ដោយសង្កេតមើលថ្នាក់អនឡាញរបស់សាលាភាសាវៀតណាម Cay Tre ខ្ញុំសង្កេតឃើញថា បរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀនមានភាពរស់រវើក សិស្សានុសិស្សមានការរំភើបយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអនុវត្តការនិយាយ និងសរសេរភាសាវៀតណាម។ ការសរសេរដោយដៃកាន់តែមូល ប្រយោគត្រូវបានបញ្ចេញឱ្យកាន់តែច្បាស់ និងបង្ហាញឱ្យឃើញ រឿងរ៉ាវអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌វៀតណាមត្រូវបានស្គាល់កាន់តែច្រើនឡើងចំពោះកុមារវៀតណាមដែលកំពុងរស់នៅប្រទេសជប៉ុន... នោះគឺជាសេចក្តីរីករាយដ៏អស្ចារ្យរបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលកំពុងស្ម័គ្រចិត្តនៅសាលាភាសាវៀតណាម Cay Tre (Osaka ប្រទេសជប៉ុន)។
សាលាភាសាវៀតណាម Cay Tre គឺជាសាលាមួយដែលដំណើរការក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់ស្ថានអគ្គកុងស៊ុលវៀតណាមប្រចាំនៅទីក្រុង Osaka ប្រទេសជប៉ុន។ សហការរៀបចំដោយសមាគមនារីវៀតណាមប្រចាំតំបន់ Kansai សមាគមទំនាក់ទំនងជាមួយវៀតណាមនៅបរទេស និងសាកលវិទ្យាល័យភាសា និងការសិក្សាអន្តរជាតិ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ )។
សិស្សជាង 100 នាក់ដែលមានអាយុពី 5 ទៅ 14 ឆ្នាំបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ភាសាវៀតណាមដែលរៀបចំដោយសាលា។ រក្សាជាពីរទម្រង់នៃការរៀនដោយផ្ទាល់ (សិស្សប្រហែល 30 នាក់) និងរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត (សិស្សប្រហែល 70 នាក់) ថ្នាក់ភាសាវៀតណាមជាសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងមានអត្ថន័យ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងគម្រោង "ទិវាកិត្តិយសភាសាវៀតណាមក្នុងសហគមន៍វៀតណាមក្រៅប្រទេស" ដំណាក់កាល 2023 - 2030។
ចែករំលែកអំពីសាលាវៀតណាម Cay Tre លោកស្រី Le Thuong នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “សាលាភាសាវៀតណាមជាគម្រោង អប់រំ ដែលយើងស្រលាញ់តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ក្រៅពីការបង្រៀនភាសាវៀតណាម យើងក៏រៀបចំសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ឆ្ពោះទៅឫស ដាស់តឿនស្នេហាមាតុភូមិ និងប្រទេស តាមរយៈរូបភាពសាលាភូមិមានដើមឬស្សី ដែលជារូបភាពនៃភូមិដើមឬស្សីដែលខ្ញុំប្រាថ្នាចង់បានពីជនបទ។ អប់រំស្មារតីស្នេហាជាតិ និងការយល់ដឹងអំពីឫសគល់ យើងបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់គ្រួសារវៀតណាមផ្លាស់ប្តូរ មិនត្រឹមតែអំពីភាសាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអំពីវប្បធម៌ផងដែរ អំពីបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់ប្រជាជនវៀតណាមដែលរស់នៅក្រៅប្រទេស”។
តាមលោកស្រី Le Thuong ថ្នាក់រៀនភាសាវៀតណាមនៅសាលាត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមិនគិតថ្លៃ បង្កើតឡើងពីទឹកចិត្តរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន ក៏ដូចជាស្ថាបនិកកម្មវិធី ដោយក្តីសង្ឃឹមក្លាយជាស្ពានមិត្តភាពរវាងវៀតណាម និងជប៉ុន។ សាលាបានកសាងវគ្គសិក្សាភាសាវៀតណាមចម្រុះដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សាជាច្រើនដូចជា៖ វៀតណាមបឋម; ទំនាក់ទំនងវៀតណាម; វៀតណាមជាក់ស្តែង; វៀតណាមសម្រាប់អ្នកធ្វើការ ... ការប្រកួតភាសាវៀតណាមក៏រួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយចលនានិងស្មារតីនៃការសិក្សាយ៉ាងក្លៀវក្លាដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។
