បើកទ្វារទៅកាន់ចំណេះដឹងឌីជីថលសម្រាប់ស្ត្រីក្រីក្រ។

ខណៈពេលដែលពិភពលោកកំពុងពឹងផ្អែកកាន់តែខ្លាំងឡើងលើទិន្នន័យ និងចំណេះដឹងតាមអ៊ីនធឺណិត ស្ត្រីនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ឬអ្នកដែលស្ថិតនៅក្នុងក្រុមដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប កំពុងប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យនៃ «ភាពក្រីក្រផ្នែកព័ត៌មាន ភាពក្រីក្រផ្នែកជំនាញ និងឱកាសសម្រាប់ការរីកចម្រើន»។ ដូច្នេះ នៅក្នុងបរិបទនេះ តើទ្វារនៃក្តីសង្ឃឹមគឺជាអ្វី?

Báo Phụ nữ Việt Nam•14/04/2025

លោក Chu Tuan Anh អ្នកជំនាញ - នាយកប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសរសេរកម្មវិធី Aptech International - បានចែករំលែកទស្សនៈរបស់លោកលើបញ្ហានេះ។

យោងតាម អ្នកជំនាញ តើអ្វីជាឧបសគ្គធំបំផុតដែលរារាំងស្ត្រីក្រីក្រពីការទទួលបានចំណេះដឹងឌីជីថលនាពេលបច្ចុប្បន្ន ជាពិសេសនៅតំបន់ជនបទ និងតំបន់ភ្នំ? តើវាគ្រាន់តែជាបញ្ហាបច្ចេកវិទ្យាទេ ឬក៏ក៏មានឧបសគ្គដែលមើលមិនឃើញដូចជាការរើសអើងក្នុងសង្គម និងកង្វះទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងដែរឬទេ?

បច្ចុប្បន្ននេះ ស្ត្រីក្រីក្រនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលកំពុងប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គជាច្រើនក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងឌីជីថល។ ទីមួយ មានឧបសគ្គជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ដូចជាការចូលប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតមិនគ្រប់គ្រាន់ និងស្ថានីយ៍មូលដ្ឋាន 4G/5G។ លើសពីនេះ មានកង្វះខាតឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាដូចជាស្មាតហ្វូន កុំព្យូទ័រ ឬកុំព្យូទ័រយួរដៃ។

ក្រៅពីឧបសគ្គជាក់ស្តែង ក៏មានឧបសគ្គអរូបីផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងគ្រួសារក្រីក្រមួយដែលទាំងស្វាមី និងកូនៗមិនប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា តម្រូវការ និងការលើកទឹកចិត្តរបស់ស្ត្រីក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងឌីជីថលត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។ ឧបសគ្គអរូបីមួយទៀតគឺពេលវេលាមានកំណត់។ ស្ត្រីនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ក៏ដូចជាប្រជាជនទូទៅ ជារឿយៗពឹងផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្មដោយដៃសម្រាប់ជីវភាពរស់នៅរបស់ពួកគេ ដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានពេលតិចតួចក្នុងការរៀន ឬប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺ មានការសង្ស័យលើខ្លួនឯង។ ដោយសារតែការទទួលបាន ការអប់រំ ប្រកបដោយគុណភាពមានកំណត់តាំងពីក្មេងមក ស្ត្រីជាច្រើនមានអារម្មណ៍ថាមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការយល់អំពីចំណេះដឹងថ្មីៗ។

Mở cánh cửa tri thức số cho phụ nữ nghèo- Ảnh 1. — អ្នកជំនាញ Chu Tuan Anh - នាយកប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសរសេរកម្មវិធី Aptech International - បានចែករំលែកថា៖

នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ តើជំនាញជាមូលដ្ឋានអ្វីខ្លះដែលជា "គន្លឹះ" ដែលស្ត្រីក្រីក្រត្រូវស្ទាត់ជំនាញដើម្បីដោះសោទ្វារទៅកាន់ចំណេះដឹងឌីជីថល? ហើយតើអ្នកណានឹងជួយពួកគេឱ្យទទួលបាន "គន្លឹះ" នោះ?

ជំនាញមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់ស្ត្រីក្រីក្រគឺទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ មានតែទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងទេ ទើបពួកគេអាចស្វែងយល់ និងទទួលបានចំណេះដឹងឌីជីថលបានយ៉ាងសកម្ម។ ជំនាញសំខាន់ទីពីរគឺការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងប្រតិបត្តិការសាមញ្ញៗដូចជាបើក/បិទទូរទស្សន៍ ប្តូរប៉ុស្តិ៍ ឬបើកកម្មវិធីពេញនិយមដូចជាហ្វេសប៊ុក។ ជំនាញសំខាន់មួយទៀតគឺការប្រើប្រាស់កម្មវិធីទំនាក់ទំនងយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ដូចជា Zalo ដើម្បីអនុវត្តមុខងារដូចជាការផ្ញើសារ និងការហៅទូរសព្ទ។ ការទំនាក់ទំនងគឺជាតម្រូវការជាមូលដ្ឋាន ហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នៅពេលដែលស្ត្រីស្ទាត់ជំនាញទាំងនេះ ពួកគេនឹងមានការបំផុសគំនិត និងការលើកទឹកចិត្តកាន់តែច្រើនដើម្បីស្វែងយល់ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល យ៉ាងសកម្ម។ សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិតក៏ជាធាតុសំខាន់មួយផងដែរ។

ទាក់ទងនឹងក្រុមគាំទ្រ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់បំផុត។ ពួកគេមានទំនាក់ទំនងជាប្រចាំជាមួយស្ត្រីក្រីក្រ យល់ពីតម្រូវការរបស់ពួកគេ និងអាចផ្តល់ការគាំទ្រសមស្រប។ ក្រុមសំខាន់ទីពីរគឺសហភាពនារី ដែលមានប្រព័ន្ធរឹងមាំចាប់ពីថ្នាក់កណ្តាលដល់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន ដែលតែងតែធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយស្ត្រី។ អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល ក៏ចូលរួមចំណែកយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍជំនាញផងដែរ។ ជាចុងក្រោយ អាជីវកម្ម និងសហគមន៍ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ដោយសារធនធានមនុស្ស និងឧបករណ៍ដ៏សម្បូរបែបរបស់ពួកគេ។ ពួកគេត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការផ្តល់ការគាំទ្រចាំបាច់ដើម្បីជួយស្ត្រីក្រីក្រនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលឱ្យទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។

តើគំរូ និងកម្មវិធីអ្វីខ្លះដែលអ្នកជំនាញចាត់ទុកថាមានប្រសិទ្ធភាពនាពេលបច្ចុប្បន្នក្នុងការគាំទ្រដល់ការទទួលបានការអប់រំឌីជីថល និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតរបស់ស្ត្រីដែលមានវិបត្តិ? តើគំរូ និងកម្មវិធីណាខ្លះដែលគួរត្រូវបានចម្លង?

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសវៀតណាមបានអនុវត្តគំរូជាច្រើនដែលមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីគាំទ្រដល់ស្ត្រីដែលមានស្ថានភាពលំបាកក្នុងការទទួលបានការអប់រំឌីជីថល និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។ សហភាពនារីវៀតណាមក៏រៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថលដោយឥតគិតថ្លៃផងដែរ ដោយជួយស្ត្រីជនជាតិភាគតិច និងស្ត្រីជនបទឱ្យទទួលបានពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក និងអាជីវកម្មអនឡាញ។

ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ចំណុចមួយចំនួនត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។ ទីមួយ កម្មវិធីត្រូវអនុវត្តឲ្យសាមញ្ញ ងាយយល់ និងអាចអនុវត្តបាន។ ជំនួសឲ្យការប្រើពាក្យបច្ចេកទេសសិក្សាដូចជា "ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល" សូមប្រើឃ្លាដែលងាយយល់ ឧទាហរណ៍៖ "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីលក់ផលិតផលតាមទូរស័ព្ទ?", "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទទួលបានការពិគ្រោះយោបល់ផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រតាមអ៊ីនធឺណិត?" ឬ "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិត?"។

