ការឈឺចាប់របស់កុមារអូទីសឹមដែលត្រូវបានរំលោភបំពាន។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

«គ្មានអ្វីត្រូវនិយាយទៀតទេ»

មតិសាធារណៈ ជាពិសេសឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម មានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរូបភាពរបស់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមម្នាក់ត្រូវបានគ្រូទាញសក់ និងវាយដំនៅសាខា Rainbow Son Tra នៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ អប់រំ ពិសេស និងចិត្តវិទ្យា (ផ្លូវ Ton Quang Phiệt លេខ 83 ស្រុក Son Tra ទីក្រុង Da Nang)។ ហេតុការណ៍នេះត្រូវបានរាយការណ៍នៅលើបណ្តាញសង្គមនៅថ្ងៃទី 1 ខែមីនា ដោយឪពុកម្តាយរបស់កុមារ។ ជាពិសេស អ្នកស្រី Tran Ngoc Gia Hy (អាយុ 29 ឆ្នាំ រស់នៅក្នុងសង្កាត់ Man Thai ស្រុក Son Tra) បានបង្ហោះអត្ថបទមួយនៅលើបណ្តាញសង្គមជាមួយនឹងរូបភាពដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរំលោភបំពានដែលកូនស្រីរបស់គាត់បានរងទុក្ខដោយគ្រូ។

Nỗi đau trẻ tự kỷ bị bạo hành- Ảnh 1. — ឪពុកម្តាយចោទប្រកាន់គ្រូបង្រៀនម្នាក់នៅសាខាកូវវង្សសុនត្រា នៃវិទ្យាស្ថានអប់រំពិសេស និងស្រាវជ្រាវចិត្តវិទ្យា ពីបទរំលោភបំពានលើកុមារពិការ។

លោក ផាន មិញ ទួន (រស់នៅក្នុងសង្កាត់អានហៃបាក់ ស្រុកសើនត្រា) ដែលកូនរបស់គាត់មានជំងឺអូទីសឹម កំពុងសិក្សានៅសាខាឥន្ទធនូសើនត្រា នៃវិទ្យាស្ថានអប់រំពិសេស និងស្រាវជ្រាវចិត្តវិទ្យា បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង បន្ទាប់ពីបានឃើញរូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់កំពុងរំលោភបំពានមិត្តរួមថ្នាក់របស់កូនគាត់។ យោងតាមលោក ទួន កុមារពិការមិនអាចការពារខ្លួនឯងបានទេ នៅពេលដែលទទួលរងនូវអំពើហិង្សា។ បន្ទាប់ពីហេតុការណ៍នេះ ក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់មានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលផ្សេងទៀតសម្រាប់កុមារអូទីសឹម។ លោក ទួន បាននិយាយថា "ក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង ដោយឆ្ងល់ថាតើកូនរបស់យើងនឹងត្រូវរំលោភបំពានម្តងទៀតឬអត់ ប្រសិនបើពួកគេបន្តទៅសាលារៀន។ ហេតុការណ៍នៅសាខាឥន្ទធនូសើនត្រា នៃវិទ្យាស្ថានអប់រំពិសេស និងស្រាវជ្រាវចិត្តវិទ្យា បានធ្វើឱ្យខ្ញុំ និងឪពុកម្តាយជាច្រើនទៀតមានការខឹងសម្បារ"។

អ្វីដែលធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលកូនរបស់ពួកគេចូលរៀននៅសាខា Rainbow Son Tra មានការខឹងសម្បារកាន់តែខ្លាំងនោះគឺថា មជ្ឈមណ្ឌលនេះពីមុនបានហាមឃាត់ឪពុកម្តាយមិនឱ្យមើលកាមេរ៉ាសុវត្ថិភាពក្នុងថ្នាក់រៀនដោយសារហេតុផល "សុវត្ថិភាព" ដោយការពារព័ត៌មានបង្រៀន និងរូបភាពរបស់សិស្សពិការ។ លោក Tuan បាននិយាយថា "ដំបូងឡើយ ឪពុកម្តាយបានទុកចិត្តលើគ្រូបង្រៀន និងគាំទ្រវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់មណ្ឌលថែទាំកុមារអូទីសឹមនេះ។ ប៉ុន្តែតាមពិតទៅ គ្មានអ្វីដែលត្រូវនិយាយទៀតទេ ចំពោះមុខអាកប្បកិរិយារំលោភបំពានបែបនេះចំពោះកុមារពិការ"។

