ង្វៀន ទ្រុងហាយ បានបញ្ចប់ការសិក្សាមួយឆមាសមុនដំបូង ដោយទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុតពីសាលាបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងនៃពហុបច្ចេកទេសហាណូយ។
Nguyen Trong Hai អាយុ 23 ឆ្នាំមកពី Bac Giang បានបញ្ចប់កម្មវិធីវិស្វកម្មផ្នែកវិស្វកម្មកុំព្យូទ័រនៅសាលាបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងមួយឆមាសដំបូងជាមួយនឹងពិន្ទុសិក្សា (CPA) 3,74/4 ជាមួយនឹងពិន្ទុ 95/100 ។ ការអនុវត្ត XNUMX/XNUMX ។
ក្នុងចំណោមវិស្វករថ្មីជាង 2.200 នាក់ និងបរិញ្ញាបត្រមកពីសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងខែឧសភា មានតែ 5 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលសម្រេចបាននូវចំណាត់ថ្នាក់ល្អឥតខ្ចោះ។ សិស្ស 69 នាក់ រួមទាំង Hai ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដោយសាលាសម្រាប់ការមាន CPA នៃ 8 និងពិន្ទុបណ្តុះបណ្តាលចាប់ពី 3,6 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។
លោក Nguyen Trong Hai។ រូបភាព៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
Trong Hai ត្រូវបានគេចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ ២០១៨ ដោយមានពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ២៦.៣៥។ ជាមួយនឹងពិន្ទុនោះ អ្នកអាចចូលរៀនមុខវិជ្ជាណាមួយនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អតីតសិស្សឯកទេសគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Bac Giang for the Gifted បានជ្រើសរើសវិស្វកម្មកុំព្យូទ័រជាមួយនឹងពិន្ទុស្តង់ដារ 2018។
ជម្រើសរបស់ Hai គឺផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវហ្មត់ចត់អំពីមុខជំនាញក្នុងវិស័យព័ត៌មានវិទ្យា។ ខ្ញុំគិតថាឱកាសការងារគឺបើកទូលាយប្រសិនបើអ្នកអនុវត្តតាមវិស័យនេះព្រោះអ្នកអាចរៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈទាំងផ្នែករឹងនិងកម្មវិធីព្រមទាំងបច្ចេកទេសរចនានិងការធ្វើសមាហរណកម្មដ៏ប្រសើររវាងផ្នែកទាំងពីរ។
ការបានចូលរៀននៅសាលាឯកទេសជាមួយ Hai គឺជាគុណសម្បត្តិមួយ ពីព្រោះកម្មវិធីសិក្សាមានទម្ងន់ធ្ងន់ ដូច្នេះហើយគាត់មិនសូវមានកម្លាំងចិត្តពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សប្រុសគិតថា ទោះបីជាពួកគេសិក្សានៅវិទ្យាល័យយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏ពួកគេមិនអាចពូកែដូចការរៀននៅពហុបច្ចេកទេសនោះទេ។ ហាយ សូមលើកឧទាហរណ៍នៃថ្នាក់វិទ្យាល័យមាន ៥ វគ្គ មេរៀននីមួយៗមានមុខវិជ្ជាមួយ ហើយមុខវិជ្ជានីមួយៗរៀនតែមេរៀនខ្លីៗ សូម្បីតែគ្រាន់តែអនុវត្តចំណេះដឹងដែលបានរៀនក៏ដោយ។ នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យមួយវគ្គមាន 3 ថ្នាក់ដែលមានពីរមុខវិជ្ជា។ មុខវិជ្ជានីមួយៗមានរយៈពេលបីវគ្គ ហើយអ្នកត្រូវសិក្សាកន្លះជំពូកទៅមួយជំពូកនៃកម្មវិធីសិក្សា។
