
ហេតុផលចាប់ផ្តើម...
ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន យុវជនជាច្រើនមានចិត្តគំនិត FOMO (ខ្លាចបាត់) ដូច្នេះពួកគេមានអារម្មណ៍ថាបាត់បង់នៅពេលដែលពួកគេមិនរវល់ដូចអ្នកដទៃ។ ជុំវិញឆ្នាំទី ២ នៃសាកលវិទ្យាល័យ ដោយមើលឃើញថាមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងមានការងារក្រៅម៉ោង និងអាចចំណាយលើការរស់នៅផ្ទាល់ខ្លួនបាន ភឿង ម៉ៃ (និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ទីក្រុងហូជីមិញ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពថប់បារម្ភ។
"ខ្ញុំតែងតែមានអារម្មណ៍ថា ប្រសិនបើខ្ញុំមិនធ្វើការ និងទទួលបានបទពិសោធន៍បន្ថែម នោះជីវិតសិស្សរបស់ខ្ញុំហាក់ដូចជាមិនពេញលេញ។ ដោយសារតែខ្ញុំនៅតែមានពេលវេលា និងសុខភាពបន្ទាប់ពីចូលរៀន ខ្ញុំចង់ព្យាយាមធ្វើការឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព និងមើលថាតើខ្ញុំអាចទៅបានដល់កម្រិតណា"។
ការភ័យខ្លាចនៃការបាត់ខ្លួននេះក៏ប៉ះពាល់ដល់ឪពុកម្តាយផងដែរ។ យុវជនជាច្រើនបានសារភាពថា ពួកគេមិនចាំបាច់ធ្វើការក្រៅម៉ោង និងចង់ផ្តោតទៅលើការសិក្សានោះទេ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ «មិនចេះអត់ធ្មត់» និងជំរុញកូនឱ្យធ្វើការក្រៅម៉ោង។ នៅពេលសួរនាំ ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបាននិយាយថា តាមពិតពួកគេមិនត្រូវការកូនដើម្បីរកប្រាក់ទេ ប៉ុន្តែការធ្វើការនៅសាលារៀនគឺជាការរៀនសូត្រផ្សេង ដែលជាជំនាញជីវិតដ៏សំខាន់សម្រាប់រៀបចំកូនរបស់ពួកគេសម្រាប់ជីវិត។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានករណីដូចជា ញូវ ធុយ (និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យវ៉ាន់ហៀន)៖ "ខ្ញុំមិនបានជ្រើសរើសទេ ប៉ុន្តែត្រូវបង្ខំចិត្ត ដោយសារស្ថានភាពលំបាក ការងារមិនត្រឹមតែបំពេញតម្រូវការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយគ្រួសារទៀតផង។ បន្ទាប់ពីការងារជិត ២០ ផ្សេងគ្នា ខ្ញុំមិនអាចមានតុល្យភាពរវាងការសិក្សា និងការងារ ហើយជាច្រើនដងខ្ញុំធ្លាក់ក្នុងវិបត្តិដោយសារហត់នឿយពេក"។
អាទិភាព និងការដោះដូរ
ទីផ្សារការងារតែងតែពោរពេញដោយបញ្ហាប្រឈម ជាពិសេសសម្រាប់និស្សិត។ បើគ្មានបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹង យុវជនត្រូវបង្ខំចិត្តធ្វើការងារធម្មតាដូចជា៖ បុគ្គលិកផ្នែកលក់ ជំនួយការហាងកាហ្វេ អ្នកទទួលភ្ញៀវ អាជីវកម្មអនឡាញ... ចំណុចទូទៅនៃការងារក្រុមនេះ គឺតែងតែមានមុខតំណែងទំនេរ ងាយស្រួលដាក់ពាក្យ ប៉ុន្តែប្រាក់ខែតិចណាស់ សិស្សភាគច្រើនតែងតែព្យាយាមធ្វើការថែមម៉ោង ការងារច្រើន ដើម្បីមានប្រាក់ចំណូលបន្ថែម។
ចែករំលែកអំពីម៉ោងធ្វើការខ្ពស់បំផុតរបស់នាង ង៉ុក ត្រាំ (និស្សិតនៅសកលវិទ្យាល័យវ៉ាន់ឡាង) បាននិយាយថា “ខ្ញុំនៅចាំបានថា រដូវក្តៅនេះ ខ្ញុំបានធ្វើការងារ 3-4 ក្នុងពេលតែមួយ ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ។ ខ្ញុំធ្វើការវេនព្រឹកនៅហាងងាយស្រួលមួយពីម៉ោង 6 ព្រឹកដល់ម៉ោង 12 រសៀល នៅម៉ោង 2 រសៀលខ្ញុំបានបន្តលក់ស្បែកជើងនៅកន្លែងដែលមានចំងាយប្រហែល 10 គីឡូម៉ែត្រ ហើយបន្ទាប់មកត្រលប់មកផ្ទះវិញរហូតដល់ម៉ោង 1 រសៀល។
