វិស័យអប់រំសង្ខេបឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សំដៅលើវិន័យ ភាពច្នៃប្រឌិត របកគំហើញ និងការអភិវឌ្ឍន៍

នារសៀលថ្ងៃទី២២ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានដឹកនាំសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ ចូលរួមសន្និសីទនៅស្ពានខេត្ត មានអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Doan Trung Kien; ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត លោក Nguyen Quang Thai។

Việt Nam•22/08/2025

ទិដ្ឋភាពស្ពានខេត្ត តៃនិញ

ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 កើតឡើងនៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើននៅក្នុងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុក។ ប្រព័ន្ធ នយោបាយ កំពុងត្រូវបានសម្រួល ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ គួរកត់សម្គាល់ថា ឆ្នាំសិក្សានេះ គឺជាកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នានៅគ្រប់ថ្នាក់ទូទាំងប្រទេស ដោយបញ្ចប់វដ្តនៃកម្មវិធី និងការច្នៃប្រឌិតសៀវភៅសិក្សានៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់។

ប្រទេសនេះមានថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងថ្នាក់អប់រំទូទៅជាង 618,000; ក្នុងនោះចំនួនថ្នាក់រៀនរឹងមានច្រើនជាង ៥៥៤.០០០ ដែលឈានដល់អត្រារឹងមាំ ៨៩,៦%។ មកដល់ពេលនេះ ចំនួននិងអត្រានៃការកៀរគរកុមារឱ្យទៅសាលារៀនមានដល់ទៅ៧២,៧% ។ ត្រឹមខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 100% នៃខេត្ត ក្រុងនឹងរក្សា និងបំពេញតាមស្តង់ដារនៃ ការអប់រំ បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជាសកល។ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នាជាមួយគ្រប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12 ទូទាំងប្រទេស ដោយបញ្ចប់វដ្តនៃកម្មវិធី និងការច្នៃប្រឌិតសៀវភៅសិក្សា។

ជាពិសេស ការងារកសាងស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយបានទម្លាយឲ្យឃើញ ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំដល់រដ្ឋសភា ផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន សេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសាកល សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាចាប់ពីអាយុ ៣ឆ្នាំ ដល់ ៥ឆ្នាំ និងសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការលើកលែង និងគាំទ្រថ្លៃសិក្សា សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សទូទៅ។ បច្ចុប្បន្ន ក្រសួងកំពុងបំពេញសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ឧត្តមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈចំនួន៣ ដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋសភាក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៥។

សម្រាប់ខេត្តឡុងអាន៖ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ខេត្តទាំងមូលមានគ្រឹះស្ថានអប់រំចំនួន ១.០២៤ ដែលមានសិស្សចំនួន ៥៧៣.៣៦៤នាក់។ ក្នុងនោះ វិស័យអប់រំអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់ចុងក្រោយនៃថ្នាក់ទី 5, 9, និង 12 ដែលទាក់ទងនឹងការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការធ្វើតេស្ត និងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពអ្នកសិក្សា។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ

ថ្លែងមតិ ក្នុងសន្និសីទនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានកោតសរសើរចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វិស័យអប់រំក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក។ ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា បក្ស និងរដ្ឋតែងតែចាត់ទុកការអប់រំជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យប្រព័ន្ធនយោបាយ និងសង្គមទាំងមូលចាត់ទុកការអប់រំជាកិច្ចការរួម។ ការអប់រំត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរពីការចែកចាយចំណេះដឹងទៅជាការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ។ បង្កើតកម្មវិធីទំនើប ភ្ជាប់ការរៀនជាមួយការអនុវត្ត "រៀនពិត ប្រឡងពិត លទ្ធផលពិត"។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ក៏បានស្នើដល់ក្រសួង សាខា និងមូលដ្ឋានរៀបចំឱ្យបានល្អសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026; បន្តទៅស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ បង្កើតអភិបាលកិច្ចសាលារៀន កែលម្អគុណភាពនៃសាលាមត្តេយ្យ ការអប់រំទូទៅ និងបន្ត។ លើកកម្ពស់ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ការអប់រំ STEM/STEAM ជំនាញឌីជីថល និងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ លើកកម្ពស់តួនាទីបំផុសគំនិតរបស់គ្រូបង្រៀន និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រួសារ និងសង្គមក្នុងបុព្វហេតុអប់រំ។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី ក៏បានចាត់ឱ្យក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ សម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីសិក្សារកដំណោះស្រាយ ដើម្បីលុបបំបាត់ការលំបាក និងឧបសគ្គនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ដឹកនាំឃុំ-សង្កាត់ ផ្តោតការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវិស័យអប់រំ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ វិស័យអប់រំនៅតាមមូលដ្ឋាន រួមចំណែកអនុវត្តឱ្យបានជោគជ័យនូវគោលដៅ និងភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។/.

ហ័ង ខាញ់

ប្រភព៖ https://www.tayninh.gov.vn/thoi-su-chinh-tri/nganh-giao-duc-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-huong-toi-ky-cuong-sang-tao-dot-pha-phat-trien-1017523