លោក ង្វៀន ង៉ុក តាំ (រស់នៅក្នុងស្រុកហ័រវ៉ាង ទីក្រុង ដាណាំង ) ដែលមានកូនស្រីអាយុ ១០ ឆ្នាំមានជំងឺអូទីសឹម ក៏សង្ឃឹមថា មណ្ឌលសម្រាប់កុមារពិការនឹងអនុញ្ញាតឱ្យឪពុកម្តាយមើលកាមេរ៉ារៀងរាល់ម៉ោង ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពអវិជ្ជមានណាមួយដែលអាចកើតឡើងជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ លោក តាំ បាននិយាយថា "នៅពេលដែលកុមារបង្ហាញអាកប្បកិរិយាមិនធម្មតា មានតែឪពុកម្តាយទេដែលយល់ច្បាស់ពីពួកគេបំផុត។ ឧទាហរណ៍ ក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពជាក្រុម សូម្បីតែសកម្មភាពតូចមួយពីមិត្តភក្តិក៏អាចបណ្តាលឱ្យកុមារបាត់បង់ភាពស្ងប់ស្ងាត់ ដែលនាំឱ្យមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរយ៉ាងងាយស្រួល"។ សាលារៀនដែលកូនស្រីរបស់គាត់ចូលរៀនគឺជាសាលាសម្រាប់ជនពិការនៅក្នុងទីក្រុងដាណាំង ហើយគ្រូបង្រៀនជាច្រើនក៏មានកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមដែរ ដូច្នេះពួកគេយល់ពីអារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយ។

គម្លាតក្នុងការគ្រប់គ្រង

នៅថ្ងៃទី៤ ខែមីនា ថ្នាក់ដឹកនាំនៃគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកសនត្រា បានបញ្ជាក់ថា ទាក់ទងនឹងករណីសង្ស័យនៃការរំលោភបំពានលើសិស្សនៅសាខាសនត្រាឥន្ទធនូ ប៉ូលីសនៅតែកំពុងស៊ើបអង្កេតឧប្បត្តិហេតុនេះ។

Nỗi đau trẻ tự kỷ bị bạo hành- Ảnh 2. — ឪពុកម្តាយចោទប្រកាន់គ្រូបង្រៀនម្នាក់នៅសាខាកូវវង្សសុនត្រា នៃវិទ្យាស្ថានអប់រំពិសេស និងស្រាវជ្រាវចិត្តវិទ្យា ពីបទរំលោភបំពានលើកុមារពិការ។

បន្ទាប់ពីមានពាក្យបណ្តឹងពីឪពុកម្តាយដែលចោទប្រកាន់ពីការរំលោភបំពានរបស់គ្រូបង្រៀនលើកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម អាជ្ញាធរនៅក្នុងស្រុកសើនត្រាបានកំណត់ថា មណ្ឌលថែទាំកុមារកូវវង់សើនត្រា នៅផ្ទះលេខ ៨៣ ផ្លូវថុនក្វាងភៀត មិនត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យដំណើរការទេ។ លោកស្រី ឡេ ធីធុក អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងដាណាង បានថ្លែងថា សាខាកូវវង់សើនត្រា ធ្លាប់បានដាក់ពាក្យសុំវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជី។ លោកស្រី ធុក បានជម្រាបថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងបញ្ជាក់ថា យើងមិនទាន់បានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់សាខាកូវវង់សើនត្រា ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិទ្យាស្ថានអប់រំពិសេស និងស្រាវជ្រាវចិត្តវិទ្យា សម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅឡើយទេ"។ តំណាងម្នាក់មកពីនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងដាណាង បានបន្ថែមថា វិទ្យាស្ថានអប់រំពិសេស និងស្រាវជ្រាវចិត្តវិទ្យាស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ទីក្រុងហាណូយ ។ នៅទីក្រុងដាណាង នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងដាណាង ទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់ប្រតិបត្តិការរបស់សាខានេះ។

