និស្សិតស្រីអាមេរិក-វៀតណាមទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា AP៖ «ខ្ញុំសិក្សារហូតដល់ម៉ោង ២-៣ ទៀបភ្លឺ»

VnExpress•07/10/2023

សហរដ្ឋអាមេរិក៖ មុនពេលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះលើការប្រឡង AP Calculus និងក្លាយជាអ្នកទទួលសញ្ញាបត្រនៅវិទ្យាល័យរបស់នាង Kaylee Nguyen តែងតែសិក្សារហូតដល់ម៉ោង 2-3 ទៀបភ្លឺ។

Kaylee Nguyen (Nguyen Dieu Thao) អាយុ 18 ឆ្នាំ គឺជាអតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Silver Creek ក្នុងទីក្រុង San Jose រដ្ឋ California។ ក្នុងចំណោមសិស្សប្រមាណ 136,000 នាក់ដែលបានប្រឡង AP Calculus ឆ្នាំនេះ នៅទូទាំងពិភពលោក មានតែ 16 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ នេះបើយោងតាមក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យ ដែលជាអង្គការដែលជាម្ចាស់ការប្រឡងនេះ នៅចុងខែកញ្ញា។

«ខ្ញុំពិតជាភ្ញាក់ផ្អើល និងមានមោទនភាពណាស់ដែលខ្ញុំសម្រេចបាននូវស្នាដៃដ៏លំបាកនេះ» Kaylee បាននិយាយ។ សិស្សរូបនេះមានដើមកំណើតវៀតណាម ដោយបានផ្លាស់ទៅសហរដ្ឋអាមេរិកជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់នាងក្នុងឆ្នាំ ២០០៩ នៅពេលដែលនាងមានអាយុត្រឹមតែ ៤ ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។

លីណា ហ្គូតតាល់ ដែលជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់នៅវិទ្យាល័យស៊ីលវើរ គ្រីក ថែមទាំងបានងងុយគេងទៀតផង ពេលឮដំណឹងនេះ។ ខេលី គឺជាសិស្សទីពីររបស់នាងនៅឆ្នាំនេះ ដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ ១០៨/១០៨ ក្នុងការប្រឡង។

អ្នកស្រី Guttal បានចែករំលែកថា «ក្នុងរយៈពេល 28 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ខ្ញុំមានសិស្សបីនាក់ទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះក្នុងមុខវិជ្ជា AP Math។ Kaylee គឺជាសិស្សវៀតណាមដំបូងគេ»។

Kaylee បានទទួលមេដាយកិត្តិយសរបស់នាងនៅក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រនៅវិទ្យាល័យ Silver Creek កាលពីខែមិថុនា ឆ្នាំមុន ដោយមាន GPA ៤.៤/៤០។ (រូបថត៖ ផ្តល់ដោយមុខវិជ្ជា) — Kaylee បានទទួលមេដាយកិត្តិយសរបស់នាងនៅវិទ្យាល័យ Silver Creek ក្នុងខែមិថុនា។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយប្រធានបទ។

ការប្រឡង AP គឺជាកម្មវិធីដាក់កម្រិតកម្រិតខ្ពស់ ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយសិស្សវិទ្យាល័យឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងចំណេះដឹងមូលដ្ឋានកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ និងបង្កើនភាពប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេនៅពេលដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ ពិន្ទុត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើផ្នែកពីរ៖ ចម្លើយជ្រើសរើសច្រើន និងអត្ថបទ បន្ទាប់មកប្តូរទៅជាមាត្រដ្ឋានពី 1 ដល់ 5។ សិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុ 70-108 ទទួលបាន 5 ពិន្ទុ; 59-69 ទទួលបាន 4 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុផ្សេងទៀតទាំងអស់ត្រូវបានប្តូរទៅជា 1-3 ពិន្ទុ។

Kaylee បានប្រឡងគណិតវិទ្យា Calculus របស់នាងនៅក្នុងខែឧសភា ដែលមានរយៈពេលបីម៉ោង និង ១៥ នាទី។ យោងតាមនាង ការប្រឡងនេះមិនពិបាកដូចអ្វីដែលនាងបានរៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬក្នុងការធ្វើតេស្តអនុវត្តនោះទេ។ ផ្នែកទីមួយមានសំណួរជម្រើសច្រើនសាមញ្ញចំនួន ៤៥ ខណៈដែលផ្នែកទីពីរមានសំណួរចំនួន ៦ ដែលត្រូវការដោះស្រាយបញ្ហា។ Kaylee បានឆ្លើយសំណួរនីមួយៗតាមលំដាប់លំដោយ បន្ទាប់មកបានត្រឡប់ទៅសំណួរណាមួយដែលនាងមិនប្រាកដ។ ជារួម នាងបានផ្តោតអារម្មណ៍ច្រើនជាងលើផ្នែកទីពីរ ប៉ុន្តែនៅតែចំណាយពេលត្រឹមតែពីរភាគបីនៃពេលវេលាដែលបានកំណត់ដើម្បីបំពេញវា។

«ខ្ញុំមានពេលច្រើនដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការងាររបស់ខ្ញុំនៅក្នុងផ្នែកទាំងពីរ» Kaylee បាននិយាយ។

យោងតាមលោកស្រី Kaylee លទ្ធផលទាំងនេះភាគច្រើនគឺអរគុណដល់អ្នកស្រី Guttal។ Kaylee ចូលចិត្តគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែរហូតដល់ថ្នាក់ទី១១ នៅពេលដែលនាងបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅថ្នាក់របស់អ្នកស្រី Guttal ទើបនាងពិតជាបានចំណាយពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងលើមុខវិជ្ជានេះ។

Kaylee បាននិយាយថា "ខ្ញុំពិតជាមានសំណាងណាស់ដែលមានគ្រូដ៏អស្ចារ្យម្នាក់។ គាត់មានរបៀបបង្រៀនដ៏មានប្រសិទ្ធភាព និងជម្រុញទឹកចិត្ត ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំកាន់តែរីករាយនឹងការរៀនគណិតវិទ្យា"។

Kaylee បានរៀបរាប់ថា មុនពេលមេរៀននីមួយៗ អ្នកស្រី Guttal តែងតែធ្វើកម្រងសំណួរដល់សិស្ស ដើម្បីរំលឹកឡើងវិញនូវប្រធានបទដែលពួកគេបានរៀន។ វគ្គនីមួយៗរួមមានកម្រងសំណួរ និងកិច្ចការផ្ទះ ហើយមានការប្រឡងនៅចុងសប្ដាហ៍នីមួយៗ។ ដើម្បីអាចឆ្លើយសំណួរទាំងនោះបាន Kaylee ត្រូវតែសិក្សា។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់រៀននៅម៉ោង ៣ រសៀល អ្នកស្រី Guttal បានស្នាក់នៅបន្ថែមពីរម៉ោងទៀតដើម្បីណែនាំសិស្សរបស់គាត់។ អ្នកស្រីក៏បានរៀបចំការប្រឡងសាកល្បងដើម្បីជួយពួកគេជៀសវាងការភ័យក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងជាក់ស្តែង។ សិស្សជាច្រើនខ្លាចគណិតវិទ្យា ហើយមានការព្រួយបារម្ភអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកស្រី Guttal ប៉ុន្តែ Kaylee ទទួលបាននិទ្ទេស A ជាប់លាប់។

«ខេលីតែងតែខិតខំធ្វើកិច្ចការដែលនាងបានទទួលឲ្យធ្វើ។ នាងក៏ជាមនុស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងមានភាពច្នៃប្រឌិតផងដែរ។ ខ្ញុំតែងតែសប្បាយចិត្តនៅពេលដែលខ្ញុំឲ្យពិន្ទុលើការងាររបស់ខេលី» អ្នកស្រី ហ្គូតតាល់ បាននិយាយ។

Kaylee និងអ្នកស្រី Guttal អំឡុងពេលកិច្ចប្រជុំមួយក្នុងខែកញ្ញា នៅវិទ្យាល័យ Silver Creek។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយមុខវិជ្ជា។ — Kaylee និងអ្នកស្រី Guttal បានជួបគ្នាក្នុងខែកញ្ញា នៅវិទ្យាល័យ Silver Creek។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយសិស្សដែលបានប្រឡងជាប់។

ពេញមួយរយៈពេលបីឆ្នាំនៃវិទ្យាល័យរបស់នាង Kaylee បានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ AP ចំនួនប្រាំបី ដោយទទួលបាននិទ្ទេស 5 ក្នុងចំណោមប្រាំ (បន្ទាប់ពីការប្តូរ)៖ គណិតវិទ្យា BC, ស្ថិតិ, ចិត្តវិទ្យា, គណិតវិទ្យា Calculus AB និងប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោក។ នាងជឿជាក់ថាការជ្រើសរើសវគ្គសិក្សា AP ណាដែលត្រូវជ្រើសរើសគឺអាស្រ័យលើសេចក្តីប្រាថ្នាអាជីពរបស់សិស្ស និងជំនាញនៅមហាវិទ្យាល័យ។ Kaylee ចង់សិក្សាជំនាញជីវគីមីនៅមហាវិទ្យាល័យ ដូច្នេះចាប់ពីវិទ្យាល័យតទៅ នាងបានផ្តោតលើវគ្គសិក្សា AP ដែលទាក់ទងនឹងគីមីវិទ្យា គណិតវិទ្យា និងចិត្តវិទ្យា។

ឆ្នាំចុងក្រោយគឺជាពេលវេលាដ៏មមាញឹក និងតានតឹងបំផុតសម្រាប់ Kaylee ព្រោះនាងត្រូវរៀបចំពាក្យសុំចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ ចូលរៀនថ្នាក់ AP ចំនួនបួន ធ្វើជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនៅចុងសប្តាហ៍ និងបង្រៀនគណិតវិទ្យា។

នៅសាលារៀន ខេលី ព្យាយាមផ្តោតលើការសិក្សារបស់នាង។ បន្ទាប់មក នាងបង្រៀនពីម៉ោង ៤ រសៀល ដល់ ៨ យប់ បន្ទាប់មកសម្រាក និងសិក្សារហូតដល់ម៉ោង ២-៣ ទៀបភ្លឺ។ ក្រៅពីធ្វើលំហាត់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា នាងខិតខំអានឯកសារប្រឡងកន្លងមក ដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងប្រភេទ និងទម្រង់សំណួរ។ ការបង្រៀនក៏ជួយ ខេលី ពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងរបស់នាង និងរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែម ដើម្បីសន្សំសម្រាប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។

Kaylee បាននិយាយថា «ជាមួយ AP អ្នកត្រូវមានភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម ឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងតស៊ូ។ ការទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះអាចហាក់ដូចជាពិបាក ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានការតាំងចិត្ត អ្នកអាចធ្វើវាបាន»។

បន្ថែមពីលើការប្រឡង AP របស់នាង Kaylee ក៏ទទួលបានពិន្ទុ SAT 1490/1600 ជាមួយនឹងពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 800/800 ផ្នែកគណិតវិទ្យាផងដែរ។ នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រពីវិទ្យាល័យ Silver Creek ជាមួយនឹង GPA 4.4/4 (រួមទាំងពិន្ទុ AP) នៅដើមខែមិថុនា ហើយបច្ចុប្បន្នជានិស្សិតឆ្នាំទីមួយដែលកំពុងសិក្សាជំនាញជីវគីមីនៅសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា សាន់ឌីអាហ្គោ។ សាកលវិទ្យាល័យនេះត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមកំពូលទាំង 30 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងលេខរៀងទី 34 ទូទាំងពិភពលោកក្នុងឆ្នាំ 2024 នេះបើយោងតាមចំណាត់ថ្នាក់ US News និង THE។ ពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះរបស់នាងក្នុងមុខវិជ្ជា AP Calculus ទទួលបានក្រេឌីតចំនួនប្រាំបីរបស់នាង និងអនុញ្ញាតឱ្យនាងរំលងថ្នាក់គណិតវិទ្យាពីរក្នុងឆ្នាំដំបូងនៅមហាវិទ្យាល័យ។

សាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា សាន់ឌីអាហ្គោ មានចម្ងាយបើកបរ ៧-៨ ម៉ោងពីផ្ទះរបស់ ខេលី។ ជាងពីរសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីផ្លាស់ទៅស្នាក់នៅអន្តេវាសិកដ្ឋាន ខេលី បានសម្របខ្លួនបន្តិចម្តងៗទៅនឹងជីវិតនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ទោះបីជាពេលខ្លះនាងមានអារម្មណ៍នឹកផ្ទះបន្តិចក៏ដោយ។ និស្សិតរូបនេះនិយាយថា នាងមានគម្រោងបន្តការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រវេជ្ជសាស្ត្របន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

Kaylee បានចែករំលែកថា «បន្ទាប់ពីធ្វើការស្ម័គ្រចិត្តនៅមន្ទីរពេទ្យអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំ ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតដើម្បីជួយមនុស្ស»។