លោកគ្រូអ្នកគ្រូសាងសង់ស្ពានឆ្លងការលំបាកដល់សិស្សនៅតំបន់ភ្នំ

អស់រយៈពេលជាង 25 ឆ្នាំនៃការនៅជាប់នឹងដី Tra My លោក Nguyen Tran Vy - នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (PTDTBT) (ឃុំ Tra Linh ទីក្រុង Da Nang) បានប្រែក្លាយខ្លួនដើរតាមដងអូរដើម្បីចូលថ្នាក់រៀនទៅជាការធ្វើដំណើរមិនចេះនឿយហត់ក្នុងការសាងសង់ស្ពានសម្រាប់សិស្សឆ្លងកាត់ការលំបាក។

ពីកន្សែងក្រហមរហូតដល់ស្ពានព្យួរ

មានមនុស្សតិចណាស់ដែលគិតថាលោក វី ម្តង… មិនចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនទេ។ គាត់បានជ្រើសរើសគរុកោសល្យដើម្បី "សន្សំថ្លៃសិក្សា" បន្ទាប់មកបានបញ្ចប់ការសិក្សាហើយបានទៅបង្រៀនដើម្បីឱ្យមានការងារមានស្ថេរភាព។ បន្ទាប់​មក ក្នុង​ដំណើរ​ការ​បង្រៀន​របស់​គាត់ ដោយ​មាន​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​សិស្ស និង​ក្រុម​គ្រួសារ គាត់​បាន​ដឹង​ថា នៅ​ចំពោះ​មុខ​ការ​ខ្វះខាត​របស់​សិស្ស ភាព​លំបាក​របស់​គាត់​ផ្ទាល់​មិន​សំខាន់​នោះ​ទេ។ ចាប់​ពី​ពេល​នោះ​មក ដំណើរ​តស៊ូ​របស់​លោក វី សម្រាប់​សិស្ស​នៅ​តំបន់​ខ្ពង់រាប​បាន​ចាប់​ផ្ដើម។

លោកគ្រូ វី និងសិស្សានុសិស្ស។ រូបថត៖ NVCC

លោក វី បន្ត​ថា ដំបូង​ឡើយ លោក​សុំ​តែ​ក្រមា​ក្រហម ប៊ិច សៀវភៅ​កត់​សម្គាល់​មួយ​ចំនួន​ប៉ុណ្ណោះ ដើម្បី​លើក​ទឹក​ចិត្ត​សិស្ស​មក​ថ្នាក់។ ប៉ុន្តែការខ្វះខាត និងការលំបាកជាបន្តបន្ទាប់របស់កុមារនៅតំបន់ភ្នំបានជំរុញឱ្យគាត់ចូលទៅក្នុងដំណើរនៃការតភ្ជាប់កាន់តែធំដោយគាត់មិនដឹងខ្លួន។

ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមក លោក វី បានប្រមូលផ្តុំ និងតភ្ជាប់កសាងសាលារៀនចំនួន 15 ដែលមាន 28 បន្ទប់ និងផ្ទះសាធារណៈចំនួន 15 ខ្នងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលមានតម្លៃប្រហែល 8,5 ពាន់លានដុង; សាងសង់ស្ពានព្យួរលើអូរចំនួន ២១ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សធ្វើដំណើរក្នុងរដូវវស្សា ស្មើនឹង ៣ពាន់លានដុង; សាងសង់ផ្ទះចំនួន ២៣ខ្នងជូនសិស្សក្រីក្រ ស្មើនឹង ២,៣ពាន់លានដុង; បានផ្តល់អាហារូបករណ៍ និងឧបករណ៍បង្រៀនចំនួន 1,600 ដល់សិស្ស; ខួងអណ្តូងទឹកចំនួន ៦ និងប្រព័ន្ធចម្រោះទឹកចំនួន ៨ សម្រាប់សាលារៀន ស្មើនឹង ១,១ ពាន់លានដុង។

លោកគ្រូ វី និងដំណើរតស៊ូរបស់គាត់សម្រាប់សិស្សនៅតំបន់ភ្នំ។ រូបថត៖ NVCC

លើសពីនេះ លោក វី ក៏ជាកត្តាសំខាន់មួយ ដែលអមជាមួយគម្រោងចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកុមារ ដោយជួយសិស្សមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាជាង 12,000 នាក់នៅ Bac និង Nam Tra My (អតីត Quang Nam ) ដែលត្រូវយកទៅចិញ្ចឹម។ រួមគ្នាជាមួយក្លឹប Nam Tra My Love Connection លោក វី ក៏សម្របសម្រួលកម្មវិធីសម្រាប់ការវះកាត់បេះដូង វះកាត់បបូរមាត់ឆែប និងក្រអូមមាត់ ពិការភាពសរីរាង្គពីកំណើត និងការដឹកជញ្ជូនដោយឥតគិតថ្លៃ។

