ការបែងចែកឌីជីថលនៅតែមានទំហំធំ
នៅឃុំមឿងតេ ( ឡៃចូវ ) លោក លី អាចូវ មានប្រសាសន៍ថា៖ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានស្មាតហ្វូន ប៉ុន្តែសញ្ញាខ្សោយ ពេលខ្លះអាចប្រើបាន ហើយពេលខ្លះវាអត់មាន។ ខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់សេវាកម្មជាច្រើនដូចជាការបញ្ជូនឯកសាររដ្ឋបាលតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត ឬការទូទាត់តាម QR ខ្ញុំត្រូវទៅមណ្ឌលឃុំដើម្បីសួរនាំពីបុគ្គលិក។
រឿងលោកចោមិនមែនជារឿងឯកោទេ។ នៅតំបន់ភ្នំជាច្រើន ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទូរគមនាគមន៍ និងកម្រិតបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានរបស់មនុស្សនៅតែជាឧបសគ្គធំបំផុត។ យោងតាមទិន្នន័យរបស់ ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ នៅចុងឆ្នាំ 2024 អត្រាគ្រួសារនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលមានអ៊ីនធឺណិតមានត្រឹមតែប្រហែល 65% ទាបជាងមធ្យមភាគជាតិដែលមានជាង 90% ។
លើសពីនេះទៀតឧបករណ៍ស្ថានីយត្រូវបានកំណត់។ គ្រួសារជាច្រើននៅតែប្រើទូរសព្ទធម្មតា ឬស្មាតហ្វូនចាស់ៗ ដែលមិនមានលទ្ធភាពដំឡើង និងប្រើប្រាស់កម្មវិធីសម្រាប់បំលែងឌីជីថល។ នេះធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធឌីជីថលពេញនិយមដល់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ។
កង្វះជំនាញឌីជីថល - ជាឧបសគ្គទន់ៗ ប៉ុន្តែពិបាកយកឈ្នះ
ប្រសិនបើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធជាឧបសគ្គខាងរូបវន្ត នោះជំនាញឌីជីថលគឺជា "ចំណងទន់" ដែលពិបាកដោះស្រាយ។
ការពិតនៃការអនុវត្តសេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិតបង្ហាញថា មនុស្សជាច្រើន ជាពិសេសមនុស្សចាស់ ឬជនជាតិភាគតិច មិនស៊ាំនឹងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា។ ពួកគេខ្លាចធ្វើខុស ហើយស្ទាក់ស្ទើរក្នុងប្រតិបត្តិការ។ មានករណីដែលមន្ត្រីឃុំបានណែនាំច្រើនដងហើយ ប៉ុន្តែប្រជាពលរដ្ឋនៅតែចូលចិត្តដាក់ឯកសារជាក្រដាស។
មនុស្សទាំងនេះ "ខ្វះជំនាញ" ឬ "ខ្លាចក្នុងការរៀនអ្វីថ្មី" នៅពេលប្រើវេទិកាឌីជីថល។ ការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅ៖ "ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលចាប់ផ្តើមពីមនុស្ស ដោយមានមនុស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល ប្រធានបទ គោលដៅ កម្លាំងជំរុញ និងកម្លាំងជំរុញនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល" - នោះហើយជាមូលហេតុដែលគំរូក្រុម បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល សហគមន៍បានកើតមកជាមួយនឹងបេសកកម្មនៃការគាំទ្រមនុស្សឱ្យចូលប្រើប្រាស់ និងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលតាមរបៀបសាមញ្ញ ដោយផ្អែកលើតម្រូវការធម្មជាតិ បង្កើតតម្លៃជាក់ស្តែងសម្រាប់មនុស្ស នាំយកបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលចូលទៅក្នុងគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃជីវិត។

មន្ត្រីណែនាំប្រជាជនឱ្យប្រើប្រាស់សេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិតនៅមជ្ឈមណ្ឌលសេវារដ្ឋបាលសាធារណៈខេត្តភូថូ។
