គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យឡាំសឺនសម្រាប់សិស្សពូកែ៖ យើងសង្ឃឹមថានឹងមានយន្តការមួយដើម្បីទាក់ទាញសិស្សដែលមានទេពកោសល្យត្រឡប់មកប្រទេសវិញ។
លោក ង្វៀន បា ទូ ជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេស ឡាំ សឺន ក្នុងទីក្រុងថាញ់ហ័រ បានបង្វឹកសិស្សជាច្រើនឲ្យឈ្នះពានរង្វាន់ និងមេដាយនៅក្នុងការប្រកួតអូឡាំពិកតំបន់ និងអន្តរជាតិអាស៊ី។
លោកគ្រូបានចែករំលែកថា ពេញមួយអាជីពរបស់គាត់ គាត់បានបង្រៀនសិស្សជាច្រើនជំនាន់មកហើយ។ ការឃើញការរីកចម្រើន និងសមិទ្ធផលរបស់ពួកគេតែងតែធ្វើឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ និងមោទនភាព។
លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅចាំបានយ៉ាងច្បាស់បំផុតអំពីឆ្នាំ ២០២៤ នៅពេលដែលសិស្សបីនាក់បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតអូឡាំព្យាដរូបវិទ្យាអាស៊ី- ប៉ាស៊ីហ្វិក ហើយសិស្សទាំងបីនាក់បានឈ្នះមេដាយ រួមទាំងមេដាយប្រាក់មួយ និងមេដាយសំរិទ្ធពីរ។ ក្នុងឆ្នាំដដែលនោះ ហា យឿញភុក ជាសិស្សមកពីវិទ្យាល័យទេពកោសល្យឡឹមសឺន បានឈ្នះមេដាយប្រាក់មួយនៅក្នុងការប្រកួតអូឡាំព្យាដរូបវិទ្យាអន្តរជាតិ។

ដោយរំលឹកឡើងវិញនូវថ្ងៃត្រៀមប្រឡង លោក Tu បាននិយាយថា លោក និងសិស្សរបស់លោកបានប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងសម្ពាធជាច្រើន។ ចំពោះលោក សម្ពាធនោះគឺជា «មហាសមុទ្រនៃចំណេះដឹងដ៏ធំទូលាយ» ដែលជាបញ្ហាប្រឈមនៃការផ្គត់ផ្គង់សិស្សនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេត្រូវការ និងរបៀបធ្វើឱ្យបញ្ហាលំបាកនីមួយៗកាន់តែសាមញ្ញ និងងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេ។
ម៉្យាងវិញទៀត រូបវិទ្យាគឺជាមុខវិជ្ជាពិសោធន៍ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នសាលាខ្វះសម្ភារៈ និងឧបករណ៍ចាំបាច់សម្រាប់សិស្សអនុវត្ត។ លោក Tu បានស្នើឱ្យសាលាទាក់ទងសាកលវិទ្យាល័យនានាដើម្បីបញ្ជូនសិស្សទៅសិក្សាក្នុងបរិយាកាសជាក់ស្តែង ដោយជួយពួកគេឱ្យស្គាល់មុខវិជ្ជានេះ និងជៀសវាងការស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនអំណោយផលបើប្រៀបធៀបទៅនឹងសិស្សអន្តរជាតិ។
លោក Tu បានមានប្រសាសន៍ថា «ជាមួយនឹងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក សិស្សានុសិស្សប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីការរំពឹងទុករបស់ក្រុមគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គមរបស់ពួកគេ។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន ខ្ញុំតាមដាន និងចែករំលែកជាមួយពួកគេយ៉ាងដិតដល់ ដើម្បីជួយពួកគេកាត់បន្ថយសម្ពាធនោះ និងបញ្ចេញមតិដោយទំនុកចិត្ត»។
ហា យុយ ភុក ដែលកំពុងសិក្សានៅប្រទេសសិង្ហបុរី បានចែករំលែករឿងរ៉ាវរបស់នាងថា៖ មុនពេលត្រូវបានជ្រើសរើសជាជម្រើសជាតិសម្រាប់ការប្រកួតអូឡាំពិកអន្តរជាតិ នាងមានអារម្មណ៍តានតឹង និងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។ ដោយសារតែខ្លាចភ្លេចចំណេះដឹងសំខាន់ៗ នាងមិនអាចគេងលក់។ នៅពេលយប់ជ្រៅ នាងនៅតែអានសៀវភៅ។
យៀន ភុក បានចែករំលែកថា «លោកគ្រូ ទឿ បានចូលមក អញ្ជើញខ្ញុំឲ្យទៅញ៉ាំខ្យង ហើយលើកទឹកចិត្តខ្ញុំឲ្យ «មានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង»។ ពាក្យសម្ដីខ្លីៗរបស់គាត់បានបន្ធូរបន្ថយបន្ទុក និងបន្ធូរបន្ថយសម្ពាធលើខ្ញុំ»។
លោកគ្រូ ទឿ ជឿជាក់ថា សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ គឺជាគ្រាប់ពូជល្អសម្រាប់អនាគត។ ដូច្នេះ លោកសង្ឃឹមថា បក្ស និងរដ្ឋ នឹងមានគោលនយោបាយទាក់ទាញសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ ដែលបានសិក្សានៅបរទេស ឲ្យវិលត្រឡប់មកធ្វើការនៅក្នុងប្រទេសវិញ ហើយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ នឹងបន្តទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត។
នាយិកាសាលាមត្តេយ្យអាញ សៅ ( ហាណូយ ): ខ្ញុំសង្ឃឹមថាកុមារទាំងអស់មានឱកាសសិក្សាក្នុងលក្ខខណ្ឌល្អ។
លោកស្រី វូ ង៉ុកឌូ នាយិកាសាលាមត្តេយ្យអាញ សៅ (ហាណូយ) បានចែករំលែកបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ថា កុមារទាំងអស់ទូទាំងប្រទេសអាចសិក្សាក្នុងលក្ខខណ្ឌល្អបំផុត ហើយសង្ឃឹមថាវិជ្ជាជីវៈជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យនឹងទទួលបានការយល់ដឹង និងការគាំទ្រកាន់តែច្រើនពីឪពុកម្តាយ និងកម្លាំងដទៃទៀតនៅក្នុងសង្គម។