ប៉ុន្តែ​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​នោះ​មិន​ងាយ​ស្រួល​ទេ។ លោកគ្រូ វី និយាយ​ថា ពេល​ប្រមូល​រឿង​តូចតាច​ស្រួល តែ​ពេល​ធ្វើ​គម្រោង​ធំៗ​មាន​ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម​គ្រប់​ប្រភេទ។ អ្នកខ្លះថាគាត់រវល់នឹងមុខជំនួញ អ្នកខ្លះទៀតសង្ស័យថា "គាត់ជាគ្រូបែបណា សុំឧបត្ថម្ភពេញមួយថ្ងៃ"។ នៅ​កន្លែង​ខ្លះ ប្រជាពលរដ្ឋ​គិត​ថា​គាត់​ជា​កម្មករ​សំណង់ ដោយ​សុំ​ប្រាក់​ឧបត្ថម្ភ និង​សំណង។

លោក វី បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «សាលា​ដំបូង​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​គឺ ៣០ លាន​ដុង ក្រោម​សូន្យ។ ពេល​ខ្ញុំ​មក​ដល់​ផ្ទះ ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​បាន​បោះ​វា​ចោល​ដោយ​ចៃដន្យ ដូច្នេះ​គ្រួសារ​ខ្ញុំ​នឹង​មិន​បញ្ឈប់​ខ្ញុំ»។

លោកគ្រូ វី ក្នុងកម្មវិធីជួយឧបត្ថម្ភឧបករណ៍បើកផ្លូវតភ្ជាប់សាលារៀនដែលគាត់បានចល័ត។ រូបថត៖ NVCC

យោងតាមលោក វី គម្រោងដែលបានបញ្ចប់នីមួយៗបង្កើតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន។ លំនៅឋានសាធារណៈដែលមានស្ថេរភាពជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការបង្រៀន ហើយសិស្សមានថ្នាក់រៀនរឹងមាំ និងស្អាតដែលធ្វើឱ្យពួកគេចង់ទៅសាលារៀន។ ចម្ងាយរវាងខាងក្នុង និងខាងក្រៅថ្នាក់រៀនត្រូវបានបំបែកយ៉ាងច្បាស់ ហើយមិនមានឈុតឆាកនៃ "ភ្លៀងផ្តេក និងភ្លៀងបញ្ឈរក៏ដូចជានៅខាងក្រៅ" ទៀតទេ។

ស្ពាន​ព្យួរ​ភ្ជាប់​ភូមិ​ជួយ​មាតា​បិតា​មាន​សុវត្ថិភាព​ពេល​កូន​ទៅ​សាលា​នៅ​លើ​ផ្លូវ​មាន​សុវត្ថិភាព ជៀសវាង​ការ​ដើរ​ឆ្លង​កាត់​អូរ​ដ៏​គ្រោះថ្នាក់។ ដោយសារតែនោះ កុមារមិនសូវអវត្តមានក្នុងរដូវវស្សា ឬភ្លៀងនៅពេលរសៀល។

នៅពេលដែលសាលាមានស្ថិរភាព លោក វី បានចែករំលែកថា លោកកំពុងរៀបចំខ្លួនដើម្បីឈានចូលដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សតាមរយៈសួនកុមារ និងនាំពួកគេចេញពីភូមិដើម្បីទស្សនា ធ្វើអន្តរកម្ម ពង្រីកចក្ខុវិស័យ និងក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់គាត់ នោះគឺជាវិធីដើម្បីសាបព្រួសគ្រាប់ពូជនៃការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

