ការឈឺចាប់របស់កុមារដែលមានជម្ងឺអូទីស្សឹមត្រូវបានគេរំលោភបំពាន

"គ្មានអ្វីត្រូវនិយាយទៀតទេ"

សាធារណជន ជាពិសេសឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានជំងឺ Autistic មិនអាចជួយបាន ប៉ុន្តែមានការខកចិត្តចំពោះរូបភាពកុមារ Autistic ត្រូវបានទាញសក់ និងវាយដោយគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និង ការអប់រំ ពិសេស Cau Vong Son Tra (83 Ton Quang Phiet ស្រុក Son Tra ទីក្រុង Da Nang)។ ឧបទ្ទវហេតុនេះត្រូវបានរាយការណ៍នៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដោយឪពុកម្តាយដែលកូនត្រូវបានគេធ្វើបាបកាលពីថ្ងៃទី 1 ខែមីនា។ ជាក់ស្តែង អ្នកស្រី Tran Ngoc Gia Hy (អាយុ 29 ឆ្នាំ រស់នៅ Man Thai Ward ស្រុក Son Tra) បានបង្ហោះអត្ថបទនៅលើបណ្តាញសង្គមជាមួយនឹងរូបភាពឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរំលោភលើកូនស្រីរបស់គាត់ដោយគ្រូបង្រៀន។

Nỗi đau trẻ tự kỷ bị bạo hành- Ảnh 1. — ឪពុកម្តាយបានចោទប្រកាន់គ្រូបង្រៀននៅសាខា Cau Vong Son Tra នៃវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងការអប់រំពិសេស ពីបទរំលោភបំពានលើកុមារពិការ។

លោក Phan Minh Tuan (រស់នៅក្នុងសង្កាត់ An Hai Bac ស្រុក Son Tra) មានកុមារ Autistic កំពុងសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងការអប់រំពិសេស សាខា Cau Vong Son Tra។ គាត់មានការព្រួយបារម្ភជាខ្លាំងនៅពេលឃើញរូបភាពគ្រូធ្វើបាបមិត្តរួមថ្នាក់របស់កូន។ ព្រោះបើតាមលោក ទួន កុមារពិការមិនអាចការពារខ្លួនបានពេលត្រូវគេរំលោភបំពាន។ ក្រោយពីមានហេតុការណ៍នេះ គ្រួសារគាត់មិនហ៊ានបញ្ជូនកូនទៅមណ្ឌលកុមារអូទីស្សឹមទៀតទេ។ លោក ទួន បានមានប្រសាសន៍ថា “គ្រួសារមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំង ព្រោះប្រសិនបើពួកគេបន្តទៅសាលារៀន តើកុមារនឹងត្រូវរងការរំលោភបំពានដែរឬទេ?

អ្វីដែលធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលកូនៗសិក្សានៅសាខា Cau Vong Son Tra កាន់តែខឹងសម្បារនោះគឺថា ពីមុនមជ្ឈមណ្ឌលនេះមានច្បាប់ហាមឪពុកម្តាយមិនអោយមើលកាមេរ៉ាតាមថ្នាក់រៀន ដោយសារហេតុផល "សម្ងាត់" នៃព័ត៌មានបង្រៀន និងរូបភាពសម្រាប់សិស្សពិការ។ លោក Tuan បាននិយាយថា៖ «ដំបូងឡើយ ឪពុកម្តាយជឿជាក់លើគ្រូ និងគាំទ្រវិធីសាស្ត្របង្រៀនរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំកុមារអូទីស្សឹមនេះ។ ប៉ុន្តែពិតជាគ្មានអ្វីត្រូវនិយាយនៅចំពោះមុខការរំលោភបំពានលើកុមារពិការបែបនេះទេ»។

លោក Nguyen Ngoc Tam (រស់នៅក្នុងសង្កាត់ Hoa Vang ទីក្រុង Da Nang ) មានកូនស្រីអាយុ 10 ឆ្នាំម្នាក់ដែលមានជំងឺអូទីសឹម ហើយថែមទាំងចង់បានសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់កុមារពិការ ដើម្បីឲ្យឪពុកម្តាយមើលកាមេរ៉ារៀងរាល់ម៉ោង ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពមិនល្អដែលកើតឡើងចំពោះកូនរបស់ពួកគេភ្លាមៗ។ លោក តាំ បាននិយាយថា “នៅពេលដែលកូនបង្ហាញសញ្ញាចម្លែកៗ មានតែឪពុកម្តាយទេដែលយល់ច្បាស់បំផុត ឧទាហរណ៍ ពេលរស់នៅជាមួយគ្នា គ្រាន់តែសកម្មភាពតូចមួយពីមិត្តភ័ក្តិគឺគ្រប់គ្រាន់ធ្វើឲ្យពួកគេបាត់បង់ស្មារតី ងាយបង្កជាផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរ”។ កន្លែងដែលកូនស្រីរបស់លោក Tam សិក្សាជាសាលាឯកទេសក្នុងទីក្រុង Da Nang គ្រូបង្រៀនជាច្រើនក៏មានកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមផងដែរ ដូច្នេះពួកគេយល់ពីអារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយ។