ថ្លែងមតិក្នុងឱកាសបើកថ្នាក់ “ស្រឡាញ់វៀតណាម” ដល់កុមារវៀតណាមជំនាន់ទី ២ និងទី ៣ នៅតំបន់ Kansai (ជប៉ុន) លោក Nguyen Manh Dong អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការរដ្ឋទទួលបន្ទុកជនវៀតណាមនៅឯបរទេស ក្រសួងការបរទេស បានអះអាងថា៖ “ថ្នាក់ស្រឡាញ់វៀតណាមនឹងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏រស់រវើក ប្រសិទ្ធភាព និងសេចក្តីស្រឡាញ់ រួមចំណែកចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកុមារនូវវប្បធម៌វៀតណាម។
ដោយមានការចូលរួមពីគ្រូស្ម័គ្រចិត្តចំនួន 14 នាក់ ថ្នាក់រៀននៅសាលាភាសាវៀតណាម Cay Tre ប្រព្រឹត្តទៅរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍។ គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែបង្រៀនអក្សរប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌វៀតណាមដល់កុមារវៀតណាមដែលកំពុងសិក្សា និងរស់នៅប្រទេសជប៉ុនផងដែរ។ លើសពីនេះ សាលាក៏បានពង្រីកថ្នាក់រៀនតាមអនឡាញ ដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជាច្រើននាក់មកពីខេត្ត ក្រុងនានាក្នុងប្រទេសជប៉ុន ដើម្បីងាយស្រួលទទួលបានការអប់រំវៀតណាម។
លោកស្រី Thu Cong ជាគ្រូបង្រៀនស្ម័គ្រចិត្តភាសាវៀតណាមនៅសាលាភាសាវៀតណាម Cay Tre បានចែករំលែកថា៖ “ខ្ញុំមានកូនតូចពីរនាក់ ម្នាក់អាយុ ៥ឆ្នាំ និងម្នាក់អាយុ ៨ឆ្នាំ ទាំងពីរនាក់កំពុងសិក្សានៅសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សាក្នុងប្រទេសជប៉ុន ក្រៅពីសិក្សានៅសាលាក្នុងស្រុក ខ្ញុំចង់ឲ្យកូនរៀនអំពីវប្បធម៌ និងភាសាវៀតណាម។ ការរក្សាភាសាកំណើតគឺតែងតែជាកង្វល់សម្រាប់ជនជាតិវៀតណាម។ សាលាភាសា។”
យោងតាមលោកស្រី Thu Cong រួមជាមួយនឹងគុណសម្បត្តិជាច្រើន និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់ភ្នាក់ងារ អង្គភាព និងអង្គការនានា ការបង្រៀន និងរៀនភាសាវៀតណាមដោយលោកស្រី និងសិស្សានុសិស្សក៏ជួបប្រទះនឹងការលំបាកជាច្រើនផងដែរ។ គ្រូដែលចូលរួមក្នុងការបង្រៀនទាំងអស់សុទ្ធតែជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ដោយគ្មានបទពិសោធន៍បង្រៀនច្រើន ខណៈដែលមិនមានកម្មវិធីបង្រៀនឯកទេសសម្រាប់សិស្ស និងកុមារវៀតណាមនៅប្រទេសជប៉ុន។ បច្ចុប្បន្ន គ្រូបង្រៀននៅតែរក្សាការបង្រៀនភាសាវៀតណាមតាមកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាម ដូច្នេះពួកគេជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើន។
ចែករំលែកបន្ថែមអំពីការលំបាកក្នុងដំណើរការបង្រៀនភាសាវៀតណាម អ្នកស្រី Dinh Nhung ជាគ្រូបង្រៀនស្ម័គ្រចិត្តបង្រៀនវប្បធម៌ និងរបាំដល់កុមារថា៖ "កុមារមានវ័យខុសគ្នា ហើយនៅរាយប៉ាយនៅច្រើនកន្លែង ដូច្នេះការទទួលភ្ញៀវក៏ខុសគ្នាដែរ។
ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយដែលកូនចូលរៀនថ្នាក់ភាសាវៀតណាមនៅសាលាភាសាវៀតណាម Cay Tre លោក Hoang Van Hoa (ឪពុកម្តាយរបស់ Yuki) បានចែករំលែកថា “កូនរបស់ខ្ញុំកើតនៅប្រទេសជប៉ុន ដូច្នេះការមិនចេះភាសាកំណើតគឺជាគុណវិបត្តិដ៏ធំមួយ ដូច្នេះហើយ តាមរយៈថ្នាក់ភាសាវៀតណាម ខ្ញុំចង់ឱ្យកូនដឹងពីស្រុកកំណើត អំពីទីកន្លែងដែលឪពុកម្តាយរបស់គាត់កើត និងអាចទំនាក់ទំនងជាភាសាវៀតណាមបាន”។
ចែករំលែកការគិតដូចគ្នា លោក Tran Hai Minh (ឪពុកម្តាយរបស់កុមារ 2 នាក់ដែលកំពុងសិក្សានៅថ្នាក់វៀតណាម) បាននិយាយថា “ខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរចំពោះទឹកចិត្តរបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូស្ម័គ្រចិត្ត។ ពួកគេតែងតែគាំទ្រ និងបង្រៀនកូនរបស់ខ្ញុំដោយអស់ពីចិត្ត ដោយឃើញគាត់អាចហៅ “ម៉ាក់” “ប៉ា” និងនិយាយពាក្យវៀតណាមជាច្រើន ធ្វើឲ្យពួកយើងសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់។
ក្នុងនាមជាជនជាតិជប៉ុន ប៉ុន្តែមានការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការបង្រៀនភាសាវៀតណាម សាស្ត្រាចារ្យ Shimizu Masaaki ប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាវៀតណាម សាកលវិទ្យាល័យ Osaka (ប្រទេសជប៉ុន) មានប្រសាសន៍ថា៖ “ចំនួនប្រជាជនវៀតណាមដែលកំពុងរស់នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនមានលើសពី 560,000 នាក់ ហើយយើងជឿជាក់ថា ការស្គាល់ភាសារបស់គ្នាទៅវិញទៅមកមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនូវការផ្លាស់ប្តូររវាងប្រទេសជប៉ុន និងវៀតណាម។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនោះ គន្លឹះនៃអនាគតជប៉ុន-វៀតណាមគឺដើម្បីឲ្យកុមារវៀតណាមនៅជប៉ុនទទួលបានភាសាកំណើតយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសាលាភាសាវៀតណាម Cay Tre នឹងរួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សដើម្បីតភ្ជាប់សកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរជប៉ុន-វៀតណាមនាពេលខាងមុខ។
ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាលាភាសាវៀតណាម Cay Tre ក្នុងការថែរក្សាភាសាជាតិ គឺជាសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ រួមជាមួយនឹងសកម្មភាពដូចជា ការប្រកួតប្រជែង “ស្វែងរកឯកអគ្គរដ្ឋទូតវៀតណាមនៅក្រៅប្រទេស” កសាងធ្នើសៀវភៅវៀតណាម ... រួមចំណែកក្នុងគម្រោង “ទិវាលើកតម្កើងភាសាវៀតណាមក្នុងសហគមន៍វៀតណាមក្រៅប្រទេស” ដំណាក់កាល ២០២៣ - ២០៣០។
ជាមួយនឹងសហគមន៍ដែលមានប្រជាជនវៀតណាមជាង 6 លាននាក់រស់នៅ ធ្វើការ និងសិក្សានៅប្រទេស និងដែនដីជុំវិញពិភពលោក ជនជាតិវៀតណាមគឺជាខ្សែស្រឡាយតភ្ជាប់ពួកគេទៅកាន់ស្រុកកំណើត និងឫសគល់របស់ពួកគេ។ ការបង្រៀនជនជាតិវៀតណាមដល់ជំនាន់ទី ២ និងទី ៣ របស់ជនជាតិវៀតណាមនៅបរទេស គឺដើម្បី "ដុតភ្លើង" នៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិនៅក្នុងពួកគេ។ ដូច្នេះនៅពេលអនាគតពួកគេធំធាត់ក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោក យុវជនវៀតណាមដែលរស់នៅក្រៅប្រទេសមិនភ្លេចឬសគល់ឡើយ។ ពួកគេគឺជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតផ្សព្វផ្សាយភាពស្រស់ស្អាតនៃភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាមទៅកាន់សហគមន៍អន្តរជាតិ។/.
ប្រភព៖ https://dangcongsan.vn/multimedia/mega-story/megastory-nuoi-duong-tinh-yeu-que-huong-dat-nuoc-qua-nhung-gio-hoc-tieng-viet-683661.html
Kommentar (0)