និស្សិតស្រីនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិបានបញ្ចប់ការសិក្សាមុនគេជាមួយនឹង 4.0 GPA

នៅក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងចំនួនពីរ សាកលវិទ្យាល័យជាតិសេដ្ឋកិច្ច (ហាណូយ) មានសិស្សចំនួន 3 នាក់ ទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 4.0 ។

Báo Tuổi Trẻ•09/05/2025

tốt nghiệp - Ảnh 1. — ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធិផលនេះ គីម ង៉ន បានដាក់គោលដៅតាំងពីឆ្នាំដំបូងរបស់នាង - រូបថត៖ NVCC

Pham Thi Kim Ngan ជានិស្សិតជំនាញផ្នែកប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រង គឺជានិស្សិតម្នាក់ក្នុងចំណោមនិស្សិតដែលសម្រេចបានស្នាដៃឆ្នើមនេះ។

កំណត់គោលដៅពីឆ្នាំដំបូង

ចែករំលែកអំពីទិសដៅសិក្សាដំបូងរបស់នាង Ngan បាននិយាយថា ឪពុកម្តាយរបស់នាងចង់ឱ្យនាងបន្តការសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមរយៈដំណើរការនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ង៉ែន បានដឹងថានាងស្រឡាញ់បរិយាកាសថាមវន្ត និងច្នៃប្រឌិតនៃ វិស័យសេដ្ឋកិច្ច ។

“តាមដែលខ្ញុំដឹង ប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រង គឺជាវិស័យមួយដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹងសេដ្ឋកិច្ច និងភាពស្ទាត់ជំនាញខាងបច្ចេកវិទ្យា។

ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានការគិតឡូជីខលល្អ ខ្ញុំរហ័សនឹងលេខ និងសម្របខ្លួនបានលឿន ដូច្នេះខ្ញុំសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសឧស្សាហកម្មនេះ»។

ដើម្បីសម្រេចបាន 4.0 GPA និងបញ្ចប់ការសិក្សាមុនដំបូង Ngan បាននិយាយថាត្រឹមត្រូវពីសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំទី 1 របស់នាង នៅពេលដែលនាងចាប់ផ្តើមរៀនដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីបទប្បញ្ញត្តិការសិក្សា ការប្រឡង និងវិធីសាស្ត្រដាក់ពិន្ទុ នាងបានកំណត់ខ្លួនឯងនូវគោលដៅនៃការសម្រេចបាន 4.0 GPA សម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងមូល។

បើតាមលោក Ngan វាមិនមែនគ្រាន់តែជាចំនួនទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយដែលមានសម្ពាធខ្លាំង។ ក្នុងអំឡុងពេលបួនឆ្នាំរបស់នាងនៅសកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីរក្សាទម្រង់របស់នាង និងបញ្ចប់កម្មវិធីឱ្យបានឆាប់ដោយលទ្ធផលដាច់ខាត ង៉ែន ត្រូវរក្សាកម្រិតវិន័យខ្ពស់ ខណៈពេលដែលបន្តសិក្សា និងកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់នាង។

ជាមួយនឹងកម្មវិធីសំខាន់ចំនួន 128 ក្រេឌីត ង៉ាន់ មានផែនការលម្អិតសម្រាប់ឆមាសនីមួយៗ៖ មុខវិជ្ជាណាដែលត្រូវសិក្សាមុន មុខវិជ្ជាណាដែលត្រូវទុកពេលក្រោយ និងចំនួនក្រេឌីតដែលត្រូវបែងចែកឆមាសនីមួយៗ ដើម្បីធានាគុណភាពដោយមិនផ្ទុកលើសទម្ងន់។ ជាពិសេស ង៉ិន បានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់បំផុតសម្រាប់ការពិនិត្យមុនពេលប្រឡង។

"សាលារបស់ខ្ញុំតែងតែរៀបចំការប្រឡងចុងក្រោយក្នុងរយៈពេលប្រហែល 2 សប្តាហ៍ ដូច្នេះការរៀបចំពេលវេលាពិនិត្យឡើងវិញគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ជាធម្មតាខ្ញុំបែងចែកកាលវិភាគត្រួតពិនិត្យរបស់ខ្ញុំយ៉ាងច្បាស់។ ខ្ញុំសិក្សាមុខវិជ្ជានីមួយៗ ហើយបញ្ចប់មុខវិជ្ជានោះ។ ខ្ញុំពិនិត្យមុខវិជ្ជាដែលមានការប្រឡងជាមុន។ ខ្ញុំចំណាយពេលលើមុខវិជ្ជាដែលមានក្រេឌីតច្រើន"។

ង៉ែន ក៏មានច្បាប់កំណត់ក្នុងរដូវប្រឡងដែរ៖ មួយយប់មុនពេលប្រឡង នាងនឹងចំណាយពេលពេញមួយល្ងាចពិនិត្យមើលខ្លឹមសារទាំងមូលនៃមុខវិជ្ជានោះ ដែលជាមធ្យោបាយ "ចុងក្រោយ" ដើម្បីជួយបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងទទួលបានទំនុកចិត្តបន្ថែមទៀតមុនពេលចូលបន្ទប់ប្រឡង។

ការរៀនសូត្រសកម្មនៅក្នុងថ្នាក់

យោងតាមលោក Ngan ការរៀននៅក្នុងថ្នាក់មានតួនាទីសំខាន់ណាស់។ ការស្តាប់ការបង្រៀនរបស់គ្រូដោយផ្ទាល់ ជួយឱ្យអ្នកយល់មេរៀនកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងលឿនជាងការកត់ត្រា ហើយស្តាប់ម្តងទៀត ឬស្វែងយល់ពីសៀវភៅសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

លោក ង៉ាន់ ចែករំលែកថា “គ្រូបង្រៀននៅសាលារបស់ខ្ញុំ សុទ្ធតែជាអ្នកចងក្រងកម្មវិធីសិក្សាដោយផ្ទាល់ ដូច្នេះអ្វីដែលពួកគេបង្រៀនគឺជាខ្លឹមសារនៃមេរៀននោះ ហើយវាក៏ងាយស្រួលយល់ជាងការអានដោយខ្លួនឯង”។

ដូច្នេះហើយ នាងតែងតែព្យាយាមផ្តោតអារម្មណ៍ឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបានក្នុងថ្នាក់រៀន ជៀសវាងការរំខានពេលកំពុងសិក្សា ហើយត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់រៀនវាម្តងទៀតតាំងពីដំបូងនៅពេលនាងមកដល់ផ្ទះ។

ក្រៅពីនេះ ង៉ិន បញ្ជាក់ជាពិសេសពីតួនាទីនៃការផ្ដួចផ្ដើមក្នុងការសិក្សា។ យោងតាមលោក ង៉ាន់ សិស្សមិនគួររង់ចាំការដាស់តឿនពីគ្រូ ឬមិត្តភ័ក្តិ ហើយក៏មិនគួរបណ្តោយឱ្យអ្វីៗទាំងអស់រសាត់ទៅតាម "ជោគវាសនា" នោះទេ ប៉ុន្តែគួរតែដឹងពីរបៀបចាប់យកឱកាសយ៉ាងសកម្ម។

នៅពេលសួរអំពីសម្ពាធពីមិត្តភ័ក្តិ ដែលជៀសមិនរួចនៅក្នុងបរិយាកាសដែលពោរពេញដោយសិស្សពូកែ លោក Ngan បានសារភាពថា "វាជាការពិតដែលសិស្សទាំងអស់នៅសាលារបស់ខ្ញុំល្អ បើមិនពូកែផ្នែកនេះទេ នោះក៏ពូកែមួយទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែព្យាយាមផ្តោតលើមុខវិជ្ជារបស់ខ្ញុំ ដែលខ្ញុំយល់ថាជាកម្លាំងរបស់ខ្ញុំ និងទេពកោសល្យរបស់ខ្ញុំផងដែរ"។