គម្លាតក្នុងការគ្រប់គ្រង

កាលពីថ្ងៃទី៤ ខែមីនា ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Son Tra បានឲ្យដឹងថា ពាក់ព័ន្ធនឹងករណីសង្ស័យរំលោភសិស្សម្នាក់នៅសាខា Cau Vong Son Tra ប៉ូលិសកំពុងស៊ើបអង្កេតករណីនេះនៅឡើយ។

Nỗi đau trẻ tự kỷ bị bạo hành- Ảnh 2. — ឪពុកម្តាយបានចោទប្រកាន់គ្រូបង្រៀននៅសាខា Cau Vong Son Tra នៃវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងការអប់រំពិសេស ពីបទរំលោភបំពានលើកុមារពិការ។

បន្ទាប់ពីឪពុកម្តាយរាយការណ៍ថាគ្រូបង្រៀនបំពានលើកុមារ Autistic អាជ្ញាធរស្រុក Son Tra បានកំណត់ថា មណ្ឌល Cau Vong Son Tra មិនទាន់ទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណក្នុងការបង្កើត និងដំណើរការមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារនៅ 83 Ton Quang Phiet នោះទេ។ លោកស្រី Le Thi Thuc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃទីក្រុង Da Nang បានឲ្យដឹងថា កន្លងមកសាខា Cau Vong Son Tra បានដាក់ពាក្យស្នើសុំវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីប្រតិបត្តិការ។ អ្នកស្រី Thuc បានប្រាប់ថា៖ «ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ យើងបញ្ជាក់ថា យើងមិនទាន់ផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់សាខា Cau Vong Son Tra នៃវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងការអប់រំពិសេសនៅឡើយទេ ដោយសារហេតុផលជាច្រើនយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ តំណាងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃទីក្រុង Da Nang បានបន្ថែមថា វិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងការអប់រំពិសេស ស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃទីក្រុង ហាណូយ ។ នៅទីក្រុង Da Nang នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃទីក្រុង Da Nang នឹងផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការដល់សាខា។

ខឹងពេលឃើញរូបភាពគ្រូបង្រៀនរំលោភបំពានលើកុមារ Autistic នៅសាខា Cau Vong Son Tra លោក Hoang Thanh Luc (រស់នៅក្នុងសង្កាត់ Thanh Khe ទីក្រុង Da Nang) បានស្នើថា៖ "មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនកុមារ Autistic ក្រោមវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យអប់រំក្នុងស្រុក... នោះគឺជាចំណុចខ្វះខាត។

ការបង្រៀនកុមារទាមទារទាំងការយល់ដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់

ករណីបំពានលើកុមារ ជាពិសេសការរំលោភបំពានលើកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម ធ្វើឱ្យអ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យនេះមានការខឹងសម្បារ។ កុមារពិសេសបានទទួលរងនូវគុណវិបត្តិច្រើនជាងកុមារដទៃទៀត ដូច្នេះការថែទាំ និងអប់រំកុមារពិសេសទាមទារទាំងការយល់ដឹង (ចំណេះដឹង) និងសេចក្តីស្រឡាញ់។ ប្រសិនបើធាតុណាមួយបាត់ វិធីសាស្រ្តគឺខុស។

មិត្តរួមថ្នាក់របស់កូនត្រូវគេធ្វើបាបឪពុកម្ដាយសម្រក់ទឹកភ្នែក៖ ខ្ញុំមិនហ៊ានឲ្យកូនទៅរៀនទៀតទេ!

លោក Nguyen Minh Phung នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិតថ្មី ទីក្រុង Da Nang (ជាកន្លែងថែទាំ និងផ្គត់ផ្គង់កុមារដែលមានតម្រូវការអប់រំពិសេស៖ ជំងឺអូទីស្សឹម ផ្ចង់អារម្មណ៍ - ខ្វះការផ្តោតអារម្មណ៍ ការអភិវឌ្ឍន៍យឺត...) បាននិយាយថា គាត់ដាក់សុវត្ថិភាពរបស់កុមារជាចម្បង។ យោងតាមលោក Phung កុមារដែលមានតំរូវការពិសេសច្រើនតែខ្សោយខាងសុខភាពរាងកាយ និងការយល់ដឹង និងមុខងារសង្គម ហើយពួកគេនឹងមិនដឹងពីគ្រោះថ្នាក់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃឡើយ។ ដូច្នេះហើយ មជ្ឈមណ្ឌលមានបទប្បញ្ញត្តិតឹងរ៉ឹងលើការថែទាំគ្រូ អ្នកឯកទេស ឬមេដោះ ហើយគ្មានការរំលោភបំពានលើកុមារជាដាច់ខាត។ នេះត្រូវបានចែងនៅក្នុងផ្នែកទីមួយនៃបទប្បញ្ញត្តិរបស់មជ្ឈមណ្ឌល។

