ថ្ងៃទី 14 ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ គឺជាទិវាគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសជាផ្លូវការដោយអង្គការ អប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌របស់អង្គការសហប្រជាជាតិ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំលើកទី 40 នៃសន្និសីទទូទៅរបស់អង្គការយូណេស្កូ នៅថ្ងៃទី 26 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2019។
ឆ្លើយតបនឹងទិវាគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ UNESCO (មជ្ឈមណ្ឌលគណិតវិទ្យា UNESCO) វិទ្យាស្ថានគណិតវិទ្យា - បណ្ឌិត្យសភា វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាវៀតណាមបានរៀបចំទិវាគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិតាមប្រធានបទដែលស្នើឡើងដោយសហភាពគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ។
នៅឆ្នាំទី៦នេះ មជ្ឈមណ្ឌលគណិតវិទ្យាយូណេស្កូបានពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ និងមជ្ឈមណ្ឌលទិន្នន័យ និងព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីរៀបចំទិវាគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិដោយប្រធានបទ៖ “គណិតវិទ្យា សិល្បៈ និងការច្នៃប្រឌិត”។ ក្នុងពិធីនោះ មានបាឋកថាសាធារណៈចំនួនពីរស្ដីពីការអនុវត្តគណិតវិទ្យាក្នុងជីវិតបានប្រព្រឹត្តទៅ។
![]() |
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ Tran Van Tan នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ បានធ្វើបទបង្ហាញ "គណិតវិទ្យា និងសិល្បៈនៃការដាក់ក្បឿងថ្មម៉ាប"។ |
ក្នុងការបង្រៀន “គណិតវិទ្យា និងសិល្បៈនៃក្រឡាក្បឿង” សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ Tran Van Tan សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយបានចែករំលែកកម្មវិធីគណិតវិទ្យាក្នុងការដាក់ក្បឿងកម្មករ។ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ Tran Van Tan បាននិយាយថា ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ពេលទៅទស្សនាផ្ទាំងគំនូរមួយចំនួន ការ៉េ ជញ្ជាំងផ្លូវ ប្រាសាទ ផ្នូរបុរាណ ... យើងអាចមើលឃើញនូវប្រភេទក្បឿង ចម្លាក់ mosaics និងការតុបតែងបែបសិល្បៈយ៉ាងស្រស់ស្អាត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
ការដាក់ក្បឿងជាន់រាបស្មើជាមួយនឹងក្រឡាក្បឿងដែលមានទំហំស្មើគ្នាទាមទារមិនត្រឹមតែជំនាញរបស់សិប្បករប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងការប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះគោលការណ៍គណិតវិទ្យាផងដែរ។ បាឋកថាផ្តោតលើទិដ្ឋភាពគណិតវិទ្យានៃដំណើរការក្រឡាក្បឿង រួមមានៈ តំណាងគណិតវិទ្យានៃក្រឡាក្បឿងម្ខាង និងពីរជ្រុង។ ច្បាប់សម្រាប់ការរៀបចំនិងគ្របដណ្តប់ផ្ទៃ; ឥទ្ធិពលនៃច្បាប់ដែលមើលឃើញលើឥទ្ធិពលសិល្បៈ; ការចាត់ថ្នាក់នៃរចនាប័ទ្មក្បឿងតាមទស្សនៈគណិតវិទ្យា; "ធ្វើការក្នុងស្រុក គិតជាសកល" ការគិតក្នុងការរចនា និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។
សាស្ត្រាចារ្យរង Nguyen Hoang Hai (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បានធ្វើបាឋកថាលើប្រធានបទ “តួនាទីគណិតវិទ្យាក្នុងការបង្កើត និងស្វែងរកការពិត”។ គាត់បានលើកឡើងនូវសំណួរដែលហាក់ដូចជាមានតែទស្សនវិជ្ជា និងប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ៖ តើបទពិសោធន៍ប្រធានបទរបស់មនុស្សស្របគ្នាឬទេ? តើម៉ាស៊ីនអាចមានវិចារណញាណទេ?
![]() |
សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Hoang Hai អនុប្រធាន សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានធ្វើបទបង្ហាញបាឋកថា “តួនាទីគណិតវិទ្យាក្នុងការបង្កើត និងខិតទៅរកការពិត”។ |
ជំនួសឱ្យការចូលទៅក្នុងការពិភាក្សាអរូបី ការបង្រៀនរបស់សាស្ត្រាចារ្យរង Nguyen Hoang Hai បានផ្តោតលើឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងពីរ ដោយបង្ហាញពីរបៀបដែលគណិតវិទ្យាផ្តល់នូវឧបករណ៍ និងទស្សនៈថ្មីៗ៖ ការឌិកូដបទពិសោធន៍នៃពណ៌ និង "Intuition" របស់ AlphaFold2 ។ បទពិសោធន៍នៃពណ៌គឺជាឧទាហរណ៍ធម្មតានៃ "qualia" ដែលជាអារម្មណ៍ប្រធានបទដែលពិបាកក្នុងការពិពណ៌នាជាពាក្យ។ នៅក្នុងវិស័យបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត AlphaFold2 ដែលជាប្រព័ន្ធដែលមានសមត្ថភាពទស្សន៍ទាយរចនាសម្ព័ន្ធប្រូតេអ៊ីនជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលបានធ្វើឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។ ប្រព័ន្ធនេះប្រើ Multiple Sequence Alignment (MSA) រួមជាមួយនឹងស្ថាបត្យកម្មបណ្តាញសរសៃប្រសាទ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យ AlphaFold2 "រៀន" ច្បាប់ដែលលាក់នៅក្នុងទិន្នន័យ និងធ្វើការព្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវ ស្រដៀងទៅនឹងវិធីដែលវិចារណញាណរបស់មនុស្សជួយយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តរហ័សដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍។
ខ្លឹមសារដែលបានបញ្ជូនតាមរយៈការបង្រៀនទាំងពីរបានបង្ហាញថា គណិតវិទ្យាមិនមែនត្រឹមតែជាលេខ និងសមីការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាវិធីគិតដ៏មានឥទ្ធិពល ជួយមនុស្សឱ្យស្វែងយល់ពីទិដ្ឋភាពដ៏ស្មុគស្មាញនៃពិភពលោក។ គណិតវិទ្យាមិនត្រឹមតែពណ៌នាអំពីការពិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកការយល់ឃើញថ្មី កំណត់អនាគត និងលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតគ្មានដែនកំណត់។
ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ ការពិភាក្សា "គណិតវិទ្យា សិល្បៈ និងការច្នៃប្រឌិត" បានប្រព្រឹត្តទៅដោយមានការចូលរួមពីសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ Ha Huy Khoi សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Phan Thi Ha Duong សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Hoang Hai បណ្ឌិត Nguyen Phuong Dat និងអ្នកជំនាញ Lang Minh ។
សិក្ខាសាលាបានផ្តោតលើការស្វែងយល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងគណិតវិទ្យា សិល្បៈ និងការច្នៃប្រឌិត ហើយបានបង្ហាញថាការគិតគណិតវិទ្យាមិនត្រឹមតែមានប្រយោជន៍ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងជីវិត និងការគ្រប់គ្រងផងដែរ។
Kommentar (0)