ង៉ាន់ ក៏បានចែករំលែកដែរថា ដោយសារតែខ្លួននាងផ្ទាល់មិនសូវសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងមិនសូវមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ទើបនាងដឹងភ្លាមថា ការប្រៀបធៀបខ្លួនឯងជាមួយអ្នកដទៃ ធ្វើឱ្យនាងមានអារម្មណ៍តានតឹង និងវង្វេងស្មារតី។

លោក Ngan បាននិយាយថា "ខ្ញុំជ្រើសរើសផ្តោតលើខ្លួនឯង លើអ្វីដែលខ្ញុំធ្វើបានល្អ ជំនួសឱ្យការសម្លឹងមើលជុំវិញខ្លួន ហើយមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះខ្លួនឯង ឬខ្វះទំនុកចិត្ត។ វាដូចជាការបង្ខំឱ្យត្រីឡើងដើមឈើ អ្នកមិនគួរប្រៀបធៀបចំណុចខ្សោយរបស់អ្នកទៅនឹងភាពខ្លាំងរបស់អ្នកដ៏ទៃ"។

ក្រៅពីការសិក្សានៅសាលា ង៉ាន់ ក៏បានប្រមូលបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងយ៉ាងសកម្មតាមរយៈការងារក្រៅម៉ោង។ អស់រយៈពេលជាងពីរឆ្នាំ លោក Ngan បានធ្វើជាជំនួយការសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យានៅវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិ (IBD) ដែលជាបរិយាកាសអន្តរជាតិប្រកបដោយថាមពលនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ ង៉ែន ក៏បង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សវិទ្យាល័យ ទាំងការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងការអនុវត្តជំនាញទំនាក់ទំនង និងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា។

អរគុណចំពោះការកំណត់គោលដៅច្បាស់លាស់តាំងពីដើមដំបូង និងបន្តខិតខំប្រឹងប្រែងជាជំហានៗ Ngan បានយកឈ្នះលើគោលដៅដែលនាងបានកំណត់សម្រាប់ខ្លួននាងតាំងពីឆ្នាំដំបូង ដែលជាសមិទ្ធិផលដែលមិនមែនគ្រាន់តែជាតួលេខប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាសក្ខីភាពនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងតស៊ូរបស់នាងពេញមួយឆ្នាំនៅសកលវិទ្យាល័យរបស់នាង។

តែងតែធ្ងន់ធ្ងរ សកម្ម និងច្នៃប្រឌិត

បណ្ឌិត Nguyen Thi Bach Tuyet ប្រធាននាយកដ្ឋានប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រងបានអត្ថាធិប្បាយថា Kim Ngan គឺជានិស្សិតឆ្នើមម្នាក់នៃនាយកដ្ឋានប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រង។ ខ្ញុំតែងតែបង្ហាញអាកប្បកិរិយាដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ សកម្ម និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង។

នៅក្នុងវគ្គសិក្សាដែលនាងបានយក ង៉ែន តែងតែស្ម័គ្រចិត្ដនិយាយ ផ្តល់គំនិតស្ថាបនាដល់មេរៀន និងសួរសំណួរដែលយល់ច្បាស់ ដើម្បីស្រាយបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ។ ក្រៅពីលទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អ លោក ង៉ាន់ ក៏លេចធ្លោក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងការងារសហភាពយុវជន និងសមាគម។

អ្នកស្រី Tuyet ចែករំលែកថា "Ngan តែងតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីគាំទ្រមិត្តភ័ក្តិ និងចូលរួមចំណែកយ៉ាងសកម្មក្នុងថ្នាក់រៀន មហាវិទ្យាល័យ និងសកម្មភាពសាងសង់សាលារៀន។ ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាគំរូរបស់នាង របៀបរស់នៅសាមញ្ញ និងអាកប្បកិរិយារីកចម្រើន Ngan តែងតែទទួលបានសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការជឿទុកចិត្តពីគ្រូ និងមិត្តភក្តិ។ នាងសមនឹងទទួលបានធ្វើជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៅក្នុងសាលា"។

បឹងសម្បទាន

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nu-sinh-dai-hoc-kinh-te-quoc-dan-tot-nghiep-som-voi-4-0-gpa-2025050810411999.htm