កុមារដែលមាន IQ ខ្ពស់ តែងតែមានអាកប្បកិរិយាចម្លែកៗទាំង ៤ នេះ!

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកបង្កើតដ៏ល្បីល្បាញជាច្រើនបានបង្ហាញអាកប្បកិរិយា "ចម្លែក" មួយចំនួនកាលពីនៅក្មេង។ ឧទាហរណ៍ អាល់ប៊ើត អែងស្តែង ដ៏ប៉ិនប្រសប់ ត្រូវបានគេហៅថា "ល្ងង់" កាលពីនៅក្មេង ពីព្រោះគាត់មានការចងចាំមិនល្អ ហើយមិនអាចចាំអ្វីដែលអ្នកដទៃប្រាប់គាត់បានជានិច្ច។ មនុស្សគ្រប់គ្នាគិតថា អែងស្តែង នឹងធំឡើងជាមនុស្សអសមត្ថភាព ប៉ុន្តែមិននឹកស្មានដល់ គាត់បានក្លាយជាអ្នករូបវិទ្យាដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោក។

បន្ទាប់ពីអែងស្តែងក្លាយជាមនុស្សល្បីល្បាញ គាត់បានឆ្លើយសំណួរមួយអំពីការចងចាំមិនល្អរបស់គាត់នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយ។

វាបង្ហាញថា នៅក្នុងចិត្តរបស់អែងស្តែង គាត់មិនមានការចងចាំមិនល្អទេ។ គាត់គ្រាន់តែមិនចង់ចងចាំរឿងដែលគាត់ចាត់ទុកថាគ្មានប្រយោជន៍ ដូចជាចំណេះដឹងពីសៀវភៅ ឬអ្វីដែលអ្នកដទៃនិយាយ។ គាត់នឹងទប់ចិត្តខ្លួនឯងដើម្បីផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ និងជៀសវាងការរំខានពី ពិភព ខាងក្រៅ។ ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដ៏អស្ចារ្យនេះបាននាំទៅដល់សមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់។

ចំពោះកុមារដែលមាន «ការចងចាំមិនល្អ» ដូចជារបស់អែងស្តែង ឪពុកម្តាយភាគច្រើនអាចសន្មត់ថាកូនរបស់ពួកគេ «មិនឆ្លាតគ្រប់គ្រាន់»។ ការរើសអើងនេះដោយអចេតនាបណ្តាលឱ្យឪពុកម្តាយខកខានឱកាសដើម្បីចិញ្ចឹមបីបាច់ «ទេពកោសល្យ» របស់ពួកគេ។ តាមពិតទៅ កុមារដែលមាន IQ ខ្ពស់ច្រើនតែបង្ហាញ «ភាពខុសប្លែក» មួយចំនួននៅក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗ។ ឪពុកម្តាយគួរតែសង្កេតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយកុំប្រញាប់ប្រញាល់រារាំង «ទេពកោសល្យ» របស់ពួកគេ។

ដូច្នោះហើយ កុមារដែលមាន IQ ខ្ពស់ច្រើនតែមាន "លក្ខណៈចម្លែក" ដូចខាងក្រោម៖

១. ទាក់ទាញដោយរឿងថ្មីៗ និងគួរឱ្យរំភើប។

កុមារភាគច្រើនស្តាប់បង្គាប់តាមអ្វីដែលគ្រូរបស់ពួកគេនិយាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារមួយចំនួននឹងបង្ហាញអាកប្បកិរិយា "មិនធម្មតា" ខ្វះការផ្តោតអារម្មណ៍ មិនស្តាប់បង្គាប់គ្រូ និងងាយទាក់ទាញចំពោះរឿងថ្មីៗ និងគួរឱ្យរំភើប។ អាកប្បកិរិយាប្រភេទនេះអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនល្អនៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់មនុស្សពេញវ័យ ប៉ុន្តែតាមពិតវាគឺជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់កុមារដើម្បីបង្ហាញជំនាញសង្កេតរបស់ពួកគេ។