ទីពីរ ការគាំទ្រគឺត្រូវការជាចាំបាច់ទាក់ទងនឹងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា ដូចជាការផ្តល់ទូរស័ព្ទដែលមានតម្លៃសមរម្យ ការឧបត្ថម្ភធនសម្រាប់ថ្លៃជំនួស ឬការដំឡើងចំណុចចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃនៅតាមមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ភូមិ ដោយបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវបណ្តាញល្បឿនលឿនសម្រាប់ប្រើប្រាស់ដោយស្ត្រី។

ទីបី បណ្តាញគាំទ្រការសិក្សាគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើង រួមទាំងអ្នកណែនាំដែលអាចរកបានដើម្បីជួយស្ត្រីជាមួយនឹងចំណេះដឹង និងធនធាននៅពេលវេលាសមស្រប និងនៅទីតាំងដែលងាយស្រួលចូលទៅដល់។

ជាចុងក្រោយ ការពង្រឹងការទំនាក់ទំនងគឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញ ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថាបច្ចេកវិទ្យាមិនពិបាកទេ ហើយអ្នកណាក៏អាចរៀន និងអនុវត្តវាបានដែរ។ កត្តាទាំងនេះត្រូវពង្រីកដើម្បីធានាថាស្ត្រីដែលមានស្ថានភាពលំបាកមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការទទួលបានការអប់រំឌីជីថល និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។

ក្នុងចំណោម «ភាពច្របូកច្របល់» នៃព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិត តើស្ត្រីដែលមានលទ្ធភាពទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាមានកម្រិតអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណចំណេះដឹងត្រឹមត្រូវ និងជាក់ស្តែងដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជីវិតរបស់ពួកគេដោយរបៀបណា?

ដើម្បីជួយពួកគេកំណត់អត្តសញ្ញាណព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុកគួរតែត្រូវបានរៀបចំឡើង ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវទិដ្ឋភាពពីរយ៉ាង៖ ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ការគាំទ្រទាន់ពេលវេលាពីអ្នកជំនាញ ឬអ្នកស្ម័គ្រចិត្តគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីឱ្យស្ត្រីអាចស្នើសុំដំបូន្មាន ឬការណែនាំបានយ៉ាងងាយស្រួលនៅពេលណាដែលចាំបាច់។ យូរៗទៅ ការគាំទ្រនេះនឹងជួយពួកគេឱ្យស្គាល់បន្តិចម្តងៗនូវខ្លឹមសារណាដែលត្រឹមត្រូវ និងពាក់ព័ន្ធនឹងតម្រូវការរបស់ពួកគេ។

កត្តាសំខាន់មួយទៀតគឺការរួមបញ្ចូលវប្បធម៌ក្នុងស្រុកទៅក្នុងខ្លឹមសារអប់រំ។ លើសពីនេះ ការកសាងសហគមន៍ដែលប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាជាមួយគ្នាក៏មានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ ការបង្កើតក្រុម Zalo សម្រាប់ស្ត្រីនៅក្នុងភូមិ ឬឃុំ ដែលពួកគេអាចធ្វើអន្តរកម្ម និងផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជារៀងរាល់ថ្ងៃតាមរបៀបសប្បាយៗ។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តរួសរាយរាក់ទាក់ដែលធ្វើឱ្យការអប់រំឌីជីថលកាន់តែងាយស្រួលចូលដំណើរការ ដោយលើកទឹកចិត្តស្ត្រីនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលឱ្យរៀនដោយទំនុកចិត្ត និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។

អរគុណអ្នកជំនាញ!

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-so-cho-phu-nu-ngheo-20250414171824468.htm