កិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូបង្រៀនដ៏គួរឱ្យចងចាំមួយនៅវិទ្យាល័យផានចូវទ្រីញ។

DNO - ជំនួសឲ្យការគ្រាន់តែស្តាប់របាយការណ៍ ហើយប្រញាប់ចេញទៅ ការជួបជុំឪពុកម្ដាយនិងគ្រូឆ្នាំនេះសម្រាប់ថ្នាក់ទី 11/4 នៅវិទ្យាល័យ Phan Chau Trinh (សង្កាត់ Hai Chau ទីក្រុង Da Nang) បានក្លាយជាកន្លែងកក់ក្ដៅសម្រាប់ការចែករំលែក ដោយបន្សល់ទុកនូវអារម្មណ៍ស្រស់ស្រាយជាច្រើននៅក្នុងចិត្តរបស់គ្រូ ឪពុកម្ដាយ និងសិស្សផ្ទាល់។

Báo Đà Nẵng•14/09/2025

រូបភាព.png — ទិដ្ឋភាពនៃកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូ នៅថ្នាក់ទី១១/៤ វិទ្យាល័យផាន់ចូវទ្រីញ។

ការរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងច្នៃប្រឌិត

ត្រឹមតែមួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីពិធីបើកសម្ពោធ ថ្នាក់ទី១១/៤ បានរៀបចំកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ និងគ្រូតាមរបៀបពិសេសមួយ។ «នាយក» នៃកិច្ចប្រជុំនោះគឺគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាន លេ ធីថាំ ដែលជាគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង មានភាពច្នៃប្រឌិត និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម។

ជំនួសឲ្យការគ្រាន់តែរាយការណ៍អំពីសមិទ្ធផល ឬស្ថិតិស្ងួតៗ អ្នកស្រី Tham បានផ្លាស់ប្តូរកិច្ចប្រជុំនេះទៅជាកន្លែងសម្រាប់ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងចែករំលែក ដែលអនុញ្ញាតឲ្យឪពុកម្តាយស្តាប់សំឡេងពិតពីដួងចិត្តកូនៗរបស់ពួកគេ។

ពីមុន អ្នកស្រី ថាំ បានស្នើសុំឱ្យសិស្សសរសេរសំបុត្រខ្លីៗដែលបង្ហាញពីក្តីស្រមៃ ផែនការ និងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេទៅកាន់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ជាពិសេស ពួកគេត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសរសេរដោយស្មោះស្ម័គ្រ ដោយមិនធ្វើតាមទម្រង់ជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។

នាងបានប្រមូលឯកសារដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដាក់វានៅក្នុងស្រោមសំបុត្រ ហើយប្រគល់វាទៅឱ្យឪពុកម្តាយដោយផ្ទាល់ក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំ។ ព័ត៌មានលម្អិតតូចនោះបានធ្វើឱ្យបន្ទប់ទាំងមូលស្ងាត់ឈឹង។

លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សបានចូលរួមក្នុងការសម្តែងវប្បធម៌ស្វាគមន៍ និងបង្កើតវីដេអូខ្លីៗដែលកត់ត្រាព្រឹត្តិការណ៍ប្រចាំថ្ងៃនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះបរិយាកាសបានក្លាយទៅជាស្និទ្ធស្នាល និងកក់ក្តៅ ដូចជាការជួបជុំគ្រួសារ។

លោក ង្វៀន ក្វឹក ដាត ដែលជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សម្នាក់ក្នុងថ្នាក់ទី១១/៤ បានចែករំលែកថា លោកពិតជាមានការភ្ញាក់ផ្អើល និងរំជួលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងថា៖ «ខ្ញុំមិនដែលបានចូលរួមកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូដែលត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់បែបនេះទេ។ ពេលខ្ញុំកាន់សំបុត្ររបស់កូនខ្ញុំ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំយល់ពីកូនខ្ញុំកាន់តែច្បាស់ និងយល់ចិត្តកូនខ្ញុំកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថាមានសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការលះបង់ដែលគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានមានចំពោះសិស្សផងដែរ»។