លោក Hai បាននិយាយថា៖ «វាពិបាកក្នុងការតាមដានគ្រូក្នុងថ្នាក់ ទុកឲ្យអ្នកយល់មេរៀនត្រឹមត្រូវក្នុងថ្នាក់»។ ដូច្នេះពេលមកដល់ផ្ទះ ខ្ញុំត្រូវស្រាវជ្រាវម្ដងទៀត។ ហៃ ក៏មានយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការសិក្សាជាប្រចាំ ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវខ្លឹមសារពេញមួយវគ្គ ជាជាងសិក្សារហូតដល់ប្រឡងដូចនៅវិទ្យាល័យ ព្រោះចំនួនចំណេះដឹងដែលផ្ទុកនៅដើមវគ្គនីមួយៗមានច្រើនណាស់។
Hai ការពារគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់ក្នុងខែមីនា។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនក៏មានភាពតឹងរ៉ឹងក្នុងការចាត់ថ្នាក់ផងដែរ នេះបើយោងតាមលោក Hai ។ និស្សិតប្រុសរូបនេះបន្តថា ក្នុងពេលប្រឡងមធ្យមសិក្សានៅឆ្នាំទី១ គាត់មានទំនុកចិត្តខ្លាំងណាស់ពេលគាត់អាចឆ្លើយបានទាំង ១០ សំណួរ គាត់ឆ្ងល់តែពីលទ្ធផលសំណួរមួយប៉ុណ្ណោះ ទើបគាត់គិតថានឹងបានពិន្ទុល្អ ប៉ុន្តែ លទ្ធផលដែលគាត់ទទួលបានគឺ 10 ។
“ពេលវេលាប្រឡងខ្លី និងការធ្វើតេស្តច្រើនដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើ ធ្វើឱ្យខ្ញុំពិបាករកឃើញកំហុស។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដោយគ្រាន់តែដឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មកពិន្ទុត្រឡប់មកវិញគឺខកចិត្ត។ សម្ពាធ កម្លាំងមើលមិនឃើញនោះធ្វើឱ្យខ្ញុំត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត»។
នៅពេលដែលគាត់បានយល់ និងចូលប្រឡូកក្នុងចង្វាក់នៃការសិក្សានៅឆ្នាំទី 1 ឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀត ការរៀនមុខវិជ្ជាគឺមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់ Hai បើទោះបីជាចំណេះដឹងថ្មី និងពិបាកជាងក៏ដោយ។ បើតាមលោក Hai សំខាន់ត្រូវអនុវត្តច្រើន យកបញ្ហារកសម្ភារៈបន្ថែមតាមអ៊ីនធឺណិត និងសិក្សាដោយខ្លួនឯង ព្រោះវិស័យព័ត៌មានវិទ្យាប្រែប្រួលលឿនណាស់ គ្រាន់តែសិក្សាតាមសៀវភៅសិក្សាក៏មិនអាចបំពេញតម្រូវការបានដែរ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ Hai ជាសមាជិកសកម្មនៃក្លឹបគាំទ្រការសិក្សា។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំទី 2 មក លោក Hai បានបង្រៀនថ្នាក់ និងណែនាំសិស្សឆ្នាំទី 1 ឱ្យរៀបចំចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធ ដើម្បីសិក្សាឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ នៅឆមាសទីពីរនៃឆ្នាំទីពីររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវបានជ្រើសរើសជាអនុប្រធានក្លឹបនេះ។
ចូលរួមក្នុងសមាគមសិស្ស លោក Hai តំណាងឱ្យសិស្សក្នុងកិច្ចសន្ទនាជាមួយក្រុមប្រឹក្សានាយកសាលា បានចូលរួមក្នុងការជួយសិស្សក្នុងការស្វែងរកកន្លែងស្នាក់នៅ បង្កើតក្រុមសិក្សាតាម Facebook ពិធីបុណ្យវប្បធម៌ និងកីឡា និងសកម្មភាពជាច្រើនទៀតដោយអ្នកស្ម័គ្រចិត្តផ្សេងទៀត។
នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំទី 3 លោក Hai បានធ្វើការនៅសាជីវកម្ម FPT ។ នៅទីនេះ ខ្ញុំមានទស្សនៈបន្ថែមទៀតលើអាជីវកម្ម ស្វែងយល់ពីដំណើរការការងារ ស្តង់ដារ និងតម្រូវការទាក់ទងនឹងការងារជាក់ស្តែង។ នៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំទី 4 របស់គាត់ Hai បានដាក់ពាក្យសុំតំណែងជាអ្នកសរសេរកម្មវិធី ហើយត្រូវបានទទួលយកឱ្យធ្វើការនៅ Viettel ទោះបីជាគាត់មិនទាន់បានការពារគម្រោងរបស់គាត់ និងមិនមានសញ្ញាប័ត្រក៏ដោយ។