សង្ឃឹម​ថា​គោល​នយោបាយ​ថ្មី​នឹង​ខិត​ទៅ​ជិត​តំបន់​ពិបាក​ៗ

ជាមួយនឹងការរួមចំណែកមិនចេះនឿយហត់របស់គាត់ លោក វី មានកិត្តិយសក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីដែលរៀបចំដោយកម្រិតផ្សេងៗដូចជា៖ ចូលរួមក្នុងកម្មវិធី Take-Off ដែលរៀបចំដោយ VTV; ទទួល​បាន​កិត្តិយស​ជា​គណៈប្រតិភូ​ក្នុង​កម្មវិធី​ផ្លាស់ប្តូរ “ ហូជីមិញ - ដំណើរ​នៃ​សេចក្តី​ប្រាថ្នា” ដែល​រៀបចំ​ដោយ​នាយកដ្ឋាន​ឃោសនា​មជ្ឈិម។

លោក វី មានកិត្តិយសក្នុងកម្មវិធីជាច្រើន។ រូបថត៖ NVCC

នៅឆ្នាំ 2022 លោក វី ត្រូវបានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលស្គាល់ថាជាតួអង្គធម្មតាក្នុងការងារ "Crazy Vy" - ពានរង្វាន់សារព័ត៌មានជាតិសម្រាប់បុព្វហេតុនៃ ការអប់រំ របស់ប្រទេសវៀតណាម។ នៅឆ្នាំ 2023 គាត់ស្ថិតក្នុងចំណោមតួអង្គធម្មតាចំនួន 50/1,000 ដែលត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសនៅឯវិមានប្រធានាធិបតីក្នុង Gala ដែលផ្តល់កិត្តិយសដល់កម្មវិធី "អំពើល្អ" ។ នៅឆ្នាំ 2025 គាត់បានបន្តជាប់ឈ្មោះក្នុងចំណោមតួអង្គធម្មតា 100/2,000 ដែលត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសនៅវិមានប្រធានាធិបតីក្នុង Gala គោរពកម្មវិធី "អំពើល្អ" ។

ភាពសប្បាយរីករាយរបស់លោកគ្រូ វី និងកូនសិស្ស។ រូបថត៖ NVCC

ក្នុងថ្ងៃនៃសកម្មភាពគោរពវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ចែករំលែកជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន លោក វី បានសារភាពថា លោក និងសហការីជាច្រើនមានអារម្មណ៍រំភើប និងសប្បាយរីករាយជាខ្លាំង នៅពេលដែលច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននឹងចូលជាធរមានជាផ្លូវការចាប់ពីថ្ងៃទី ០១ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៦ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសំខាន់ៗ។ វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនតែងតែត្រូវបានសង្គមគោរព ប៉ុន្តែឥឡូវនេះមានក្របខ័ណ្ឌរបស់ខ្លួនច្បាស់លាស់ និងក្នុងកម្រិតថ្មីមួយ។ នេះ​ជា​ចំណុច​សំខាន់​មួយ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ការ​ទទួល​ស្គាល់​យ៉ាង​ជ្រាលជ្រៅ​ចំពោះ​អ្នក​ដែល​បង្រៀន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក វី សង្ឃឹមថាបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនឹង "ប៉ះ" កាន់តែខិតទៅជិតភាពជាក់ស្តែងនៃតំបន់ភ្នំ ដែលជាកន្លែងដែលមានស្ថានភាពដ៏អាក្រក់បំបាក់ទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សងាយនឹងមានការរំខានដល់ការធ្វើដំណើរសិក្សារបស់ពួកគេ។

លោក វី បានមានប្រសាសន៍ថា “តំបន់នីមួយៗមានលក្ខណៈរៀងៗខ្លួន។ ប្រសិនបើគោលនយោបាយពិតជាដោះស្រាយការលំបាកនៅតំបន់ខ្ពង់រាប គ្រូបង្រៀននឹងមានកម្លាំងចិត្តកាន់តែច្រើនក្នុងការស្នាក់នៅក្នុងភូមិ ហើយសិស្សក៏នឹងអាចទៅសាលារៀនក្នុងបរិយាកាសរីករាយជាងមុនផងដែរ”។

គ្រូបង្រៀន Nguyen Tran Vy - នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Linh សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច គឺជាគ្រូបង្រៀនឆ្នើមម្នាក់ក្នុងចំណោម 60 នាក់ដែលមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងការគ្រប់គ្រង និងបង្រៀន ដែលត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសចូលរួមក្នុងខួបលើកទី 43 នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម និងឆ្ពោះទៅមហាសន្និបាតត្រាប់តាមស្នេហាជាតិលើកទី 8 នៃវិស័យអប់រំ។

ង្វៀន ហ្វាយ

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/nguoi-thay-bac-nhung-nhip-cau-vuot-kho-cho-hoc-tro-mien-nui.html