រូបភាព​បង្ហាញ​ពី​ឧទាហរណ៍

២. រីករាយនឹងការសង្កេតមើលព័ត៌មានលម្អិតតូចៗ។

កុមារពិតជាចូលចិត្តសង្កេតមើលរបស់តូចៗណាស់។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើមានស្រមោចកំពុងធ្វើចលនានៅលើដី ពួកគេអាចអង្គុយសម្លឹងមើលស្រមោចទាំងនោះ។

ឪពុកម្តាយមិនគួរជ្រៀតជ្រែកនៅពេលនេះទេ មិនថាអ្វីដែលកូនរបស់ពួកគេកំពុងរៀនមានអត្ថន័យឬអត់នោះទេ គ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេអភិវឌ្ឍដោយសេរី។ នេះគឺជាការយល់ដឹងដ៏អស្ចារ្យបំផុត។

៣. សម្លឹងមើលអ្វីមួយញឹកញាប់ក្នុងរយៈពេលយូរ។

ខួរក្បាលមនុស្សតែងតែស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមានចលនាឥតឈប់ឈរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលកុមារសម្លឹងមើលអ្វីមួយដោយទទេ វាមិនចាំបាច់មានន័យថាពួកគេមិនកំពុងគិតនោះទេ។ នេះជាការពិតជាពិសេសនៅពេលដែលកុមារសម្លឹងមើលអ្វីមួយក្នុងរយៈពេលយូរ។ ពួកគេអាចកំពុងគិត ឬសង្កេតមើលអ្វីមួយដែលជំរុញឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់ពួកគេ។

៤. ភាពរសើបចំពោះមនុស្សចម្លែក ឬការផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថាន។

ទារកដែលចាប់ផ្តើមយំនៅពេលចូលទៅក្នុងបរិស្ថានដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ ហើយជៀសវាងមនុស្សចម្លែកមិនចាំបាច់ជាមនុស្សដែលចូលចិត្តនៅម្នាក់ឯងនោះទេ។ ប្រសិនបើកុមារអាចមានប្រតិកម្មយ៉ាងឆាប់រហ័សចំពោះមនុស្សចម្លែក ឬបរិស្ថានដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ វាគ្រាន់តែបង្ហាញថាកុមារមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ និងជាសញ្ញានៃភាពវៃឆ្លាត។

ប្រសិនបើកុមារកើតមកមានសក្តានុពលសម្រាប់ "IQ ខ្ពស់" ឪពុកម្តាយត្រូវតែកេងប្រវ័ញ្ច និងអប់រំកុមារឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីឱ្យសមត្ថភាពនេះអាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍរយៈពេលវែង។ ប្រសិនបើមិនត្រូវបានអប់រំឱ្យបានត្រឹមត្រូវទេ វានឹងរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។

ដូច្នេះតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើនសក្តានុពលរបស់កុមារដែលមានភាពវៃឆ្លាតខ្ពស់? ទីមួយ កុំបំបាក់ទឹកចិត្តចំពោះ "ភាពចម្លែក" របស់កូនអ្នក។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តអង្គុយមើលស្រមោច ចូរឱ្យគាត់អង្គុយមើល។ ទីពីរ លើកទឹកចិត្ត និងបង្កើតឱកាសសម្រាប់កូនរបស់អ្នកឱ្យរៀនអ្វីថ្មីៗ។

ប្រសិនបើឪពុកម្តាយរកឃើញទេពកោសល្យនៅក្នុងកូនរបស់ពួកគេ ពួកគេអាចបង្កើតឱកាសសម្រាប់កុមារដើម្បីអភិវឌ្ឍវាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ពេលខ្លះកុមារមានគំនិត ប៉ុន្តែខ្វះភាពក្លាហានក្នុងការបន្ត។ ឪពុកម្តាយគួរតែលើកទឹកចិត្តពួកគេ។ លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយគួរបង្រៀនកុមារពីរបៀបកត់ចំណាំ និងកត់ត្រា ការរកឃើញ របស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm