តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជ្រើសរើសអាជីពក្នុងចំណោម "រលកនៃឧស្សាហកម្មដែលកំពុងពេញនិយម"?

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជ្រើសរើសអាជីពក្នុងចំណោម "រលកនៃឧស្សាហកម្មដែលកំពុងពេញនិយម"?

ការពិតគឺថា សិស្សវិទ្យាល័យជាច្រើនចូលរួមក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសអាជីពដោយខ្វះព័ត៌មាន បទពិសោធន៍ និងការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង។ មនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសជំនាញឯកទេស ពីព្រោះពួកគេ «ឮថាវាងាយស្រួលរកការងារធ្វើ» «មិត្តភក្តិជាច្រើនបានដាក់ពាក្យ» ឬគ្រាន់តែដោយសារតែ «ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេសម្រេចចិត្ត» ឬសូម្បីតែដោយសារតែវាជាវិស័យដែលកំពុងពេញនិយម។

និស្សិតមួយចំនួនជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដោយចំណាយគ្រប់បែបយ៉ាង ដោយមើលឃើញថាវាជាផ្លូវតែមួយគត់ឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យ ដោយមិនយល់ច្បាស់ពីតម្រូវការការងារ បរិយាកាសការងារ ឬថាតើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេពិតជាសមរម្យឬអត់។ ជាលទ្ធផល បន្ទាប់ពីការសិក្សាបានពីរបីឆ្នាំ និស្សិតជាច្រើនមានអារម្មណ៍បាក់ទឹកចិត្ត សិក្សាពាក់កណ្តាលផ្លូវ ឬថែមទាំងឈប់រៀនពាក់កណ្តាលផ្លូវទៀតផង។ ពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេពិបាករកការងារធ្វើ ធ្វើការក្នុងវិស័យដែលមិនទាក់ទងគ្នា ឬត្រូវរៀនជំនាញផ្សេងទៀតដើម្បីសម្របខ្លួន។

សិស្សគួរជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសិក្សារបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្ត សមត្ថភាព និងតម្រូវការសង្គមរបស់ពួកគេ។ (រូបភាពបង្ហាញ)

យោងតាមអ្នកប្រឹក្សាអាជីព កំហុសមួយក្នុងចំណោមកំហុសទូទៅបំផុតគឺឪពុកម្តាយណែនាំកូនរបស់ពួកគេទៅកាន់វិស័យដែលចាត់ទុកថា "មានសុវត្ថិភាព" "ការងារងាយស្រួលរក" ឬវិស័យដែលមានអត្រាកំណើនខ្ពស់ និងមានតម្រូវការខ្ពស់។ លើសពីនេះ គ្រួសារជាច្រើនផ្អែកលើការជ្រើសរើសជំនាញរបស់ពួកគេទាំងស្រុងលើពិន្ទុប្រឡងរបស់កូនៗ។ លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយខ្លះមានភាពធូរស្រាលពេក ដែលអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់ពួកគេធ្វើការជ្រើសរើសអាជីពដោយខ្លួនឯងដោយគ្មានការពិភាក្សា ការណែនាំ និងការគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់។

ដោយចែករំលែកទស្សនៈរបស់លោកជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានមកពីកាសែតសន្តិសុខសាធារណៈ សាស្ត្រាចារ្យរង ផាំ ម៉ាញ់ហា មកពីសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ដែលមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការប្រឹក្សាអាជីពសម្រាប់និស្សិត បាននិយាយថា នៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀនថ្មីៗនេះ សំណួរដែលលោកទទួលបានញឹកញាប់បំផុតពីឪពុកម្តាយ និងនិស្សិតមិនមែនជា "វិជ្ជាជីវៈណាដែលសាកសមនឹងខ្ញុំ?" ទេ ប៉ុន្តែជា "មុខវិជ្ជាណាដែលកំពុងពេញនិយមនៅឆ្នាំនេះ?" ឬ "តើការសិក្សាអំពី AI ឬហិរញ្ញវត្ថុឌីជីថលធានាប្រាក់ចំណូលរាប់ពាន់ដុល្លារដែរឬទេ?"។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង ផាំ ម៉ាញ់ហា ការភ័យខ្លាចនៃការត្រូវបានទុកចោលនាំឱ្យគ្រួសារជាច្រើនមើលឃើញវិស័យដែលកំពុងពេញនិយមជា "គោលនយោបាយធានារ៉ាប់រង" សម្រាប់អនាគត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការជ្រើសរើសអាជីពដែលផ្អែកលើតម្រូវការទីផ្សារទាំងស្រុង ខណៈពេលដែលមិនអើពើនឹងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន គឺជាជំហានដ៏ប្រថុយប្រថានមួយ។ ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សត្រូវទទួលស្គាល់ការពិតដែលថា "វិស័យក្តៅ" និង "វិជ្ជាជីវៈក្តៅ" ជារឿយៗមានសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។