ដូចលោក ង៉ុក ត្រាំ សិស្សជាច្រើនបាននិយាយថា នៅរដូវក្តៅ ពេលវេលារបស់អ្នកផ្សេងទៀតសម្រាក និងរីករាយគឺជា "ឱកាសមាស" សម្រាប់ពួកគេក្នុងការរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែម។ ទោះបីជាពួកគេសប្បាយចិត្តដែលអាចមើលថែខ្លួនឯងបាន ប៉ុន្តែពួកគេក៏មានអារម្មណ៍សោកស្ដាយដែលលែងមានពេលសម្រាប់ខ្លួនឯងដូចមិត្តភក្ដិរបស់គេទៀតហើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើពួកគេមិនធ្វើការក្រៅម៉ោងទេ ពួកគេនឹងមិនអាចបង់ថ្លៃសិក្សាបានទេ។ ជាងនេះទៅទៀត ប្រសិនបើពួកគេមិនមានធនធានសម្ភារៈគ្រប់គ្រាន់ទេ ការថប់បារម្ភក៏នឹងប៉ះពាល់ដល់ស្មារតីសិក្សារបស់ពួកគេផងដែរ ដែលធ្វើឲ្យពួកគេទាំងពីរគ្មានប្រសិទ្ធភាព។
ជាការពិត ការតាំងចិត្ត និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យុវជនមិនតែងតែនាំមកនូវលទ្ធផលផ្អែមល្ហែមនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការយល់ដឹងពីចិត្តវិទ្យារបស់និស្សិតដែលត្រូវការលុយ ការងារក្រៅម៉ោងជាច្រើនចេតនា បើកប្រាក់យឺត ឬសូម្បីតែដកប្រាក់ឈ្នួល។ ជាពិសេសជាមួយនឹងការងារអនឡាញ យុវជនជាច្រើនបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងរង្វង់បោកប្រាស់ ដោយចូលរួមក្នុងក្រុមដែលលក់ទំនិញគ្មានគុណភាពដោយមិនដឹងខ្លួន។ លើសពីនេះ នៅក្នុងករណីខ្លះ ភាពអវិជ្ជមានពីបរិយាកាសការងារធ្ងន់ និងមិត្តរួមការងារលំបាកៗ បានប៉ះពាល់ដល់ស្មារតីសិស្ស ធ្វើឱ្យពួកគេបាត់បង់ការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការសិក្សា និងជីវិតរបស់ពួកគេ។
យុវជនគឺជាអាយុនៃបទពិសោធន៍ រាល់បញ្ហាប្រឈម និងការដោះដូរក្នុងដំណាក់កាលនេះគឺជាមេរៀនដ៏មានតម្លៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យុវជនត្រូវមានការប្រុងប្រយត្ន័ឱ្យយល់ច្បាស់ពីសមត្ថភាព និងបំណងប្រាថ្នាពិតរបស់ពួកគេ ដើម្បីជៀសវាងបទពិសោធន៍ដែលប្រែក្លាយទៅជាតម្លៃដ៏គួរឱ្យសោកស្តាយ។
បច្ចុប្បន្ននេះមានអ្នកជ្រើសរើសបុគ្គលិកក្លែងក្លាយជាច្រើនបានបង្ហោះផ្សាយពាណិជ្ជកម្មជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់ ការងារងាយស្រួល និងអត្ថប្រយោជន៍ទាក់ទាញទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់យុវជនជាច្រើន ជាពិសេសនិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ។ គោលបំណងនៃមុខវិជ្ជាទាំងនេះគឺមានភាពចម្រុះណាស់ ចាប់ពីការប្រមូលពាក្យសុំការងារ ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន រហូតដល់បោកបញ្ឆោតបេក្ខជនឱ្យចូលទៅក្នុងការងារក្លែងបន្លំ... ដូច្នេះហើយ មុននឹងផ្ញើពាក្យសុំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិក។
ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/muon-neo-duong-sinh-vien-lam-them-post802542.html
Kommentar (0)