សាស្ត្រាចារ្យ​ប្រុស​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក​ព្រោះ​និស្សិត​ស្រី «ស្លៀក​ដូច​អត់​ពាក់​អី»

លោកគ្រូក៏ព្រឺសម្បុរ។

សិស្សដែលស្លៀកសំពត់ខ្លី អាវក្រៅ អាវស៊ីប ឬសម្លៀកបំពាក់បិទស្មា ជាដើម លែងជាទិដ្ឋភាពចម្លែកនៅសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទៀតហើយ។ ការពិតនេះថ្មីៗនេះបានបង្ខំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន "ចាត់វិធានការខ្លាំង" ក្នុងការចេញបទប្បញ្ញត្តិដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាពនៃសម្លៀកបំពាក់ "រអិល" នៅពេលមកដល់សាលបង្រៀន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណុំនៃបទប្បញ្ញត្តិនេះក៏បានជួបប្រទះនូវមតិចម្រុះជាច្រើនពីសិស្ស។ ក្រៅពីអ្នកដែលយល់ស្របនឹងការរឹតបន្តឹងវិន័យ សិស្សមួយចំនួនមានអារម្មណ៍ថា "ថប់ដង្ហើម" ហើយគិតថាបទប្បញ្ញត្តិថ្មីតឹងរ៉ឹងពេក មិនខុសពីវិទ្យាល័យទេ។

ចែករំលែកអំពីស្ថានភាព "សើចពាក់កណ្តាលយំ" សាស្ត្រាចារ្យនៅសកលវិទ្យាល័យសាធារណៈមួយក្នុងសង្កាត់លេខ 3 បាននិយាយដោយត្រង់ថា "និយាយឱ្យត្រង់ទៅ មានច្រើនដងដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀន និងព្រឺសម្បុរដោយសារតែសម្លៀកបំពាក់និស្សិតស្រីដូចជា សំពត់ខ្លី ខោខ្លី ខោខ្លី... ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀននោះ ខ្ញុំឃើញនិស្សិតស្រីទាំងនោះមិនហ៊ានមើលទេ"។

មាន​បាតុភាព​សិស្ស​ពាក់​អាវ​ខ្លី​និង​សំពត់​ខ្លី​ពេល​ទៅ​សាលា (រូបថត៖ AI)។

ពីនោះមក សាស្ត្រាចារ្យរូបនេះជឿថា បរិយាកាសគរុកោសល្យត្រូវការភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងឧឡារិកជាក់លាក់។

អនុបណ្ឌិត លោក Vo Thanh Du សាស្ត្រាចារ្យនៅសកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City Open បានបញ្ចេញមតិថា៖ "ការស្លៀកពាក់របស់សិស្សគឺជាសេរីភាពផ្ទាល់ខ្លួន ប៉ុន្តែសេរីភាពនោះត្រូវតែស្ថិតក្នុងក្របខណ្ឌ។ សម្លៀកបំពាក់ដូចជាអាវរងារ សំពត់ខ្លីពេក សម្លៀកបំពាក់ស្តើងៗ ... ច្បាស់ណាស់មិនស័ក្តិសមសម្រាប់បរិយាកាស អប់រំ "។

លោក Du បាននិយាយថា ការស្លៀកពាក់គឺចាំបាច់ ដើម្បីអប់រំសិស្សអំពីវិន័យ និងភាពស្អាតស្អំពេលមកសាលា។

លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ទោះបីជាវាមិនចាំបាច់មានការរឹតត្បិតដូចវិទ្យាល័យក៏ដោយ ក៏ត្រូវតែមានដែនកំណត់ដែរ។ វាមិនអាចជាស្ថានភាពដែលមនុស្សអាចស្លៀកពាក់អ្វីក៏បានដែលពួកគេចង់បាននោះទេ។

សាស្ត្រាចារ្យរូបនេះក៏បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ថា៖ "ខ្ញុំធ្លាប់បានស្នើឱ្យសិស្សពីរបីនាក់ផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់ឱ្យកាន់តែសមរម្យក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ដំបូង។ សំណាងល្អបន្ទាប់ពីនោះ ពួកគេទាំងអស់គ្នាបានដឹង និងតែងតែបង្ហាញខ្លួនជាមួយនឹងរូបរាងសមរម្យ និងស្អាត"។

សម្រាប់សិស្សប្រុស លោក Du បាននិយាយថា ពួកគេគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យស្លៀកពាក់គួរសម ពាក់អាវកអាវ និងពាក់អាវក្នុងខោ។

