និស្សិត​ស្រី​ជំនាញ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ​ទទួល​បាន​៩.៧៥​ពិន្ទុ​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ​ពេល​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ

(Dan Tri) - Pham My Linh គឺជាបេក្ខជនម្នាក់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនចំនួន 293 នាក់ ដែលទទួលបានពិន្ទុ 9.75 ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ ដែលជាពិន្ទុខ្ពស់បំផុតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងនេះ។

ការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅបន្ទាប់ពីការប្រលងអក្សរសាស្ត្របរាជ័យ

My Linh បាននិយាយថា នាងបានបរាជ័យក្នុងការប្រលងចូលរៀនមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនៅសាលាឯកទេសដែលនាងស្រលាញ់ ដូច្នេះហើយនាងខឹងនឹងអក្សរសាស្រ្ត ហើយសម្រេចចិត្តប្តូរទៅរៀន វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ នៅវិទ្យាល័យ Chuong My A ។

ក្តីសុបិន្តរបស់នាងគឺចង់បន្តប្រពៃណីនៃការបង្រៀនរបស់គ្រួសារនាង។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Linh បានធ្វើការជាជំនួយការបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់អក្សរសាស្ត្រសម្រាប់សិស្សថ្នាក់មធ្យម ហើយដោយសារតែវា ទើបនាងដឹងថានាងមានសេចក្តីស្រឡាញ់ក្នុងការបង្រៀន។

សិស្សស្រី Pham My Linh ជាអតីតសិស្សវិទ្យាល័យ Chuong My A ( ហាណូយ ) (រូបថត៖ NVCC)។

វិធីសាស្រ្តរៀនអក្សរសិល្ប៍របស់ Linh គឺផ្តោតលើការស្តាប់ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងតាមល្បឿនរបស់នាង។ ក្រឡេកមើលដំណើរការសិក្សាអក្សរសាស្ត្ររបស់នាងវិញ Linh ជឿជាក់ថា ប្រហែលជាដោយសារតែនាងសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ទើបលទ្ធផលប្រឡងអក្សរសាស្ត្ររបស់នាងមានកម្រិតខ្ពស់។ យោងតាមលោក Linh ដើម្បីសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមឱ្យបានល្អ សិស្សក៏ត្រូវមានជំនាញគិតល្អផងដែរ ដូចជាការគិតភាសា និងការគិតក្នុងសមាសភាព។

នៅពេលសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ជំនាញគិតឡូជីខលរបស់ Linh បានប្រសើរឡើង ដែលជួយឱ្យនាងមានវិធីសាស្រ្តកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រដោយខ្លួនឯង។

បន្ទាប់ពីការខកចិត្តនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ពេលនេះ Linh ដឹងហើយថា នៅពេលបន្តចំណង់ចំណូលចិត្ត ជោគជ័យ ឬបរាជ័យនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយ មិនគួរជាកត្តាសម្រេចចិត្តសម្រាប់ដំណើរការទាំងមូលនោះទេ។

វានឹងមានពេលខ្លះដែលយើងសង្ស័យខ្លួនឯង ប៉ុន្តែយើងមិនគួរបាត់បង់ជំនឿ ហើយបោះបង់ផ្លូវមួយដោយគ្រាន់តែជំពប់ដួលនៅតាមផ្លូវនោះទេ។

ក្នុង​ដំណើរ​ការ​សិក្សា​អក្សរសាស្ត្រ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ដើម្បី​ត្រៀម​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ លីញ មិន​បាន​ហាត់​ច្រើន​ពេក​ទេ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ Linh បាន​រៀន​យ៉ាង​សកម្ម​នូវ​ចំណេះ​ដឹង​សង្គម ហើយ​យក​វា​ទៅ​សិក្សា​អក្សរសាស្ត្រ​របស់​នាង។

ដើម្បីសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព Linh តែងតែរៀបចំការសម្រាកសមរម្យ។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ សិស្សងាយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងចិត្តគំនិតប្រកួតប្រជែងជាមួយសិស្សផ្សេងទៀត ហើយប្រណាំងដើម្បីអនុវត្តចំនួនសំណួរ ឬសិក្សាចំនួនសៀវភៅ ដែលនាំឱ្យមិនមានពេលសម្រាកសមរម្យ។

នេះងាយធ្វើឱ្យអ្នកធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃការសិក្សាច្រើនប៉ុន្តែមិនប្រមូលផ្តុំច្រើននិងមិនរៀនពីកំហុសក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្ត។

លើសពីនេះ ធម្មជាតិនៃការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ទាមទារឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្ន និងស្ថេរភាពអារម្មណ៍។ Linh តែងតែផ្តល់អាទិភាពដល់ពេលវេលាដែលនាងមានអារម្មណ៍ប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត និងសុខស្រួលក្នុងការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ។

My Linh សិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងជំនាញអក្សរសាស្ត្រ។ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ថ្មីៗ​នេះ នាង​បាន​ពិន្ទុ ៩,៧៥ ក្នុង​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ (រូបថត៖ NVCC)។

និស្សិតស្រីរៀនអក្សរសិល្ប៍តាមវិធីសាស្រ្តដែលអាចបត់បែនបាន ដូចជាការមើលព័ត៌មានដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែមពីជីវិតសង្គម ការអានសៀវភៅដើម្បីទទួលបានវាក្យសព្ទ និងការបញ្ចេញមតិដែលអាចបត់បែនបាន ការនិយាយជាមួយមនុស្សជុំវិញខ្លួនដើម្បីស្វែងយល់ពីទស្សនៈថ្មីៗ...

ទោះបីជាកើតក្នុងគ្រួសារដែលមានប្រពៃណីធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំក៏ដោយ ឪពុកម្តាយរបស់ Linh មិនដែលដាក់សម្ពាធលើថ្នាក់របស់កូនៗឡើយ។ សមាជិកគ្រួសារតែងតែជួយនាងឱ្យមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការជឿជាក់ និងចែករំលែកនៅពេលដែលនាងជួបប្រទះបញ្ហាក្នុងការសិក្សា និងជីវិតរបស់នាង។

ការបរាជ័យក្នុងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ក៏អាចជាឱកាសមួយផងដែរ។

Linh សារភាពថាការបរាជ័យផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅសាលាក្តីស្រមៃរបស់នាងក្នុងការប្រលងចូលថ្នាក់ទី១០ គឺជាការភ្ញាក់ផ្អើលលើកដំបូងក្នុងជីវិតរបស់នាង។ ប៉ុន្តែ​ក្រឡេក​មក​មើល​ពេល​នេះ Linh ដឹង​ថា​នេះ​ជា​ឱកាស​សម្រាប់​នាង​ដើម្បី​ស្វែងយល់​បន្ថែម​អំពី​ខ្លួន​នាង​ផ្ទាល់។

ដូច្នេះហើយ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវមានជំនាញដើម្បីប្រឈមមុខ និងជំនះឧបសគ្គរៀងៗខ្លួន។ ជាឧទាហរណ៍ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ Linh បានរៀនពីរបៀបកំណត់ភាពសោកសៅ។ ពេលជួបទុក្ខសោក ឬខកចិត្ត នាងគ្រាន់តែបណ្តោយខ្លួនឱ្យចុះសម្រុងមួយរយៈប៉ុណ្ណោះ បន្ទាប់មកនាងនឹងមិនបណ្តោយឱ្យអារម្មណ៍របស់នាងរសាត់ឡើយ ហើយនឹងចាប់ផ្តើមប្រឈមមុខ និងដោះស្រាយបញ្ហា។

Linh ជឿថាការបរាជ័យ និងភាពសោកសៅជួយយើងរៀនរឿងជាច្រើន។ បន្ទាប់ពីបញ្ហានីមួយៗ ខ្ញុំទទួលបានបទពិសោធន៍ និងស្វែងយល់បន្ថែម។ មាន​រឿង​ដែល​មាន​តែ​ការ​បរាជ័យ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​អាច​បង្រៀន​យើង​បាន​យ៉ាង​ស៊ីជម្រៅ។

Linh ចែករំលែកថា៖ "យើងតែងតែមានមោទនភាព និងសប្បាយចិត្តជាមួយនឹងភាពជោគជ័យ និងសមិទ្ធិផលនានា។ ប៉ុន្តែវាគឺជាការបរាជ័យ និងជំពប់ដួល ដែលមានសមត្ថភាពផ្លាស់ប្តូរពួកយើងយ៉ាងច្រើន"។

Linh មិនត្រឹមតែខិតខំសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសាលា និងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តក្នុងសង្គម (រូបថត៖ NVCC)។