គ្រូបង្រៀនត្រូវមានគុណវុឌ្ឍិសមស្រប និងជំនាញល្អ បញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យទៀងទាត់ និងជំនាញផ្នែកចិត្តវិទ្យា ការអប់រំពិសេស និងការងារសង្គម។ «សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ក្រមសីលធម៌ ទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀន ត្រូវដាក់ចិត្តស្រលាញ់កូនជាមុនសិន ការថែទាំ និងបង្រៀនកូនពិសេសជាការងារលំបាក ព្រោះទាមទារជំនាញ បទពិសោធន៍ ហើយសំខាន់បំផុតគឺស្រលាញ់កូន ស្រលាញ់វិជ្ជាជីវៈ និងភាពតស៊ូ។ នេះជាការងារលំបាកណាស់ គ្រូបង្រៀនតែងតែមានអារម្មណ៍នឿយហត់ក្នុងថ្ងៃធ្វើការ ខ្ញុំតែងតែលើកទឹកចិត្ត យកចិត្តទុកដាក់ និងជំរុញទឹកចិត្តស្រលាញ់កុមារ ជៀសវាងការស្រលាញ់គ្រូបង្រៀន។ លោក Nguyen Minh Phung បានចែករំលែកថា អំពីការថែទាំ និងបង្រៀនកុមារ ខ្ញុំតែងតែរំលឹកគ្រូបង្រៀនអំពីអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំផ្ទៃក្នុង កាមេរ៉ាឃ្លាំមើលត្រូវបានដាក់នៅទូទាំងថ្នាក់រៀន ហើយគ្រូបង្រៀនតែងតែដឹងអំពីការងារដោយស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងក្រមសីលធម៌របស់អ្នកធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ។

អ្វីដែលឪពុកម្តាយត្រូវដឹងនៅពេលបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅមើលថែកុមារ

លោក Hoang Ha នាយកមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រ និងប្រឹក្សាសមាហរណកម្ម Hanamiki (ហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា មាតាបិតាគួរស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្នថាតើមជ្ឈមណ្ឌល ឬអង្គភាពដែលកូនរបស់ពួកគេហៀបនឹងទៅសិក្សា ឬអន្តរាគមន៍... មានឯកសារច្បាប់ពេញលេញឬអត់ ដោយរកមើលអាជ្ញាប័ណ្ណ ការសម្រេចចិត្តបង្កើត...

មាតាបិតាមិនគួរស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរអំពីប្រវត្តិរូបសង្ខេប គុណវុឌ្ឍិ និងវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនដែលនឹងធ្វើអន្តរាគមន៍ជាមួយកូនរបស់ពួកគេ ដើម្បីដឹងថាអ្នកដែលនឹងបង្រៀន និងធ្វើអន្តរាគមន៍ផ្ទាល់ជាមួយកូនរបស់ពួកគេមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ឬអត់។

លោក Nguyen Minh Phung បាននិយាយថា កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសត្រូវការការសម្របសម្រួល និងការធ្វើសមកាលកម្មរវាងសាលា និងគ្រួសារ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន មជ្ឈមណ្ឌល និងសាលារៀនត្រូវរាយការណ៍ និងចែករំលែកវិធីបង្រៀនកុមារដល់ឪពុកម្តាយនៅផ្ទះ។ ឪពុកម្តាយត្រូវដឹងពីលំហាត់ វិធីសាស្ត្រ បច្ចេកទេស... ដែលត្រូវបង្រៀនកូននៅផ្ទះ ចិញ្ចឹមកូន។

ឪពុកម្តាយក៏មានសិទ្ធិមើលគ្រូធ្វើអន្តរាគមន៍ដោយផ្ទាល់ជាមួយកូនរបស់ពួកគេ ឬមើលកាមេរ៉ានៅពេលចាំបាច់។

លោក Nguyen Phong បានមានប្រសាសន៍ថា “បើនិយាយពីគោលការណ៍ការពារព័ត៌មានរបស់កុមារពិសេស មាតាបិតាមិនអនុញ្ញាតឱ្យមើលកុមារដ៏ទៃទេ ប៉ុន្តែកូនរបស់ពួកគេប្រាកដជាអាចមើលឃើញ និងគ្រប់គ្រងបាន។ វិធីសាស្ត្រ និងវិធីបង្រៀនកុមារនៅមជ្ឈមណ្ឌលតែងតែផ្ទៀងផ្ទាត់តាមទស្សនៈវិទ្យាសាស្ត្រ និងសមស្របនឹងកុមារម្នាក់ៗ ដូច្នេះឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិសាកសួរ ពិគ្រោះ និងពិភាក្សាជាមួយអ្នកឯកទេស និងគ្រូរបស់មជ្ឈមណ្ឌល ដើម្បីឲ្យភាគីទាំងសងខាងអាចសម្របសម្រួលបាន”។

ប្រភពតំណ