អ្នកស្រី ឌូ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៧ ហើយបានធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា និងជាអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាអស់រយៈពេលជិត ៣០ ឆ្នាំមកហើយ។
គាត់បានរៀបរាប់ថា ក្នុងវ័យ 35 ឆ្នាំ គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជានាយិកាសាលាមត្តេយ្យ Mai Dich ដោយបានសាកល្បងគំរូសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ រួមជាមួយគ្រូបង្រៀន គាត់បានបង្កើតកន្លែងលេងជាច្រើនសម្រាប់កុមារ សាងសង់បន្ទប់ តន្ត្រី និងបន្ទប់មុខងារ។ គាត់បានអញ្ជើញអ្នកជំនាញយ៉ាងក្លាហានឱ្យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន អនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនកម្រិតខ្ពស់ និងបង្កើនម៉ោងសិក្សាជាក់ស្តែង និងបទពិសោធន៍។ បន្ទាប់ពីបីឆ្នាំ សាលាមត្តេយ្យ Mai Dich ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់។
ពេលត្រូវបានផ្ទេរទៅសាលាមត្តេយ្យអាញ សៅ ដែលជាសាលារដ្ឋដែលផ្តល់ការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ នាងមានឱកាសបង្ហាញសមត្ថភាពខ្លួនឯងដោយអភិវឌ្ឍសាលាឱ្យស្មើនឹងសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ សាលាបានគ្រោងទុកសួនបន្លែលើដំបូល អាងហែលទឹក ការអប់រំ STEM និងបន្ទប់ទឹកសម្រាប់កុមារ។ គំរូដែលនាងបានអនុវត្តនៅសាលារដ្ឋបានស្វាគមន៍អ្នកតំណាងជាង ៣០០០ នាក់មកពីខេត្ត និងក្រុងផ្សេងៗគ្នាមកទស្សនា និងរៀនសូត្រពីនាង។ នាងត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិ និងពានរង្វាន់ជាច្រើនពីស្ថាប័នគ្រប់គ្រង។
អ្នកស្រី ឌូ ជឿជាក់ថា ការងារជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាមានការលំបាក និងការលំបាកជាច្រើន ប៉ុន្តែបុគ្គលិកបង្រៀនតែងតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេក្នុងការថែទាំ និងអប់រំកុមារតាមរបៀបដ៏ល្អបំផុត។
សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ៖ បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនឱ្យបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាភាសាអង់គ្លេស។
លោក ង្វៀន ឌឹកសឺន សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ សង្ឃឹមថា គ្រូបង្រៀននឹងស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ក្រៅពីការបណ្តុះក្រមសីលធម៌ និងការកែលម្អជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីអនុវត្តការងាររបស់ពួកគេបានកាន់តែប្រសើរឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យក៏បានអនុវត្តភារកិច្ចគាំទ្រដល់មិត្តរួមការងារ និងគ្រូបង្រៀននៅកន្លែងជាច្រើនទៀត ឲ្យមានភាពច្នៃប្រឌិតផងដែរ។

ជាពិសេស នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ សាលារៀនត្រូវតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀននាពេលអនាគតជាមួយនឹងគុណសម្បត្តិ និងសមត្ថភាពចាំបាច់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនស្នូល និងគ្រូបង្រៀនទូទៅ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី។
យោងតាមលោក Son នាពេលខាងមុខ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំហាណូយនឹងធ្វើការជាមួយមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនដទៃទៀត ដើម្បីពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនឱ្យបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាភាសាអង់គ្លេស ដោយមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។
លោក សុន បានមានប្រសាសន៍ថា «បច្ចុប្បន្ន សាលានេះផ្តល់ជូនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនចំនួនប្រាំពីរ ដែលបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ហើយយើងនឹងពង្រីកវានាពេលអនាគត ដើម្បីបង្កើនចំនួនសិស្សដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះ»។
ម្យ៉ាងវិញទៀត សាលាក៏បានបង្កើតវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមសាលាមធ្យមសិក្សាផងដែរ។
លោក សុន បានមានប្រសាសន៍ថា «ដំបូងយើងនឹងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាឱ្យប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងសកម្មភាពអប់រំ ហើយបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាឱ្យបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាភាសាអង់គ្លេស ដោយចាប់ផ្តើមពីមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ»។
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/mong-uoc-gian-di-cua-thay-co-post1796927.tpo






Kommentar (0)