាស់ ដើម្បីឱ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូស្តាប់កាន់តែក្មេងជំនាន់ក្រោយ។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)