ធុញថប់នឹងការងារជាក្រុម តើសិស្សថ្មីកំពុងសិក្សាខុសមែនទេ?

ហាងកាហ្វេអាចជាកន្លែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ការងារជាក្រុម ចែករំលែកការងារ និងសម្រាក និងនិយាយជាមួយគ្នា - គំនូរ៖ KS

ជិតមួយខែចូលរៀន ង្វៀន ហ្វាងអាន ដែលជានិស្សិតថ្មីផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានទទួលស្គាល់ថាគាត់មិនទាន់បានរួមបញ្ចូលទៅក្នុងបរិយាកាសថ្មីទេ ជាពិសេសក្នុងសកម្មភាពក្រុម និងការងារ។

មនុស្សដែលពូកែធ្វើការជាក្រុម ច្រើនតែមានជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ ជំនាញស្តាប់ មានភាពអត់ធ្មត់ និងសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកដទៃ។

បណ្ឌិត ង្វៀន ហុងផាន

ភាពច្របូកច្របល់គ្រប់ប្រភេទ

ដោយត្រូវធ្វើកិច្ចការក្រុមចំនួនពីរក្នុងពេលតែមួយ លោក Hoang An បាននិយាយថា គាត់មានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធខ្លាំងរាល់ពេលដែលគាត់ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទៅក្រុមមួយ។ មានកិច្ចការជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ និងពេលវេលាកំណត់ដែលគាត់មានអារម្មណ៍ថាដូចជាសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ត្រូវបានបំផ្លាញជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ សូម្បី​តែ​គេង​ក៏​អាន់​ត្រូវ​ខ្មោច​លង​ដោយ​គិត​ថា​មក​យឺត​ដល់​ថ្ងៃ​កំណត់​ហើយ​ត្រូវ​មិត្តភ័ក្ដិ​ស្តី​បន្ទោស។

ដោយធ្លាប់មាននរណាម្នាក់ណែនាំគាត់នៅវិទ្យាល័យ An មានអារម្មណ៍ឆ្គងនៅពេលដែលគាត់ត្រូវបំពេញភារកិច្ចដោយខ្លួនឯងរាល់ពេលដែលគាត់ធ្វើបទបង្ហាញជាក្រុម។ មួយក៏ធ្វើការក្រៅម៉ោងដែរ ដូច្នេះគាត់តែងតែធ្វើការលើសទម្ងន់។

"ខ្ញុំស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនអាចមានតុល្យភាពរវាងការសិក្សា និងការងារក្រៅម៉ោង ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចជៀសវាងការខ្វះខាតនៅពេលធ្វើការជាក្រុម" - An និយាយ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ និស្សិតថ្មីផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង Nguyen Minh Quan បាននិយាយថា ទោះបីជាគាត់បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពមួយចំនួននៅសាលាក៏ដោយ គាត់មិនសូវយល់ច្រលំទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយចំនួនចំណេះដឹងក្នុងមុខវិជ្ជា។ គ្រូបង្រៀនតែងតែបែងចែកសិស្សជាក្រុម ហើយការលំបាករបស់ Quan បានចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានដាក់ដោយចៃដន្យនៅក្នុងក្រុមនៃមនុស្សថ្មីទាំងអស់។

ការងារជាក្រុមមិនចម្លែកទេ ប៉ុន្តែបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យគឺថ្មី ហើយមិត្តក៏មិនសូវស្គាល់ដែរ ដូច្នេះហើយ Quan នៅតែខ្លាចមតិ ពេលខ្លះការងារជាក្រុមមិនមានប្រសិទ្ធភាព។ មិនត្រូវនិយាយទេ ការបែងចែកជាក្រុមដោយចៃដន្យនឹងជួបប្រទះនូវស្ថានភាពដែលមនុស្សជាច្រើនមានចំណុចខ្លាំងដូចគ្នា ធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការបែងចែកកិច្ចការ។ Quan តែង​តែ​សរសេរ ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​គាត់​ចូល​រួម​ក្នុង​ក្រុម ហើយ​ទទួល​ភារកិច្ច​កែ​សម្រួល និង​រចនា ដូច្នេះ​វា​ខុស​គ្នា​បន្តិច!

"ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបាក់ទឹកចិត្តទេ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមរៀន និងប្រែក្លាយចំណុចខ្សោយរបស់ខ្ញុំទៅជាភាពខ្លាំង" - Quan និយាយដោយទំនុកចិត្ត។