គាត់​បាន​លើក​ឡើង​ថា "នេះ​បង្កើត​ជា​បណ្តើរ​ៗ​នូវ​របៀប​រស់​នៅ និង​ស្ទីល​អាជីព​សម្រាប់​ពួក​គេ។ មើល​ទៅ​ព្រះ​បុរស​ក្នុង​ខ្សែ​ភាព​យន្ត​ ពួក​គេ​តែង​តែ​លេច​ចេញ​ជា​មួយ​នឹង​រូបរាង​ស្រស់​ស្អាត"។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកគ្រូ Vo Thanh Du ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា វាមិនគួរត្រូវបានដាក់ឱ្យតឹងរ៉ឹងនោះទេ។ លោក​បាន​បន្ត​ថា​៖ «​ពេល​ខ្លះ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​បង្ហាញ​ពួកគេ​ពី​ភាពស្រស់ស្អាត​នៃ​ភាព​គួរសម​នោះ​ពួកគេ​នឹង​ធ្វើតាម​ដោយ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សាស្ត្រាចារ្យក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា សម្រាប់មុខជំនាញជាក់លាក់មួយចំនួន ដូចជា វេជ្ជសាស្ត្រ ឬគរុកោសល្យ ការមានបទប្បញ្ញត្តិតឹងរឹងលើសម្លៀកបំពាក់ ដើម្បីធានាបាននូវស្តង់ដារជាកាតព្វកិច្ច។

លោក Du បាននិយាយដោយត្រង់ៗថា "ជាទូទៅ វានៅតែត្រូវមានបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំ។ មានសិស្សដែលស្លៀកពាក់ដោយមិនដឹងថាពួកគេមានអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀន ប៉ុន្តែអ្នកដែលឃើញពួកគេមានអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀន" ។

គោរពបុគ្គល ប៉ុន្តែត្រូវមានសុជីវធម៌

ចែករំលែកមតិដូចគ្នា លោកគ្រូ Nguyen Thuyen គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hue Thai Binh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូត្រូវស្លៀកពាក់ឱ្យសមរម្យពេលមកសាលា។

អ្នកស្រី Thuyen បាននិយាយថា "ជាការពិត វាមិនតឹងរ៉ឹងដូចសិស្សវិទ្យាល័យទេ ប៉ុន្តែអាវស្តើង តឹង សំពត់ខ្លីពេក ខោខ្លី ឬអាវទាប សុទ្ធតែមិនសមរម្យ។ ពួកវាជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់បរិយាកាសអប់រំ និងការសិក្សា"។

រូបភាព​និស្សិត​ស្រី​មួយ​ក្រុម​ស្លៀក​សម្លៀក​បំពាក់​មិន​សមរម្យ​ធ្លាប់​បង្ក​ភាព​ចម្រូង​ចម្រាស​លើ​បណ្ដាញ​សង្គម (រូបថត៖ MXH)។

នាងក៏បានវិភាគបន្ថែមទៀតអំពីកត្តាចិត្តសាស្ត្រនៅពេលដែលសិស្សស្ថិតក្នុងវ័យដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តខ្លាំង។ ការស្លៀកពាក់សិចស៊ីពេកអាចទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ដែលមិនចាំបាច់ និងប៉ះពាល់ដល់ចិត្តសាស្ត្ររបស់មនុស្សផ្សេងទៀត។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គ្រូបង្រៀននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យត្រូវប្រកាន់យកនូវវិធីសាស្រ្តទន់ និងសមហេតុផល។ ការផ្តល់យោបល់មួយគឺត្រូវមានកូដសំលៀកបំពាក់សម្រាប់ឱកាសនីមួយៗ ឧទាហរណ៍ សម្លៀកបំពាក់ផ្លូវការសម្រាប់ថ្នាក់ និងសំលៀកបំពាក់ធម្មតាបន្ថែមទៀតសម្រាប់សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

លើសពីនេះ សាលារៀនត្រូវពន្យល់ឱ្យបានច្បាស់លាស់អំពីគោលបំណងនៃបទប្បញ្ញត្តិ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើការកសាងបរិយាកាសសាលាប្រកបដោយភាពស៊ីវិល័យ និងគួរសម ជំនួសឱ្យបទប្បញ្ញត្តិតឹងរ៉ឹង។ ទម្រង់នៃការដោះស្រាយការបំពានក៏ត្រូវមានភាពសមស្របផងដែរ ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់ការរំលឹក និងការស្នើសុំឱ្យផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់ ជំនួសឱ្យវិធានការវិន័យដ៏តឹងរ៉ឹង ដូចជាការកាត់ចំនុច ឬវិន័យជាដើម។

ខាងសិស្ស លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏រំពឹងថានឹងគោរពបទបញ្ញត្តិរបស់សាលា ដោយយល់ថាបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះបង្កើតឡើងសម្រាប់ប្រយោជន៍រួម។ ជាមួយគ្នានេះ សិស្សានុសិស្សក៏ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេ តាមរយៈការជ្រើសរើសសម្លៀកបំពាក់សមរម្យ ប៉ុន្តែមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។

ការរួមចំណែកយ៉ាងសកម្មនូវមតិស្ថាបនាក្នុងការសន្ទនាជាមួយសាលារៀនក៏ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងផងដែរ ដើម្បីស្វែងរកមូលដ្ឋានរួម និងបទប្បញ្ញត្តិសមស្របបំផុត។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-giang-vien-tre-do-mat-vi-sinh-vien-nu-mac-cung-nhu-khong-20250506221854308.htm