National Geographic Explorer និងសិស្សទៅភ្នំដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ

VinUni មិនមានមុខវិជ្ជាផ្នែកនរវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែសាស្ត្រាចារ្យ David K. Harrison បាននិយាយថា គាត់ជឿជាក់ថា ការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវវប្បធម៌នឹងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប ដោយមិនគិតពីមុខជំនាញរបស់ពួកគេ ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។

សិស្សត្រូវតែ "ជ្រមុជ" នៅក្នុងការពិត។

Cao Hai Lam ជានិស្សិតផ្នែកវិស្វកម្មមេកានិក សាកលវិទ្យាល័យ VinUni ។ សំខាន់មិនទាក់ទងនឹងវប្បធម៌ទេ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនៅពេលដែលគាត់បានឮអំពីគម្រោងស្រាវជ្រាវវប្បធម៌ជនជាតិ Ba Na នៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល លោក Lam បានចុះឈ្មោះភ្លាមៗ ហើយចាប់យកឱកាសនោះភ្លាមៗ។

" គម្រោងនេះពិតជាឱកាសមួយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗដែលមិនមាននៅក្នុងវិស័យសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ នេះក៏ជារឿងពិសេសនៅ VinUni នៅពេលដែលសិស្សមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះមុខវិជ្ជាសិក្សាតែមួយទេ ប៉ុន្តែតែងតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត និងបើកចំហដោយគ្មានដែនកំណត់ " Lam ចែករំលែក។

សាស្រ្តាចារ្យ David K. Harrison (កណ្តាល) និងសិស្សរបស់គាត់ធ្វើគម្រោងស្រាវជ្រាវវប្បធម៌នៅតំបន់ Central Highlands។

មកដល់ Kon Tum ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ឡាំ និងមិត្តរបស់គាត់ក្រោកពីដំណេកនៅម៉ោង ៥ ព្រឹក ហូបបាយជុំគ្នា រស់នៅជាមួយគ្នា ទៅស្រែជាមួយគ្នា ធ្វើគ្រឿងស្មូន តម្បាញ ដាំស្រា វាយគង ធ្វើបង្គោល និងផឹកស្រាជាមួយជនជាតិបាណា។

" បទពិសោធន៍ជីវិតពិតខុសពីការអង្គុយក្នុងថ្នាក់ស្តាប់ និងមើល។ ខ្ញុំពិតជាស្ងើចសរសើរ និងស្ងើចសរសើរចំពោះវិធីដែលលោក David K. Harrison បានធ្វើ។ គាត់ជឿជាក់ថា វិធីល្អបំផុតក្នុងការបំផុសទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរៀន និងស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យវប្បធម៌ និងនរវិទ្យា ដែលជាវិស័យជាក់លាក់មួយ គឺការនាំសិស្សនៅទីនោះដើម្បីទទួលយកបទពិសោធន៍ក្នុងជីវិតពិត។ នោះជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យ បង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សដែលកម្រមាននៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។

សម្រាប់លោក Nguyen Xuan Huy និស្សិតជំនាញគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មនៅ VinUni ដំណើរទៅ Kon Tum មិនត្រឹមតែជួយគាត់ឱ្យជ្រួតជ្រាបក្នុងជីវភាពរស់នៅរបស់ជនជាតិ Ba Na និងទទួលបានបទពិសោធន៍វប្បធម៌ពិសេសរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីតម្លៃនៃការអភិរក្សបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ជាតិសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ ហ៊ុយក៏បានរៀនជំនាញជាច្រើនដូចជា ការរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើដំណើរឆ្ងាយ ជំនាញទំនាក់ទំនងដើម្បីបង្កើតភាពស្និទ្ធស្នាល និងការជឿទុកចិត្តជាមួយមនុស្សចម្លែក ជំនាញការងារជាក្រុម...

សាស្រ្តាចារ្យ David K. Harrison ផ្ទាល់បានថតវីដេអូសម្រាប់គម្រោងស្រាវជ្រាវរបស់គាត់។

លោក ហ៊ុយ បានមានប្រសាសន៍ថា “ ដំណើរកម្សាន្តនេះក៏បានធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតបន្ថែមទៀតអំពីអ្វីដែលខ្ញុំគួរធ្វើសម្រាប់ពេលអនាគត ថាតើវាល្អប្រសើរជាងក្នុងការសិក្សាផ្នែកនរវិទ្យា ឬការធ្វើជំនួញ ទំនាក់ទំនងរវាងវិស័យទាំងពីរ។

អារម្មណ៍ ចំណេះដឹង និងការផ្លាស់ប្តូររបៀបគិតរបស់ Lam និង Huy ក៏ជាអ្វីដែលសាស្រ្តាចារ្យ David មានគោលបំណងផងដែរ។ តាមលោកថា ក្នុង ការអប់រំ បែបសេរី និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យមិនគួរត្រឹមតែចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យដើម្បីទទួលបានការងារល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវមានការអប់រំល្អ ហើយគួរស្វែងរកចំណេះដឹងលើសពីមុខជំនាញជាជាងកំណត់ត្រឹមមុខជំនាញរបស់ពួកគេ។

“ ហើយការអប់រំវប្បធម៌គឺជាធាតុសំខាន់មួយក្នុងការអប់រំបែបសេរី។ នៅពេលដែលសិស្សស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវប្បធម៌ ពួកគេនឹងត្រៀមខ្លួនដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោក អាចដំណើរការបានល្អក្នុងវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា ដឹងពីរបៀបរៀន និងគោរពវប្បធម៌ និងតម្លៃផ្សេងៗគ្នា។

ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាសាលាមិនមានមុខវិជ្ជាផ្នែកនរវិទ្យាក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែបើកគម្រោងនេះ ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សមកពីមុខជំនាញផ្សេងទៀតមានឱកាសចូលរួម ” សាស្ត្រាចារ្យ David K. Harrison ចែករំលែក។

ការជ្រើសរើសបញ្ជូនសិស្សទៅបំពេញទស្សនកិច្ចសិក្សាមានន័យថាជ្រើសរើសផ្លូវដែលពិបាក និងស្មុគស្មាញជាង។ សាស្ត្រាចារ្យត្រូវទាក់ទងទៅមន្ទីរវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ខេត្ត Kon Tum ជាមុន ដើម្បីស្នើសុំការអនុញ្ញាត ធ្វើដំណើរមុនពេលមកដល់ ដើម្បីធ្វើការជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន រៀបចំកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់និស្សិត និងពិភាក្សាជាមួយប្រជាពលរដ្ឋក្នុងតំបន់ជាមុន។

សាស្រ្តាចារ្យ David K. Harrison គឺជាការបំផុសគំនិតដល់សិស្ស។

“ ការរៀបចំបានចំណាយច្រើន ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃណាស់ សិស្សមិនត្រឹមតែបានឃើញ និងបានស្តាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ពួកគេត្រូវតែ “ជ្រមុជ” ខ្លួនឯងនៅក្នុងវប្បធម៌នោះ។ អ្វីដែលអំណោយផលជាពិសេសនោះគឺថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សទទួលបានការស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅពីជនជាតិ Ba Na ។ នេះគឺជាសហគមន៍ជនជាតិភាគតិចដ៏ល្អបំផុតដែលខ្ញុំធ្លាប់បានទាក់ទង។

នាយករងដែលមានភាពរីករាយ

ដោយចែករំលែកអំពី "ជោគវាសនា" របស់គាត់ជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ VinUni សាស្រ្តាចារ្យ David K. Harrison បាននិយាយថា "ខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើការនៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំឧត្តមសិក្សាជាមួយមនុស្សដែលស្រលាញ់ចំណេះដឹង។ ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរីឈានមុខដែលមានសិស្សតិចជាង 2,000 នាក់ ខ្ញុំយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍ដែលថ្នាក់ជ្រើសរើសនាំមកនូវ " សាស្ត្រាចារ្យ Harrison ចែករំលែក។

ចែករំលែកដោយមោទនភាពអំពីសិស្សរបស់គាត់ សាស្ត្រាចារ្យ Harrison បាននិយាយថា និស្សិត VinUni មានទេពកោសល្យខ្ពស់ ដោយមានគុណវុឌ្ឍិស្មើនឹងសិស្សនៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដែលគាត់បានបង្រៀន។ “ ខ្ញុំក៏បានរៀនច្រើនពីសិស្សដែរ ដូចជាការថតកុន និងបច្ចេកទេសថតរូបថ្មីៗ របៀបបង្កើតវីដេអូសម្រាប់ Tiktok… ” សាស្ត្រាចារ្យ Harrison និយាយដោយរំភើប។

សាស្ត្រាចារ្យ David K. Harrison តែងតែជាគ្រូបង្រៀនបំផុសគំនិតសម្រាប់សិស្ស VinUni ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Harrison វៀតណាមជាប្រទេសមួយដែលមានវប្បធម៌សម្បូរបែប និងសម្បូរបែប ដោយមានក្រុមជនជាតិចំនួន 54 និងជាង 100 ភាសាផ្សេងៗគ្នា។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Harrison មានប្រសាសន៍ថា “ ជនជាតិវៀតណាមមានសុភាសិតល្អ៖ ដំបូងរៀនសុជីវធម៌ បន្ទាប់មករៀនអក្សរសិល្ប៍។ VinUni គឺជាសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមានការគោរពចំពោះវប្បធម៌វៀតណាម ហើយខ្ញុំចង់នាំយកការគោរពនោះទៅកាន់គ្រប់ថ្នាក់ ដើម្បីឲ្យសិស្សមានអារម្មណ៍វា ”។

មុនពេលចូលរួមជាមួយ VinUni សាស្រ្តាចារ្យ David K. Harrison បានបម្រើការជាអនុប្រធានផ្នែកកិច្ចការសិក្សា និងជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកភាសាវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹងនៅមហាវិទ្យាល័យ Swarthmore (ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុងចំណោមមហាវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរីល្អបំផុតនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដោយឥទ្ធិពលសិក្សា 2021)។
សាស្ត្រាចារ្យមានថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ Yale ជាអនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាព អ្នកស្រាវជ្រាវ អ្នកអប់រំ ប៉ុន្តែគាត់ក៏ជាអ្នករុករករបស់ National Geographic Society សមាជិកនៃ The Explorer's Club សមាជិកនៃ Daylight Academy (ស្វីស) និងអ្នកស្រាវជ្រាវកិត្តិយសនៃ New York Botanical Garden's Center for Economic Botany
សាស្ត្រាចារ្យ Harrison ក៏ជាអ្នកផលិតខ្សែភាពយន្តផងដែរ។ ពេញមួយអាជីពរបស់គាត់ និងក្នុងនាមជា National Geographic Explorer សាស្ត្រាចារ្យ Harrison បានធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក បង្កើតខ្សែភាពយន្ត និងសរសេរសៀវភៅអំពីភាសាដែលជិតផុតពូជ និងវប្បធម៌ជនជាតិដើមភាគតិច។

បៅអាញ់

ប្រភព