វិស័យដូចជាបច្ចេកវិទ្យា ឬហិរញ្ញវត្ថុ ទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លូវចិត្តជាប្រចាំ និងការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯងជាប់លាប់។ បើគ្មានចំណង់ចំណូលចិត្តពីកំណើតជា "ឥន្ធនៈ" ទេ សិស្សនឹងអស់កម្លាំងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នៅពេលដែលភាពទាក់ទាញដំបូងរសាត់បាត់ទៅ អ្វីដែលនៅសល់គឺការងារពី 8 ទៅ 10 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ដែលត្រូវដោះស្រាយជាមួយលេខស្ងួតៗ និងបន្ទាត់កូដ។ នៅចំណុចនេះ កង្វះចំណង់ចំណូលចិត្តអាចប្រែក្លាយការងារទៅជាបន្ទុកផ្លូវចិត្តយ៉ាងងាយ រារាំងការលើកទឹកចិត្ត និងធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាមួយអ្នកដែលចាត់ទុកការងារជាគោលបំណងនៃជីវិតរបស់ពួកគេ។

លើសពីនេះ គោលគំនិតនៃវិស័យ "ក្តៅ" តែងតែត្រូវបានអមដោយវដ្តនៃការងារ និងអន្ទាក់ "ផ្គត់ផ្គង់-តម្រូវការ"។ ផ្នត់គំនិតហ្វូងមនុស្សច្រើនតែនាំឱ្យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងសង្គមសង្កត់ធ្ងន់លើសលប់លើតម្រូវការធនធានមនុស្ស ដែលបណ្តាលឱ្យស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនពង្រីកវិសាលភាពរបស់ពួកគេ និងនិស្សិតរាប់ម៉ឺននាក់បានសម្រុកចូលទៅក្នុងផ្លូវតូចចង្អៀត។ ផលវិបាកភ្លាមៗគឺការឆ្អែតនៃកម្លាំងពលកម្មបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលបានត្រឹមតែ ៤-៥ ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលដែលការផ្គត់ផ្គង់កម្លាំងពលកម្មកើនឡើង ខណៈពេលដែលតម្រូវការអាជីវកម្មនៅទ្រឹង តម្លៃនៃសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រក្នុងវិស័យ "ក្តៅ" នឹងថយចុះ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងប្រឈមមុខនឹងទីផ្សារការងារដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង ដែលនិយោជកមានអំណាចក្នុងការចរចាតម្លៃទាប និងទាមទារបទពិសោធន៍ខ្ពស់។

«មេរៀនដែលបានរៀនពីការឡើងចុះនៃវិស័យធនាគារ ប្រេង និងឧស្ម័ន និងអចលនទ្រព្យកាលពីអតីតកាល គឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់បំផុតនៃការប្រែប្រួលដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សគួរតែមានការប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះរលកនិន្នាការទាំងនេះ។ កុំជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ការកោតសរសើររបស់អ្នកដទៃ ចូរជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈដែលនាំមកនូវសុភមង្គលដល់អ្នក និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករីកចម្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃ» សាស្ត្រាចារ្យរង ផាំ ម៉ាញ ហា បានណែនាំ។

លោកបណ្ឌិត ហ័ង ង៉ុក វិញ អតីតប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏ជឿជាក់ផងដែរថា សិស្សជាច្រើនតែងតែសួរថា "សាលាណាដែលងាយស្រួលចូលរៀន ហើយសាលាណាដែលងាយស្រួលរកការងារធ្វើ?" សំណួរនោះមិនខុសទេ ប៉ុន្តែវាត្រឹមត្រូវលុះត្រាតែសិស្សយល់ថា "ងាយស្រួលចូលរៀន" គឺជាច្រកផ្លូវ ខណៈដែល "ងាយស្រួលរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិតពីវិជ្ជាជីវៈ" គឺជាគោលដៅចុងក្រោយ។

«កុំជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដូចជាអ្នកកំពុងជ្រើសរើសសំបុត្រចតរថយន្ត គ្រាន់តែចូលរៀនគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវការគឺជម្រើសដែលសាកសមនឹងអ្នក មួយដែលស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់អ្នក ដូច្នេះអ្នកអាចសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងបញ្ចប់ការសិក្សាដោយមានសមត្ថភាពពិតប្រាកដ។ មុខវិជ្ជាដែលមិនត្រូវគ្នានឹងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងរបស់អ្នក ទោះបីជាអ្នកទទួលបានការយល់ព្រមយ៉ាងងាយស្រួលក៏ដោយ អាចនាំឱ្យមានការបាក់ទឹកចិត្តបានយ៉ាងងាយ។ នៅពេលស្រាវជ្រាវមុខវិជ្ជា និងសាកលវិទ្យាល័យ សូមសួរខ្លួនឯងថា៖ តើមានកម្មសិក្សាជាកាតព្វកិច្ចដែរឬទេ? តើអ្នកណាផ្តល់ការគាំទ្រ ហើយវាត្រូវបានវាយតម្លៃយ៉ាងដូចម្តេច? តើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកាន់តំណែងអ្វីខ្លះ? តើសាកលវិទ្យាល័យវាស់វែងលទ្ធផលរបស់ខ្លួនយ៉ាងដូចម្តេច? ប្រសិនបើកន្លែងមួយធ្វើការអះអាងយ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែមិនអាចផ្តល់ភស្តុតាងបាន អ្នកគួរតែប្រុងប្រយ័ត្ន» លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ហួង ង៉ុក វិញ បានចែករំលែក។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/lua-chon-nghe-nghiep-ra-sao-truc-lan-song-nganh-hot--i793935/