បេក្ខជនជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទ អត្ថបទអំណះអំណាង ក្នុងការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះត្រូវបានវាយតម្លៃដោយបេក្ខជនជាច្រើនថាស្ថិតក្នុងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ដោយបែងចែកបេក្ខជនល្អ និងពូកែក្នុងសំណួរកម្រិតខ្ពស់។

នៅរសៀលថ្ងៃទី០៣ ខែមិថុនា បេក្ខជនដែលចូលរួមប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ នៅខេត្តបានបញ្ចប់មុខវិជ្ជាប្រឡងទី១ អក្សរសាស្ត្រ (មិនជំនាញ)។ ការ​ប្រឡង​មាន​២​ផ្នែក​គឺ​ការ​អាន​យល់​និង​ការ​សរសេរ​ដែល​មាន​ពេល​កំណត់​ត្រឹម​១២០​នាទី។

វិញ្ញាសាអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

ជាពិសេស ផ្នែកសរសេរត្រូវបានផ្តោតទៅលើបេក្ខជន។ បេក្ខជនជាច្រើនបន្ទាប់ពីការប្រឡងបញ្ចប់បានបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេចំពោះសំណួរលេខ 2 នៅក្នុងផ្នែកនេះជាមួយនឹងសំណួរ: "ដំណោះស្រាយដើម្បីជំនះសម្ពាធក្នុងការសិក្សារបស់សិស្ស" ។

សំណួរទី 2 នៃផ្នែកសរសេរអំពីអំណះអំណាងសង្គមក្នុងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ របស់ខេត្ត។

បន្ទាប់ពីប្រលងរួច បេក្ខជនជាច្រើនបានចែករំលែកថា នេះជាប្រធានបទជិតនឹងការពិត ហើយក៏ជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់ពួកគេបញ្ចេញគំនិត និងជូនពរដល់សាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ឪពុកម្តាយ និងញាតិមិត្ត ក្នុងការបន្ធូរបន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សា។ មានបំណងចង់សិក្សានៅក្នុងបរិយាកាស អប់រំ ដែលបើកចំហ និងរីកចម្រើន ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងច្រើនជាងការរៀនទ្រឹស្តី។ ដំណោះស្រាយល្អ និងជាក់ស្តែងជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើងដោយសិស្ស។

បេក្ខជនជជែកគ្នាមុនពេលចូលបន្ទប់ប្រឡង។

បេក្ខជន Nguyen Nhat Tram Anh មកពីសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Hung Dao បានចែករំលែកថា នៅក្នុងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះ នាងបានរកឃើញប្រធានបទអត្ថបទស្តីពីការបន្ធូរបន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សារបស់សិស្សបានយ៉ាងល្អ និងជាក់ស្តែង។

ខ្ញុំ​បាន​ប្រើ​បទពិសោធន៍​ជាក់ស្តែង​របស់​ខ្ញុំ​ដើម្បី​ស្នើ​ដំណោះ​ស្រាយ​ដូច​ជា​ការ​រៀបចំ​ការ​សិក្សា និង​ការ​លេង ​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ ។ ចង់ទទួលបានបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើន; កាន់តែទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីគ្រួសារ...

និយាយអំពីប្រធានបទនៃការជជែកវែកញែក បេក្ខជន Vo Thi Thuy Trang មកពីអនុវិទ្យាល័យ Vo Van Kiet បានសម្តែងចំណាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទនេះ។ Trang បាននិយាយដោយក្តីរំភើបថា នាងបានធ្វើតេស្តជាមួយនឹងផ្នត់គំនិត ផ្ញើគំនិត និងបំណងប្រាថ្នារបស់នាងទៅកាន់សាលា និងក្រុមគ្រួសារ។

ខ្ញុំ​បាន​ស្នើ​ដំណោះ​ស្រាយ​មួយ​ចំនួន​ដូច​ជា​ឪពុក​ម្តាយ​មិន​គួរ​ដាក់​សម្ពាធ​ការ​សិក្សា​ខ្លាំង​ពេក​ទៅ​លើ​កូន​របស់​ពួក​គេ; សាលារៀនគួរតែបង្កើនថ្នាក់ក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងសកម្មភាពសហគមន៍ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចទទួលបានបទពិសោធន៍ និងការអនុវត្ត។ បង្កើត​ឱកាស​ឱ្យ​សិស្ស​មាន​ជំនឿ​លើ​គ្រូ និង​មិត្តភ័ក្ដិ...

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ស្តីពីអាគុយម៉ង់សង្គម តែងតែជាប្រធានបទដែលបេក្ខជន និងនិស្សិតចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស។ ប្រធានបទសង្គមជាក់ស្តែង ជិតស្និទ្ធនឹងការពិត ឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហាសង្គមក្តៅៗ ជួយសិស្សបង្ហាញពីទស្សនៈ និងកង្វល់របស់ពួកគេ។

តាមរយៈការប្រឡងនេះ វិស័យអប់រំ ក៏ដូចជាស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធអាចចាប់យកគំនិត និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្សានុសិស្ស និងយុវជន ដោយហេតុនោះមានដំណោះស្រាយសមស្របក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្ស។

លីនសាន

ប្រភព៖ https://baotayninh.vn/nhieu-thi-sinh-thich-thu-voi-de-van-nghi-luan-trong-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-thpt-nam-hoc-2025-2026-a190933.html