Hai បានចូលរួមរៀបចំមហោស្រពវប្បធម៌និស្សិតអន្តរជាតិនៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ចុងឆ្នាំ ២០១៩។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
មមាញឹកជាមួយនឹងការសិក្សា សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងការងារ ហៃ នៅតែបានបញ្ចប់មុខវិជ្ជាចំនួន 68 ជាមួយនឹង 155 ក្រេឌីតមួយឆមាសមុនកាលវិភាគ។
ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន និស្សិតប្រុស Bac Giang ចុះឈ្មោះសិក្សាមុខវិជ្ជាជាច្រើននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យពីរឆ្នាំដំបូង។ Hai ជឿជាក់ថានៅពេលនោះ ទោះបីជាគាត់បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសង្គមជាច្រើនក៏ដោយ ប៉ុន្តែពេលវេលារបស់គាត់មិនមានការរឹតត្បិតនោះទេ ដូច្នេះវាងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំ។ ខ្ញុំនៅមានពេលសម្រាប់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាលេង និងមើលបាល់ទាត់។
ចាប់ពីចុងឆ្នាំទី៣ តទៅ នៅពេលដែលចំនួនមុខវិជ្ជាមានមិនច្រើន ខ្ញុំអាចធ្វើកម្មសិក្សាក្រៅម៉ោងបានយ៉ាងស្រួល និងធ្វើការពេញម៉ោង។ នេះបានជួយកែលម្អជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង ដែល Hai បានបញ្ចប់គម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់ជាមួយនឹងពិន្ទុ 9,4/10 ។
Ngo Dinh Sang មិត្តរួមថ្នាក់របស់ Hai បានស្ងើចសរសើរចំពោះសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពក្នុងការសិក្សា និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ យោងតាមលោក Sang សិស្សានុសិស្សច្រើនតែចូលរួមក្លឹបមួយ ហើយពេលវេលារបស់ពួកគេក៏អស់បន្ទាប់ពីសិក្សា។ លើសពីនេះ លោក Sang បានវាយតម្លៃថា Hai មានភាពស្វាហាប់ រួសរាយរាក់ទាក់ ឆ្លាតវៃ និងមានគំនិត។
លោក Sang បាននិយាយថា "ចំណុចចូលគឺច្រើនជាងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឆ្លងកាត់មុខជំនាញខ្ពស់ៗ ប៉ុន្តែអ្នកស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងធ្វើតាមវាលដែលចង់បាន"។
យោងតាម Hai ការយល់ដឹងច្បាស់លាស់ និងការណែនាំពីវិទ្យាល័យបានជួយគាត់មានអារម្មណ៍ថាគាត់កំពុងដើរលើផ្លូវត្រូវ និងស្វែងរកការងារសមរម្យ។ ចុងសប្តាហ៍នេះ ទីក្រុង Hai នឹងទទួលបានសញ្ញាបត្រវិស្វកម្មពីសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។
លោក Hai ចែករំលែកថា “ខ្ញុំនៅតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការងារបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្ញុំ ពង្រឹងភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនទៅសិក្សានៅបរទេសសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ប្រសិនបើឱកាសកើតឡើង”។
vnexpress.net