ដោយមានការខឹងសម្បារយ៉ាងខ្លាំងបន្ទាប់ពីបានឃើញរូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់កំពុងរំលោភបំពានកុមារអូទីសឹមនៅសាខាកូវវង់សឺនត្រា លោក ហ័ងថាញ់លុក (រស់នៅក្នុងស្រុកថាញ់ខេ ទីក្រុងដាណាំង) បានលើកឡើងថា “មជ្ឈមណ្ឌលអូទីសឹមដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយវិជ្ជាជីវៈដោយនាយកដ្ឋានអប់រំក្នុងស្រុកទេ… នោះជាចំណុចខ្វះខាត។ ‘ចន្លោះប្រហោង’ នេះក៏ជាមូលហេតុដែលកុមារត្រូវបានរំលោភបំពានផងដែរ”។

ការបង្រៀនកុមារទាមទារទាំងការយល់ដឹង និងសេចក្ដីស្រឡាញ់

ករណីរំលោភបំពានលើកុមារ ជាពិសេសការរំលោភបំពានលើកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម បានធ្វើឱ្យអ្នកដែលធ្វើការនៅក្នុងវិស័យនេះមានការខឹងសម្បារ។ កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសប្រឈមមុខនឹងគុណវិបត្តិច្រើនជាងកុមារដទៃទៀត ហើយការថែទាំ និងការអប់រំពួកគេទាមទារទាំងការយល់ដឹង (ចំណេះដឹង) និងសេចក្តីស្រឡាញ់។ ការខ្វះធាតុផ្សំណាមួយនឹងនាំទៅរកវិធីសាស្រ្តខុស។

ឪពុកម្តាយម្នាក់បានស្រក់ទឹកភ្នែកបន្ទាប់ពីមិត្តរួមថ្នាក់របស់កូនពួកគេត្រូវបានគេធ្វើបាបថា "ខ្ញុំមិនហ៊ានបញ្ជូនកូនខ្ញុំទៅសាលារៀនទៀតទេ!"

លោក ង្វៀន មិញ ហ្វុង នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាយោបល់ និងអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញផ្លូវចិត្ត ជីវិតថ្មី នៅទីក្រុងដាណាង (ដែលមើលថែ និងគាំទ្រកុមារដែលមានតម្រូវការអប់រំពិសេស៖ ជំងឺអូទីសឹម ជំងឺ ADHD ការយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍ។ល។) បានមានប្រសាសន៍ថា លោកផ្តល់អាទិភាពដល់សុវត្ថិភាពរបស់កុមារ។ យោងតាមលោក ហ្វុង កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសច្រើនតែមានសុខភាពរាងកាយ និងជំនាញយល់ដឹង និងសង្គមខ្សោយ។ ពួកគេប្រហែលជាមិនដឹងអំពីគ្រោះថ្នាក់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេទេ។ ដូច្នេះ មជ្ឈមណ្ឌលមានបទប្បញ្ញត្តិតឹងរ៉ឹងទាក់ទងនឹងការថែទាំដែលផ្តល់ដោយគ្រូបង្រៀន អ្នកឯកទេស និងអ្នកថែទាំ ដោយហាមឃាត់ជាដាច់ខាតចំពោះការរំលោភបំពានលើកុមារគ្រប់ទម្រង់។ នេះត្រូវបានចែងនៅក្នុងផ្នែកទីមួយនៃបទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុងរបស់មជ្ឈមណ្ឌល។