ក្រុមបច្ចេកវិជ្ជាឌីជីថលសហគមន៍គឺជាវិធីសាស្រ្តតែមួយគត់ និងជាតិរបស់ប្រទេសវៀតណាម ហើយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តយ៉ាងខ្លាំង បង្កើតលទ្ធផលឈានមុខគេក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនាពេលអនាគត។ ពីគំរូអភិវឌ្ឍន៍តែមួយនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន ក្រុមបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលសហគមន៍ឥឡូវនេះបានបង្កើតបណ្តាញទូទាំងប្រទេស។ រហូតមកដល់ពេលនេះ 100% នៃឃុំ និងសង្កាត់នៅទូទាំងប្រទេសបានបង្កើតក្រុមបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលសហគមន៍ដែលមានក្រុមបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលសហគមន៍ជាង 93,524 នៅភូមិ ក្រុមលំនៅដ្ឋាន តំបន់លំនៅដ្ឋាន ភូមិ និង 457,820 អង្គភាពបង្កើតបណ្តាញទូទាំងប្រទេស ដោយផ្តល់នូវការគាំទ្រជាក់ស្តែង និងមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការងារបំប្លែងឌីជីថលជាតិ។
នេះបង្ហាញថាការឃោសនា និងការបណ្តុះបណ្តាលលើជំនាញឌីជីថលជាមូលដ្ឋាននៅតែត្រូវអនុវត្តជាប្រចាំ បត់បែន និងជិតស្និទ្ធជាមួយប្រជាជន។
ភាសានិងទម្លាប់រស់នៅ - កត្តាដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស
នៅតំបន់ខ្ពង់រាបជាច្រើន ឧបសគ្គភាសាក៏ជាបញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់ផងដែរ។
លោកស្រី Vang Thi Do ប្រជាពលរដ្ឋនៅឃុំ Nam Ban (Dien Bien) ចែករំលែកថា៖ មន្ត្រីនិយាយច្រើនអំពី "សេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត" ឬ "ការបំប្លែងឌីជីថល" ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់គ្រប់យ៉ាងទេ។ ប្រសិនបើមានវីដេអូបង្រៀនជាភាសាជនជាតិ វានឹងកាន់តែងាយស្រួល។
បច្ចុប្បន្ននេះ មូលដ្ឋានជាច្រើនបានបំប្លែងព័ត៌មានឃោសនាជាឌីជីថលដំបូងជាពីរភាសា ឬរៀបចំថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលជាភាសាជនជាតិភាគតិច ដោយជួយប្រជាជនឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មាត្រដ្ឋាននៅតែតូចនិងមិនមានឯកសណ្ឋាន។
នេះបង្ហាញថាការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនត្រឹមតែជារឿងរ៉ាវនៃបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជារឿងរ៉ាវនៃវប្បធម៌ផងដែរ។ នៅពេលដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍ថាកម្មវិធីឌីជីថលមានភាពជិតស្និទ្ធ និងភ្ជាប់ជាមួយជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ ពួកគេនឹងទទួលយកវាយ៉ាងសកម្ម។
ជាក់ស្តែង មានមនុស្សគំរូជាច្រើនបានអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងជីវិតដូចជា៖ ចេះពីរបៀបផ្សាយផ្ទាល់ដើម្បីលក់កសិផល (ទឹកឃ្មុំ និងទំពាំងស្ងួត...); ការប្រើប្រាស់ Zalo ដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយពាណិជ្ជករ; រកមើលឯកសារដីធ្លីតាមរយៈវិបផតថលសេវាសាធារណៈ... ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនោះ ទោះបីជាតិចតួចក៏ដោយ កំពុងបង្កើតរលកថ្មីនៃ "វប្បធម៌ឌីជីថល" នៅតំបន់ខ្ពង់រាប។
បច្ចុប្បន្ននេះ គំរូក្រុមបច្ចេកវិទ្យាសហគមន៍ រួមមានមន្ត្រីឃុំ សមាជិកសហភាពយុវជន គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង... ដែលមានភារកិច្ចណែនាំប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការប្រើប្រាស់សេវាសាធារណៈ ពាណិជ្ជកម្មតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក ការទូទាត់តាមប្រព័ន្ធឌីជីថល ការចុះឈ្មោះ QR code ដើម្បីលក់ផលិតផលកសិកម្ម...
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រុមទាំងនេះក៏កំពុងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនផងដែរ ដូចជាថវិកាប្រតិបត្តិការមានកម្រិត សម្ភារៈបង្រៀនមានកម្រិត និងកម្មវិធីជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដូច្នេះពួកគេត្រូវតែសិក្សាឡើងវិញជានិច្ច។
អ្នកជំនាញជឿជាក់ថា គួរតែមានគោលនយោបាយគាំទ្រជាប្រចាំសម្រាប់កងកម្លាំងទាំងនេះ ដោយចាត់ទុកពួកគេថាជា "ស្ពាន" ដ៏សំខាន់រវាងរដ្ឋ និងប្រជាជនក្នុងដំណើរឌីជីថលនីយកម្ម។ ដើម្បីបង្រួមគម្លាតឌីជីថល ចាំបាច់ត្រូវដាក់ឱ្យដំណើរការដំណោះស្រាយជាច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នា៖
ការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទូរគមនាគមន៍ គ្របដណ្តប់ 4G/5G ដល់ 100% នៃភូមិ៖ រដ្ឋ និងសហគ្រាសទូរគមនាគមន៍ត្រូវសម្របសម្រួលជំរុញការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបណ្តាញ មានយន្តការជួយដល់តំបន់ជួបការលំបាក ផ្តល់អាទិភាពលើការដំឡើងស្ថានីយបញ្ជូនសញ្ញានៅតំបន់ដែលមានកម្លាំងសញ្ញាទាប។ ធ្វើឱ្យពេញនិយមជំនាញឌីជីថលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់មនុស្ស។
រៀបចំថ្នាក់ផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅតាមភូមិ សាលារៀន និងមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌។ រួមបញ្ចូលខ្លឹមសារនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា និងសកម្មភាពសហគមន៍។ អភិវឌ្ឍមាតិកាឌីជីថលដែល "ជិតស្និទ្ធជាមួយមនុស្សនិងងាយស្រួលយល់" ។ គួរមានវីដេអូអប់រំជាភាសាជនជាតិភាគតិច ដែលបង្ហាញពីស្ថានភាពជីវិតពិត (ឧទាហរណ៍៖ លក់កសិផលតាមអ៊ីនធឺណិត ការដាក់ឯកសារដីតាមអ៊ីនធឺណិត...)។
ការគាំទ្រសម្រាប់ឧបករណ៍ និងកញ្ចប់អនុគ្រោះ៖ អាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យា និងទូរគមនាគមន៍អាចអនុវត្តកម្មវិធី "ស្មាតហ្វូនសម្រាប់តំបន់ខ្ពង់រាប" ឬកញ្ចប់ទិន្នន័យដែលមានតំលៃថោកដើម្បីលើកទឹកចិត្តមនុស្សឱ្យប្រើអ៊ីនធឺណិត។ អភិវឌ្ឍផលិតផលឌីជីថលដែលសមរម្យសម្រាប់លក្ខណៈក្នុងតំបន់។
ឧទាហរណ៍៖ វេទិកាពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិកដែលគាំទ្រការលក់ផលិតផលកសិកម្មពិសេសក្នុងស្រុក។ ពាក្យស្នើសុំគ្រប់គ្រងសហករណ៍ សហករណ៍តូច...
ការបំប្លែងឌីជីថលគឺជោគជ័យតែនៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចចូលប្រើប្រាស់ និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍។ គោលដៅមិនមែនគ្រាន់តែដើម្បីកសាងរដ្ឋាភិបាលអេឡិចត្រូនិក ឬសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាសង្គមឌីជីថល ដែលមនុស្សគ្រប់រូបមិនថានៅក្នុងទីក្រុង ឬតំបន់ភ្នំ មានឱកាសចូលរួម និងអភិវឌ្ឍ។/.
នេះបើតាមទស្សនាវដ្ដីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាវៀតណាម
ប្រភព៖ https://mst.gov.vn/nhan-dien-rao-can-de-nguoi-dan-vung-cao-tiep-can-chuyen-doi-so-197251109191311029.htm






Kommentar (0)