និស្សិតស្រីឈ្នះអាហារូបករណ៍ 10 ពាន់លានជាមួយនឹងអត្ថបទអំពីរូបថតសាឡុង

អត្ថបទនេះរៀបរាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរនៃការយល់ឃើញតាមរយៈរូបថតសាឡុងដែលបានជួយឱ្យ Cat Nhi ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Chicago សហរដ្ឋអាមេរិក ជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ជិត 10 ពាន់លានដុង។

Tran Cat Nhi ជាសិស្សថ្នាក់ទី 12 ជំនាញភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted ត្រូវបានរៀបចំផ្លូវចិត្តដើម្បីបរាជ័យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Chicago (Uchicago) ។ ប៉ុន្តែនៅពាក់កណ្តាលខែធ្នូឆ្នាំ 2023 ពេលណា   ដោយ​ទទួល​បាន​អ៊ីមែល​ជូន​ដំណឹង​របស់​សាលា សិស្ស​ស្រី​មក​ពី​ទីក្រុង Da Nang មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល ហើយ​ត្រូវ​សួរ​អ្នក​ណែនាំ​ឲ្យ​ពិនិត្យ​ម្ដង​ទៀត។

លោក Nhi បានរំលឹកថា “បន្ទាប់ពីរយៈពេល 30 នាទី ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ និងទទួលបានអាហារូបករណ៍ពេញលេញ ដែលមានតម្លៃជាង 400,000 USD (ជិត 10 ពាន់លានដុង) សម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំ”។

នៅឆ្នាំនេះ Nhi គ្រោងនឹងបញ្ជូនពាក្យសុំរបស់នាងទៅកាន់សាលាចំនួន 20 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ បន្ទាប់ពីចូលទៅកាន់ UChicago ក្នុងដំណើរការចូលរៀនដំបូង ខ្ញុំត្រូវដកពាក្យសុំទាំងអស់ចេញពីសាលាដែលខ្ញុំបានដាក់ពាក្យ។

សិស្សស្រីរូបនេះបាននិយាយថា នាងចូលចិត្ត UChicago ពីព្រោះសាលាមានកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ដែលផ្តល់ឱ្យនាងមួយឆ្នាំដើម្បីស្គាល់ និងកំណត់ថាតើនាងពិតជាចង់បន្តការសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចដែលនាងបានចុះឈ្មោះឬអត់។ UChicago ក៏មានបរិយាកាសសិក្សាបើកចំហដែរ ហើយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 11 នៅលើពិភពលោក នេះបើយោងតាម ​​QS 2024 ។

Cat Nhi សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted, Da Nang។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ

បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតរបស់ Nhi នៅពេលដាក់ពាក្យទៅ UChicago គឺរបៀបបង្ហាញសាររបស់នាងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងអត្ថបទរបស់នាង។ សាលាតម្រូវឱ្យសរសេរអត្ថបទប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលពិពណ៌នាអំពីគុណសម្បត្តិល្អបំផុតរបស់សិស្សជាអ្នកនិពន្ធ អ្នកគិត ទស្សនវិស័យ អ្នករិះគន់សង្គម ទស្សនវិទូ ឬពលរដ្ឋសកលលោក។

UChicago មិនមានដែនកំណត់ពាក្យដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំយល់ច្រឡំ។ អត្ថបទចាប់ផ្តើមដោយពាក្យថា “ការស្តាប់មួយរយដង មិនល្អដូចពេលឃើញទេ ការស្ទាបម្តង ប្រសើរជាងការស្តាប់មួយម៉ឺនដង” ។ Nhi ពិតជាមិនយល់ស្របទេ ព្រោះតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ទោះបីអ្នកលឺ និងប៉ះវាក៏ដោយ ក៏អ្នកនៅតែមិនអាចចាត់ទុកថាវាត្រឹមត្រូវដែរ។ ការពិតត្រូវតែយល់ពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

ដំបូង Nhi មានបំណងប្រើរូបភាពត្រីបាឡែន និងត្រីធូណាជាឧទាហរណ៍។ ទាំង​ពីរ​មាន​រូបរាង​ខាង​ក្រៅ​ស្រដៀង​គ្នា ប៉ុន្តែ​ខាង​ក្នុង​ខុស​គ្នា​ខ្លាំង​ណាស់ ព្រោះ​មួយ​ជា​ថនិកសត្វ ហើយ​មួយ​ទៀត​ជា​ត្រី។ បើ​ក្រឡេក​មើល​តែ​ខាង​ក្រៅ មនុស្ស​នឹង​យល់​ខុស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយឃើញអត្ថបទមិនគួរឱ្យជឿ ញីបានផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ។ សិស្សស្រីបានសម្រេចចិត្តប្រាប់អំពីរូបភាពនៃសាឡុង ដោយហេតុនេះនិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងរបស់នាង។

Nhi ធ្លាប់​ប្រើ​ទូរសព្ទ​ថត​រូប​សាឡុង​ក្នុង​ផ្ទះ។ ពេល​ខ្ញុំ​ពង្រីក​គ្រប់​ផ្លូវ ខ្ញុំ​បាន​ឈប់ ហើយ​ឃើញ​តែ​ការ៉េ​ពណ៌​បៃតង និង​ក្រហម​តូចៗ​ប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថាសាឡុងត្រូវបានធ្វើពីការ៉េទាំងនេះ។ មានតែពេលក្រោយទេដែល Nhi យល់ថារូបភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយភីកសែល ហើយសាឡុងត្រូវបានផលិតចេញពីម៉ូលេគុលនៅក្នុងពិភពអាតូម។

Nhi បានដឹងថាការយល់ឃើញដំបូងរបស់នាងមិនខុសទេ វាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលមានពីទស្សនៈជាច្រើន។ អត្ថបទរបស់ Nhi បង្ហាញពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងសម្រាប់ការរកឃើញ ការរៀនសូត្រឥតឈប់ឈរ ការបន្ទាបខ្លួនជាមួយនឹងចំណេះដឹងរបស់នាង ការបើកចិត្តទូលាយ និងឆន្ទៈក្នុងការទទួលយកទស្សនៈពហុវិមាត្រ។

នៅក្នុងអត្ថបទទីពីរ Nhi និយាយអំពីហេតុផលសម្រាប់ការដាក់ពាក្យចូលសាលា។ និស្សិតស្រីរូបនេះបាននិយាយថា គាត់ចង់ក្លាយជាអ្នកសេដ្ឋកិច្ចបរិស្ថាន ស្រាវជ្រាវរកមធ្យោបាយសម្រាប់វៀតណាមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងកាត់បន្ថយការខូចខាតបរិស្ថាន។ ខ្ញុំចង់មក UChicago ព្រោះមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលល្អៗ គម្រោងស្រាវជ្រាវ និងឱកាសការងារទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជាសិក្សានេះ។

លោក Nhi បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ការ​សរសេរ​អត្ថបទ​ទាំង​ពីរ​មាន​ប្រវែង​ពី ៧០០ ទៅ ៨០០ ពាក្យ ត្រូវ​បាន​កែប្រែ​ជា​ច្រើន​ដង និង​ចំណាយ​ពេល​មួយ​ខែ​ដើម្បី​បញ្ចប់។

លើសពីនេះ សិស្សស្រីរូបនេះក៏បានផ្ញើវីដេអូខ្លីមួយរបស់ UChicago ដែលបង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះសាលាផងដែរ។

Nhi សុបិនចង់ទៅរៀននៅបរទេសតាំងពីមធ្យមសិក្សា ចាប់ផ្តើមបង្កើតប្រវត្តិរូប ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងត្រៀមប្រលងវិញ្ញាបនបត្រតាំងពីថ្នាក់ទី១០។ សិស្សស្រីបានកំណត់គោលដៅរក្សាបានពិន្ទុមធ្យម ៩.៤ ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ខ្ញុំក៏ទទួលបាន IELTS 8.5, SAT 1590/1600 ផងដែរ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យកម្មវិធីរបស់នាងកាន់តែប្រកួតប្រជែង និងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំក្នុងចំណេះដឹងសេដ្ឋកិច្ច Nhi បានសិក្សាមុខវិជ្ជា AP ដោយខ្លួនឯងចំនួនបី (មុខវិជ្ជាកម្រិតខ្ពស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិក) រួមមានមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច និងស្ថិតិ ហើយទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា 5/5 ទាំងអស់។

និស្សិតស្រីរូបនេះក៏បានចូលរួមក្នុងគម្រោង CoronaNet ស្តីពីគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចកំឡុងពេល និងក្រោយការរាតត្បាត Covid-19 ដែលជាកិច្ចសហការរវាងសាស្ត្រាចារ្យមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Yale សាកលវិទ្យាល័យញូវយ៉ក និងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសនៃទីក្រុង Munich ។ ការងាររបស់ខ្ញុំគឺប្រមូល និងវិភាគព័ត៌មានអំពីគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច។ លើសពីនេះ Nhi ក៏បានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិអំពីសហគ្រាសសង្គមជាមួយនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Peking ផងដែរ។

ក្រៅពីការសិក្សា និស្សិតស្រីរូបនេះបានចុះឈ្មោះចូលក្លឹបនៅសាលាដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ ប៉ុន្តែភាគច្រើនផ្តោតលើក្លឹបបរិស្ថាន ព្រោះវាទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដែលជាមុខវិជ្ជាសិក្សាដែលនាងចង់បន្ត។ Nhi បានរៀបចំសកម្មភាពឃោសនាជាច្រើន ផ្តល់ចំណេះដឹង និងប្រមូលថ្ម និងក្រដាស។

Cat Nhi និងមិត្តភក្តិមកពីវិទ្យាល័យ Le Quy Dong for the Gifted, Da Nang ។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ

ក្នុងនាមជាទីប្រឹក្សារបស់ Nhi នាង Nguyen Thi Anh Tuyet ជានិស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Minerva បានស្ងើចសរសើរចំពោះភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម ភាពវៃឆ្លាត និងវិន័យខ្លួនឯង។ លោក Tuyet បានអត្ថាធិប្បាយថា ចំណុចខ្លាំងរបស់ប្រវត្តិរូបរបស់ Nhi គឺភាពសុខដុមរមនារវាងសមិទ្ធិផលសិក្សាឆ្នើម និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាទាក់ទងនឹងចំណង់ចំណូលចិត្ត ការរួមចំណែកក្នុងសង្គម និងការបង្ហាញពីសមត្ថភាពដឹកនាំខ្ពស់។

ដោយដឹងថា Nhi បានទទួលអាហារូបករណ៍ អ្នកស្រី Le Thi Anh Tuyen មានមោទនភាពចំពោះសិស្សរបស់គាត់។ អ្នកស្រី Tuyen គឺជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ផ្ទះថ្នាក់ទី 11 របស់ Nhi ហើយក៏ជាអ្នកសរសេរសំបុត្រណែនាំរបស់នាងផងដែរ។

យោងតាមលោកស្រី Tuyen Nhi តែងតែស្ថិតនៅលំដាប់កំពូលនៃថ្នាក់រៀន ពូកែភាសាអង់គ្លេស និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ សិស្សស្រីបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែរបស់ទីក្រុងក្នុងផ្នែករូបវិទ្យា ហើយពីរដងបានឈ្នះរង្វាន់ទីបីជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងការប្រកួតអូឡាំពិកនៅតំបន់ដីសណ្តខាងជើង និងតំបន់ឆ្នេរ។ ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយនៅទីក្រុងជាភាសាអង់គ្លេស។

អ្នកស្រី Tuyen បាននិយាយថា "Nhi គឺជាមនុស្សដែលមានផែនការ ដឹងយ៉ាងច្បាស់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់នាង។ នាងពិតជាសមនឹងទទួលបានខ្លាំងណាស់" ។

ខែ​សីហា​ខាង​មុខ​នេះ Nhi នឹង​ទៅ​រៀន​នៅ​អាមេរិក។ តាមបទពិសោធន៍របស់នាង Nhi ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើបេក្ខជនសម្រេចចិត្តទៅសិក្សានៅបរទេស ពួកគេត្រូវមានភាពសកម្មក្នុងគ្រប់យ៉ាង រៀបចំ SAT ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ចូលរៀនវគ្គ AP បន្ថែម និងអាចប្រឡង IELTS នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 11 ។

ព្រលឹម

ប្រភព