មិនត្រឹមតែឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះទេ សិស្សានុសិស្សក៏មានបទពិសោធន៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបានផងដែរ។ លោក Dang Van Anh Quang បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំពិតជាមានសំណាងណាស់ដែលបានចូលរួមក្នុងការសម្តែងវប្បធម៌សម្រាប់សន្និសីទនេះ ហើយបានឃើញពីរបៀបដែលគ្រូបង្រៀនបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់សម្រាប់កិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូ។ ខ្ញុំក៏បានឃើញឪពុករបស់ខ្ញុំកំពុងអានសំបុត្រដែលខ្ញុំបានសរសេរ ហើយខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើល និងសប្បាយចិត្ត។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ខ្ញុំគិតថាកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូគឺគ្រាន់តែជាការប្រកាសចំណាត់ថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់ខ្ញុំ និងឪពុករបស់ខ្ញុំដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងយល់គ្នាទៅវិញទៅមកកាន់តែប្រសើរឡើង»។

ជាក់ស្តែង វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនេះបានផ្លាស់ប្តូរកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូទៅជាវេទិកាសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងកុមារដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ និងយល់គ្នាទៅវិញទៅមក ជាជាងការសន្ទនាតែម្ខាងរវាងគ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយ។

សារ អប់រំ មនុស្សធម៌

បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានបង្ហោះអារម្មណ៍របស់ពួកគេនៅលើបណ្តាញសង្គម រួមជាមួយនឹងរូបភាពសំបុត្រ និងគ្រាដ៏កក់ក្តៅផងដែរ។

ឪពុកម្តាយម្នាក់មកពីវួដហៃវ៉ាន់បានបញ្ចេញមតិលើការបង្ហោះនេះថា “ព្រឹកនេះខ្ញុំក៏បានចូលរួមកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូនៅសាលាមួយផ្សេងទៀតដែរ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូភាគច្រើនបានប្រកាសពីផែនការនេះ និងពិភាក្សាអំពីការចូលរួមវិភាគទាន។ ពេលឮអំពីកិច្ចប្រជុំនេះ ខ្ញុំពិតជាចាប់អារម្មណ៍ ហើយគិតថាវាជាអ្វីដែលថ្នាក់រៀន និងសាលាផ្សេងទៀតគួររៀនពី”។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ផលប៉ះពាល់យូរអង្វែងគឺការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សា។ សិស្សជាច្រើនបានសារភាពថា ជាលើកដំបូងដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេពិតជាស្តាប់ពួកគេ មិនត្រឹមតែតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានរវាងឪពុកម្តាយ និងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងតាមរយៈបំណងប្រាថ្នា និងកង្វល់របស់ពួកគេផងដែរ។

ពីរឿងរ៉ាវនៅក្នុងថ្នាក់ទី១១/៤ យើងអាចមើលឃើញថា ការជួបជុំឪពុកម្តាយ និងគ្រូមិនចាំបាច់ជាប់ទាក់ទងនឹងការថប់បារម្ភ និងភាពតានតឹងនោះទេ។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនដាក់ចិត្តដាក់កាយរៀបចំការជួបជុំទាំងនោះ ពួកគេអាចក្លាយជាសកម្មភាពអប់រំមនុស្សធម៌ ដែលជួយថែរក្សាទំនាក់ទំនងរវាងគ្រួសារ សាលារៀន និងសិស្ស។

ទីក្រុងដាណាង ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាតំបន់ឈានមុខគេមួយក្នុងការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ។ ហើយគំនិតផ្តួចផ្តើមតូចៗដូចនេះបានបង្កើនរូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀននៅទីនេះបន្ថែមទៀត៖ ការខិតខំប្រឹងប្រែង ភាពច្នៃប្រឌិត និងផ្តោតលើសិស្ស។

អាចនិយាយបានថា កិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូនៅថ្ងៃនោះ មិនត្រឹមតែជាការផ្លាស់ប្តូរអំពីការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាឱកាសមួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗក្នុងការស្តាប់កូនរបស់ពួកគេម្តងទៀត សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗចែករំលែកអារម្មណ៍របស់ពួកគេ និងសម្រាប់គ្រូម្នាក់ៗមានអារម្មណ៍ម្តងទៀតអំពីអត្ថន័យនៃវិជ្ជាជីវៈ "ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ"។

ហើយបន្ទាប់មក សំបុត្រតូចៗទាំងនោះ ទឹកភ្នែកដែលស្រក់ទឹកភ្នែក ស្នាមញញឹមដ៏រីករាយទាំងនោះ នឹងត្រូវបានគេចងចាំ និងផ្សព្វផ្សាយជាភស្តុតាងដែលថា ការអប់រំមិនត្រឹមតែមាននៅក្នុងសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមាននៅក្នុងសេចក្តីស្រឡាញ់ និងទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សផងដែរ។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/mot-buoi-hop-phu-huynh-dang-nho-tai-truong-thpt-phan-chau-trinh-3302839.html