និស្សិត Nguyen Kieu My ជំនាញផ្នែកប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងព័ត៌មាននៅសកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច (University of Danang) បាននិយាយថា នាងមានអារម្មណ៍ថាមានការគាបសង្កត់ពីមិត្តភ័ក្តិរបស់នាង នៅពេលដែលនាងឃើញថាគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុមរបស់នាងមានទេពកោសល្យ និងស្វាហាប់។ របស់ខ្ញុំបាននិយាយថា មនុស្សគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានបទពិសោធន៍ពីមុនក្នុងការធ្វើការជាក្រុម ដូច្នេះការងារដំណើរការទៅដោយរលូន ប៉ុន្តែពួកគេតែងតែប្រកែកដោយសារតែ "អត្មារបស់មនុស្សម្នាក់ៗខ្ពស់ ហើយពួកគេតែងតែគិតថាពួកគេត្រូវ។ សំណាងហើយដែលពួកយើងបានអង្គុយជាមួយគ្នា ហើយកុំឱ្យរឿងហួសហេតុពេក" ។

ត្រូវតែរួបរួមគ្នាជាមុនសិន

តាមទស្សនវិស័យវិជ្ជាជីវៈ លោកបណ្ឌិត Nguyen Hong Phan - អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅពេលធ្វើការជាក្រុមគឺសាមគ្គីភាព។ នៅពេលចូលរួមក្រុមថ្មីដោយមិនដឹងពីសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ អ្វីដែលត្រូវធ្វើគឺការទទួលស្គាល់តួនាទីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក បន្ទាប់មកធ្វើការរួមគ្នាជាមួយមិត្តរួមការងាររបស់អ្នកដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរួមមួយ។

លោក ផន ផាន បានមានប្រសាសន៍ថា “សមាជិកម្នាក់ៗត្រូវគោរព និងទទួលយកភាពខុសគ្នារបស់គ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេនៅពេលបំពេញការងារជាមួយគ្នា។ ក្រុមត្រូវតែមានគោលការណ៍ និងបទប្បញ្ញត្តិរួមគ្នា ហើយបន្ទាប់មកគ្រប់គ្នាអាចធ្វើវាបាន”។

លោកបណ្ឌិត ហុង ផាន ផ្តល់យោបល់ថា សិស្សានុសិស្សគួរតែចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងក្លឹប ក្រុម និងក្រុម ដើម្បីជួយមនុស្សម្នាក់ៗមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការធ្វើការក្នុងបរិយាកាសរួម។ ពីព្រោះជំនាញការងារជាក្រុមមិនត្រឹមតែមានសារៈសំខាន់ក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចាំបាច់ផងដែរនៅពេលអ្នកទៅធ្វើការនៅពេលក្រោយ។ លោក ផន ផាន បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «ការ​ធ្វើ​ការ​ប្រកប​ដោយ​វិជ្ជាជីវៈ ខណៈ​កំពុង​សិក្សា​ជួយ​អ្នក​សម្រប​ខ្លួន និង​បំពេញ​ការងារ​បាន​យ៉ាង​ងាយ​ស្រួល​ពេល​ចូល​ក្នុង​ទីផ្សារ​ការងារ»។

មហាវិទ្យាល័យ​មិន​រៀន​មហាវិទ្យាល័យ!

“តើយើងអាចជួយសិស្សមិនឲ្យមានអារម្មណ៍អសន្តិសុខក្នុងបរិយាកាសថ្មី និងឈប់តស៊ូដើម្បីស្វែងរកវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសិក្សាដោយរបៀបណា?” ជាសំណួរដែលមនុស្សជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងវគ្គចែករំលែកនាពេលថ្មីៗនេះ "កុំរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ" នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ)។

ភ្ញៀវបាននិយាយថា សិស្សថ្មីតែងតែបាត់បង់ទិសដៅ ដោយសារខ្វះវិធីសាស្រ្តសិក្សាដែលមានប្រសិទ្ធភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញទន់។ ការធ្វើបទបង្ហាញគឺជាជំនាញដ៏សំខាន់មួយ ព្រោះវាអាចជួយអ្នកធ្វើបទបង្ហាញយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ បញ្ចេញទស្សនៈរបស់អ្នកយ៉ាងច្បាស់ និងបង្ហាញថាអ្នកអាចគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងបានទាំងគំនិត និងពាក្យសម្ដី។

ចំណុចសំខាន់មួយទៀតគឺការយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាច ដែលសម្រាប់សិស្សជាច្រើន ពេលខ្លះគ្រាន់តែជា "ការភ័យខ្លាចគ្មានឈ្មោះ" ប៉ុណ្ណោះ។ និស្សិតផ្នែកទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន Nguyen Tran Bao Anh បានសារភាពថាគាត់មានការភ័យខ្លាចយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការស្វែងរកមិត្តរួមក្រុមដើម្បីចូលរួមក្រុមរបស់គាត់។ ដំបូន្មានសំខាន់គឺត្រូវប្រឈមមុខនឹងការភ័យខ្លាចរបស់អ្នក ហើយរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាជំនួសឱ្យការរស់នៅជាមួយវា នៅពេលចាំបាច់ ស្វែងរកដំបូន្មានដើម្បីទទួលបានទំនុកចិត្តបន្ថែមទៀត។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/ngop-bai-tap-nhom-tan-sinh-vien-co-hoc-sai-cach-20241024220123053.htm