គ្រូបង្រៀនសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសត្រូវតែមានលក្ខណៈសម្បត្តិសមស្រប និងជំនាញល្អ ដោយបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យល្បីឈ្មោះ ជាមួយនឹងជំនាញពាក់ព័ន្ធដូចជា ចិត្តវិទ្យា ការអប់រំពិសេស និងការងារសង្គម។ លោក ង្វៀន មិញ ហ្វុង បានពន្យល់ថា "លើសពីនេះទៅទៀត សីលធម៌ បេះដូងរបស់គ្រូបង្រៀន និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ ត្រូវតែមានសារៈសំខាន់បំផុត។ ការថែទាំ និងបង្រៀនកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស គឺជាការងារដ៏លំបាកមួយ ទាមទារជំនាញ បទពិសោធន៍ និងសំខាន់បំផុត គឺសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ និងវិជ្ជាជីវៈ រួមជាមួយនឹងការតស៊ូ។ នេះជាការងារដ៏លំបាកមួយ។ គ្រូបង្រៀនច្រើនតែមានអារម្មណ៍អស់កម្លាំងខ្លាំង បន្ទាប់ពីធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ។ ខ្ញុំតែងតែលើកទឹកចិត្ត គាំទ្រ និងលើកកម្ពស់ស្មារតីរបស់ពួកគេ ដោយលើកកម្ពស់សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ និងកុមារ។ ដើម្បីជៀសវាងឧប្បត្តិហេតុអកុសលក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការថែទាំ និងបង្រៀន ខ្ញុំតែងតែរំលឹកគ្រូបង្រៀនអំពីអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំផ្ទៃក្នុង។ ប្រព័ន្ធកាមេរ៉ាសុវត្ថិភាពត្រូវបានដំឡើងនៅទូទាំងថ្នាក់រៀន ហើយគ្រូបង្រៀនតែងតែមានស្មារតីធ្វើការដោយការទទួលខុសត្រូវ និងសីលធម៌"។

រឿងដែលឪពុកម្តាយត្រូវដឹងនៅពេលបញ្ជូនកូនទៅមណ្ឌលថែទាំកុមារ។

លោក ហួង ហា នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សា និងគាំទ្រសមាហរណកម្មហាណាមីគី (ហាណូយ) បានមានប្រសាសន៍ថា ឪពុកម្តាយគួរតែស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្នថាតើមជ្ឈមណ្ឌល ឬអង្គភាពដែលកូនរបស់ពួកគេហៀបនឹងសិក្សា ឬទទួលអន្តរាគមន៍មានឯកសារផ្លូវច្បាប់ចាំបាច់ទាំងអស់ដែរឬទេ ដោយពិនិត្យមើលអាជ្ញាប័ណ្ណ ការសម្រេចចិត្តបង្កើតសាលារៀនជាដើម។

ឪពុកម្តាយមិនគួរស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរអំពីប្រវត្តិរូបសង្ខេប លក្ខណៈសម្បត្តិ និងវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនដែលនឹងផ្តល់អន្តរាគមន៍ជាលក្ខណៈបុគ្គលសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ ដើម្បីធានាថាអ្នកដែលនឹងបង្រៀន និងផ្តល់អន្តរាគមន៍ជាលក្ខណៈបុគ្គលសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់។

លោក ង្វៀន មិញ ហ្វុង បានមានប្រសាសន៍ថា កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសត្រូវការអន្តរាគមន៍សម្របសម្រួល និងកិច្ចសហការរវាងសាលារៀន និងគ្រួសារ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ មជ្ឈមណ្ឌល និងសាលារៀនត្រូវតែរាយការណ៍ និងចែករំលែកវិធីសាស្រ្តបង្រៀនជាមួយឪពុកម្តាយនៅផ្ទះ។ ឪពុកម្តាយត្រូវដឹងអំពីលំហាត់ វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសសមស្របសម្រាប់បង្រៀនកូនរបស់ពួកគេនៅផ្ទះ ដើម្បីគាំទ្រពួកគេ។

ឪពុកម្តាយក៏មានសិទ្ធិមើលគ្រូបង្រៀនធ្វើអន្តរាគមន៍ជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេដោយផ្ទាល់ ឬមើលវីដេអូនៅលើកាមេរ៉ានៅពេលដែលត្រូវការ។

លោក ង្វៀន មិញ ហ្វុង បានមានប្រសាសន៍ថា «ទាក់ទងនឹងការសម្ងាត់នៃព័ត៌មានសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស ឪពុកម្តាយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមើលកុមារដទៃទៀតទេ ប៉ុន្តែពួកគេពិតជាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមើល និងតាមដានកូនរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ វិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តដែលប្រើដើម្បីបង្រៀនកុមារនៅមជ្ឈមណ្ឌលតែងតែត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ ដូច្នេះឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិសួរសំណួរ ពិគ្រោះយោបល់ និងពិភាក្សាជាមួយអ្នកឯកទេស និងគ្រូបង្រៀនរបស់មជ្ឈមណ្ឌល ដើម្បីឱ្យភាគីទាំងពីរអាចសហការគ្នាដើម្បីគាំទ្រកុមារបានល្អបំផុត»។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព