គំនិតនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន

Ngày Nhà giáo Việt Nam: Những tâm tư về nghề - Ảnh 1. — លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលជាអ្នកណែនាំសិស្សជំនាន់ក្រោយដល់ភាពពេញវ័យ

ការអប់រំ គឺតែងតែផ្តោតលើមតិសាធារណៈ។ ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា - ទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម "វិស្វករព្រលឹង" ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើនពីសង្គម។ ផ្កា ការសរសើរ ការអបអរសាទរ អំណោយ ... បានក្លាយជា "ទំនៀមទម្លាប់" ដូច្នេះជារឿងធម្មតា។ អ្វីដែលមិនធម្មតានោះគឺរូបភាពនៃការដឹងគុណទាំងនោះបានរសាត់បាត់ទៅវិញក្នុងពេលនិយាយដើម។ វាអាចជា "កំហុស" បុគ្គលពីកន្លែងណាមួយត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតជារូបភាពអាប់អួរ?

ការរិះគន់ជារឿយៗត្រូវបានក្លែងធ្វើជាការរិះគន់ក្នុងន័យស្ថាបនា។ តើវាយុត្តិធម៌ទេនៅពេលដែលសិស្សមានការរីកចម្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃដោយសារការមើលថែរបស់គ្រូ? សូមកុំភ្លេចសាលារៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ភ្នំ និងកោះ។ នៅទីនោះ គ្រូកំពុងផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងក្នុងគ្រាលំបាក។ ថ្វីត្បិតតែក្នុងចិត្តមនុស្ស សុទ្ធតែជាគ្រូល្អពិតៗ គ្មានអ្នកណាស្រមៃចង់បានងារជាគ្រូប្រជាជន ឬគ្រូឆ្នើមនោះទេ។

ការលំបាកគឺធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យមានគ្រូបង្រៀនបំផុសគំនិត។

គ្មាននរណាម្នាក់កើតមកដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនទេ។ ប៉ុន្តែក្នុងនាមជាគ្រូ អ្នកត្រូវរស់នៅនិងបង្រៀនតាមរបៀបដែលសក្តិសមនឹងការគោរពចំពោះគ្រូដែលប្រជាជនតែងតែរក្សា។ អ្នកត្រូវតែរស់នៅប្រកបដោយគុណធម៌ មានភាពបរិសុទ្ធ និងមានអាកប្បកិរិយាជាគំរូ ដើម្បីបង្រៀនអ្វីដែលល្អ និងត្រឹមត្រូវ។ ប្រយ័ត្នជាមួយ "ដើមឈើវ័យក្មេង" ។ ដោយសារដីសពណ៌សដែលសរសេរនៅលើក្តារខៀនអាចលុបបានយ៉ាងងាយ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលគ្រូសរសេរលើព្រលឹងសិស្សនឹងនៅរឹងមាំសម្រាប់ជីវិត។ ជាអកុសល ក្នុងបរិយាកាសអប់រំសព្វថ្ងៃ ទោះបីមិនពេញនិយមក៏ដោយ ក៏នៅតែមាន «មន្ត្រីអប់រំ» ដែល«មានទេពកោសល្យ» ក្រអឺតក្រទម ប្រើអំណាចហួសហេតុ និងបំពានអំណាច; និងគ្រូបង្រៀនដែលមាន "ជំនាញ" ក្នុងការធ្វើឱ្យសិស្សឈឺចាប់។

ប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ប្រទេសយើងមិនខ្វះគ្រូដែលមានចិត្តភ្លឺស្វាង និងចិត្តបរិសុទ្ធដូច Chu Van An, Nguyen Binh Khiem, Le Quy Don... គ្រូល្បីៗទាំងនោះមិនបានឆ្លងកាត់... សាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូទេ។ ជម្រៅនៃវប្បធម៌ដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ជាតិ "បានបណ្តុះបណ្តាល" ពួកគេ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ "ផ្សិត" គ្រូបង្រៀនរាប់ពាន់នាក់ ដែលវាមិនពិបាកទេ។ ការលំបាកគឺធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីឱ្យមានគ្រូដែលចេះបំផុសការរៀនសូត្រ ចេះប្រើអធ្យាស្រ័យ និងគុណធម៌ដើម្បីប៉ះបេះដូងសិស្ស។ គ្រូល្អទាំងនោះជាគ្រូល្អ ហើយគ្រូល្អអាចមានច្រើនជាងសៀវភៅ។

Ngày Nhà giáo Việt Nam: Những tâm tư về nghề - Ảnh 2. — គ្មានអ្វីអាចជំនួសគ្រូក្នុងតួនាទីនៃការកែទម្រង់បុគ្គលិកលក្ខណៈ ចិញ្ចឹមព្រលឹង និងបំភ្លឺភាពឆ្លាតវៃរបស់សិស្សឡើយ។

ខ្ញុំធ្លាប់លឺរឿងចម្លែកមួយអំពីសិស្សថ្នាក់ទី ១១ នៅសាលា X ។ គាត់មិនចូលចិត្តសាលានេះទេ ដោយសារពួកគេបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតទ្រង់ទ្រាយធំច្រើនពេក ហើយម៉ោងសិក្សាធម្មតាត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ សិស្សដែលត្រូវបានចាត់ឲ្យចូលប្រឡងក៏ពិបាកនឹងបដិសេធដែរ។ ទោះបីគាត់មិនចូលចិត្តក៏ដោយ គាត់ត្រូវបានគេសរសើររាល់សប្ដាហ៍ក្នុងពិធីគោរពទង់ជាតិ។ ពេលមិត្តភ័ក្តិសួរគាត់ គាត់បានពន្យល់ថា៖ បើអ្នកមិនចូលចិត្ត ប៉ុន្តែមិនអាចគេចបានទេ អ្នកត្រូវសម្របខ្លួន។ កុំប្រើវាជាហេតុផលដើម្បីមិនពេញចិត្ត ឬខូច។ ខ្ញុំគោរពគាត់។ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈ និងវិធីនៃការគិតរបស់ពួកគេ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរកាលៈទេសៈរបស់ពួកគេនោះទេ។

ព្រឹកឡើង ក្រឡេកមើលទៅក្រៅផ្លូវតូច ខ្ញុំតែងតែឃើញឪពុកម្តាយនាំកូនទៅសាលារៀនដោយទឹកមុខក្រៀមក្រំ។ កុមារញ៉ាំអ្វីមួយយ៉ាងប្រញាប់នៅលើឡានក្រុង។ ភ្នែករបស់ក្មេងគឺក្រៀមក្រំបន្តិច។ ផ្លូវទៅសាលារៀនខ្វះភាពរីករាយ។ ពេលរសៀលក៏ហាក់ដូចជាមិនធូរស្រាលដែរ។ ឪពុកម្តាយរាប់រយនាក់ រង់ចាំកូននៅមុខខ្លោងទ្វារសាលាដោយបើកភ្នែកធំៗ។ មុនពេលពួកគេត្រលប់មកផ្ទះឪពុកម្តាយ "ពិនិត្យ" រួចហើយ: តើពួកគេទទួលបានប៉ុន្មានពិន្ទុនៅថ្ងៃនេះ? ផ្លូវទៅផ្ទះស្ងាត់គ្មានការសើច។ ខ្ញុំគិតថា ការកសាងសាលាសប្បាយមិនត្រឹមតែជាអាជីវកម្មរបស់សាលា និងគ្រូប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជារបស់ឪពុកម្តាយដែរ។ មនុស្សពេញវ័យជំរុញកូនៗឱ្យសិក្សារហូតដល់ចាស់ទ្រុឌទ្រោម។ ការសិក្សាដោយប្រើធ្មេញគ្រើមគឺមានអត្ថប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែវាជាអត្ថប្រយោជន៍ដែលគ្មានធ្មេញ។ ការសិក្សាដោយការគៀបប្រៀបដូចជាការប្រើកន្ត្រកដើម្បីស្រង់ទឹក។ ក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា តើពួកគេនឹងមានជំនាញជីវិតប៉ុន្មាន?

Ngày Nhà giáo Việt Nam: Những tâm tư về nghề - Ảnh 3. — សាលារៀនដែលមានសុភមង្គលត្រូវការកិច្ចសហការពីសាលា គ្រួសារ និងសង្គម។

កន្លែងគ្រូនៅតែជាវេទិកា

ទោះបីជានៅមានការលំបាក និងខ្វះខាតច្រើនក៏ដោយ ក៏លោកគ្រូអ្នកគ្រូតែងតែលើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក៖ កន្លែងរបស់យើងនៅតែជាវេទិកា។ ចំពោះគុណភាពជីវិត«កើនឡើងកម្រិតណា» យើងនៅតែរង់ចាំដូចដែលយើងបានរង់ចាំពីមុនមក។ ការរង់ចាំគឺជាគុណភាព ក៏ជាទម្លាប់របស់គ្រូបង្រៀនដែលចេះគោរពខ្លួនឯងផងដែរ។ ទន្ទឹមនឹងការបំពេញកិច្ចការដ៏ធ្ងន់នៃកំណែទម្រង់អប់រំ គ្រូបង្រៀនក៏កំពុងរង់ចាំយ៉ាងអន្ទះសារសម្រាប់កំណែទម្រង់ជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀនផងដែរ។

ទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា រំលេចអារម្មណ៍ និងគំនិតជាច្រើន។ សាលារៀនកំពុងឈានចូលទៅក្នុងការបំប្លែងឌីជីថល ដែលចំណុចកំពូលគឺមនុស្សយន្ត និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ ប៉ុន្តែនោះគ្រាន់តែជាភាពងាយស្រួលប៉ុណ្ណោះ។ គ្មានអ្វីអាចជំនួសគ្រូក្នុងតួនាទីនៃការកែទម្រង់បុគ្គលិកលក្ខណៈ ចិញ្ចឹមព្រលឹង និងបំភ្លឺចិត្តរបស់សិស្សជាច្រើនជំនាន់បានឡើយ។

ប្រភពតំណ