ក្នុង​ជីវភាព​ប្រចាំ​ថ្ងៃ Linh តែង​ធ្វើ​នំ​ជូន​មិត្តភ័ក្តិ និង​សាច់​ញាតិ។ នេះគឺជាចំណង់ចំណូលចិត្តដែលជួយនាងឱ្យសម្រាកបន្ទាប់ពីរៀន។ នាងក៏ជារឿយៗសរសេរប្លក់ និងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ ដើម្បីយល់ពីខ្លួននាងកាន់តែច្បាស់។

ក្នុងដំណើរនៃការធំឡើង ការស្វែងយល់ពីខ្លួនឯងគឺជាអ្វីដែល Linh យកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង ព្រោះនាងចង់ធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពអារម្មណ៍របស់នាងកាន់តែប្រសើរឡើង និងកែលម្អខ្លួនឯងឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពតាមពេលវេលា។

ក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Linh មិនត្រឹមតែសិក្សាយ៉ាងលំបាកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសាលា និងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តរបស់អង្គការសង្គមមួយចំនួនផងដែរ។ សកម្មភាព​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​គាំទ្រ​ការ​ប្រឹក្សា​ផ្លូវចិត្ត​សម្រាប់​សិស្ស​ជំទង់​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ Linh ចាប់​អារម្មណ៍​ជា​ពិសេស។

Linh យល់ឃើញថា ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ដជួយនាងរៀនអ្វីៗជាច្រើនអំពីរបៀបទំនាក់ទំនង ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងសម្របសម្រួលជាមួយមិត្តរួមការងារ ហើយនាងក៏បង្កើនចំណេះដឹងសង្គមរបស់នាងផងដែរ។ នេះមានប្រយោជន៍ណាស់សម្រាប់នាងក្នុងដំណើរការស្វែងយល់អក្សរសិល្ប៍ ព្រោះបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់នាងត្រូវបានពង្រីក។

Linh បាននិយាយថា ខ្លួននាងផ្ទាល់ក៏ធ្លាប់ជួបការលំបាកដែរ នាងគិតច្រើន ងាយរំសាយអារម្មណ៍ នាំឱ្យមានការរំខាន និងមិនមានស្ថិរភាព និងស្ថិរភាពដែលនាងចង់បាន។ ប៉ុន្តែដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់ ការគាំទ្រ និងភាពជាដៃគូរបស់គ្រួសារនាង នាងបានដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្តរបស់នាងបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីធ្វើឲ្យមានតុល្យភាពរវាងការសិក្សា និងជីវិតរបស់នាងកាន់តែប្រសើរឡើង។

Linh ជឿជាក់ថាបញ្ហានៅក្នុងខ្លួនពួកគេ គឺជារឿងដែលមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងជាច្រើនកំពុងប្រឈមមុខ។ អ្វី​ដែល​នាង​ចង់​ប្រាប់​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​នាង​គឺ​ត្រូវ​ប្រឈម​មុខ​នឹង​បញ្ហា​របស់​ខ្លួន​ដោយ​ស្ងប់ស្ងាត់។ នៅទីបញ្ចប់ មានតែយើងទេដែលយល់ខ្លួនឯងច្បាស់បំផុត ហើយអាចស្វែងរកវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតដើម្បីជួយខ្លួនយើង។

ចែករំលែកអំពីសិស្សរបស់នាង My Linh គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា Nguyen Thi Thu Hien គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះថ្នាក់ទី 12A4 នៅវិទ្យាល័យ Chuong My A បាននិយាយថា Linh មានផ្នត់គំនិតគណិតវិទ្យាល្អ។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ Linh នៅតែចូលរួមក្នុងការប្រលងអក្សរសិល្ប៍នៅសាលា និងថ្នាក់ក្រុម។ ការប្រឡងរបស់នាងសុទ្ធតែទទួលបានលទ្ធផលល្អ បង្កើតការភ្ញាក់ផ្អើលដល់គ្រូបង្រៀននៅសាលា។

ទោះបីជានាងត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យផ្ទេរទៅថ្នាក់អក្សរសាស្រ្តដើម្បីសិក្សាក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវក៏ដោយ Linh នៅតែជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ព្រោះនាងជឿជាក់ថាបរិយាកាសសិក្សានេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌដ៏ល្អសម្រាប់នាងក្នុងការសិក្សាអក្សរសាស្រ្តដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-khoi-khoa-hoc-tu-nhien-dat-975-diem-van-thi-tot-nghiep-thpt-20250719085238064.htm