និស្សិត​ស្រី​ជំនាញ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ​ទទួល​បាន​៩.៧៥​ពិន្ទុ​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ​ពេល​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ

(Dan Tri) - Pham My Linh គឺជាបេក្ខជនម្នាក់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនចំនួន 293 នាក់ ដែលទទួលបានពិន្ទុ 9.75 ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ ដែលជាពិន្ទុខ្ពស់បំផុតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងនេះ។

ការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅបន្ទាប់ពីការប្រលងអក្សរសាស្ត្របរាជ័យ

My Linh បាននិយាយថា នាងបានបរាជ័យក្នុងការប្រលងចូលរៀនមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនៅសាលាឯកទេសដែលនាងចូលចិត្ត ដូច្នេះហើយនាង "ខឹង" ចំពោះអក្សរសាស្រ្ត ហើយសម្រេចចិត្តប្តូរទៅរៀន វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ នៅវិទ្យាល័យ Chuong My A ។

ក្តីសុបិន្តរបស់នាងគឺចង់បន្តប្រពៃណីនៃការបង្រៀនរបស់គ្រួសារនាង។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Linh បានធ្វើការជាជំនួយការបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់បង្រៀនអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់សិស្សថ្នាក់មធ្យម ដែលជួយនាងឱ្យដឹងពីសេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាងចំពោះការបង្រៀន។

សិស្សស្រី Pham My Linh ជាអតីតសិស្សវិទ្យាល័យ Chuong My A ( ហាណូយ ) (រូបថត៖ NVCC)។

វិធីសាស្រ្តរៀនអក្សរសិល្ប៍របស់ Linh គឺផ្តោតលើការស្តាប់ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងតាមល្បឿនរបស់នាង។ ក្រឡេកមើលដំណើរការសិក្សាអក្សរសាស្ត្ររបស់នាងវិញ Linh ជឿជាក់ថា ប្រហែលជាដោយសារតែនាងសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ទើបលទ្ធផលប្រឡងអក្សរសាស្ត្ររបស់នាងមានកម្រិតខ្ពស់។ យោងតាមលោក Linh ដើម្បីសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមឱ្យបានល្អ សិស្សក៏ត្រូវមានជំនាញគិតល្អផងដែរ ដូចជាជំនាញភាសា និងការតែងនិពន្ធជាដើម។

នៅពេលសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ជំនាញគិតឡូជីខលរបស់ Linh បានប្រសើរឡើង ដែលជួយឱ្យនាងមានវិធីសាស្រ្តសិក្សាអក្សរសាស្រ្តដោយខ្លួនឯងកាន់តែប្រសើរ។

បន្ទាប់ពីការខកចិត្តនៃការបរាជ័យផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 ពេលនេះ Linh ដឹងថានៅពេលបន្តចំណង់ចំណូលចិត្ត ជោគជ័យ ឬបរាជ័យនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយ មិនគួរជាកត្តាសម្រេចចិត្តសម្រាប់ដំណើរការទាំងមូលនោះទេ។

វានឹងមានពេលខ្លះដែលយើងសង្ស័យខ្លួនឯង ប៉ុន្តែយើងមិនគួរបាត់បង់ជំនឿ ហើយបោះបង់ផ្លូវមួយដោយគ្រាន់តែជំពប់ដួលនៅតាមផ្លូវនោះទេ។

ក្នុង​ដំណើរ​ការ​សិក្សា​អក្សរសាស្ត្រ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ដើម្បី​ត្រៀម​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ លីញ មិន​បាន​ហាត់​ច្រើន​ពេក​ទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ Linh បានស្វែងរកចំណេះដឹងសង្គមយ៉ាងសកម្ម ហើយយកវាទៅសិក្សាអក្សរសាស្ត្ររបស់នាង។

ដើម្បីសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព Linh តែងតែរៀបចំការសម្រាកសមរម្យ។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ សិស្សងាយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងចិត្តគំនិតប្រកួតប្រជែងជាមួយសិស្សផ្សេងទៀត ហើយប្រណាំងដើម្បីអនុវត្តចំនួនសំណួរ ឬចំនួនសៀវភៅដែលបានសិក្សា ដែលនាំឱ្យមិនមានពេលសម្រាកសមរម្យ។

នេះអាចបណ្តាលឱ្យអ្នកធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃការសិក្សាច្រើនយ៉ាងងាយស្រួលប៉ុន្តែមិនប្រមូលផ្តុំច្រើននិងមិនរៀនពីកំហុសកំឡុងពេលដំណើរការសាកល្បងអនុវត្ត។

លើសពីនេះ ធម្មជាតិនៃការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ទាមទារឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្ន និងស្ថេរភាពអារម្មណ៍។ Linh តែងតែផ្តល់អាទិភាពដល់ពេលវេលាដែលនាងមានអារម្មណ៍ប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត និងមានផាសុកភាពក្នុងការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ។

My Linh សិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងជំនាញអក្សរសាស្ត្រ។ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ថ្មីៗ​នេះ នាង​បាន​ពិន្ទុ ៩,៧៥ ក្នុង​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ (រូបថត៖ NVCC)។

សិស្សស្រីរៀនអក្សរសិល្ប៍តាមវិធីសាស្រ្តដែលអាចបត់បែនបាន ដូចជាមើលព័ត៌មានដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែមពីជីវិតសង្គម អានសៀវភៅដើម្បីទទួលបានវាក្យសព្ទ និងការបញ្ចេញមតិដែលអាចបត់បែនបាន និយាយជាមួយមនុស្សជុំវិញដើម្បីទទួលបានទស្សនៈថ្មីៗ...

ទោះបីជាកើតក្នុងគ្រួសារដែលមានប្រពៃណីធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំក៏ដោយ ឪពុកម្តាយរបស់ Linh មិនដែលដាក់សម្ពាធលើថ្នាក់របស់កូនៗឡើយ។ សមាជិកគ្រួសារតែងតែជួយនាងឱ្យមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការជឿជាក់ និងចែករំលែកនៅពេលដែលនាងជួបប្រទះបញ្ហាក្នុងការសិក្សា និងជីវិតរបស់នាង។

ការបរាជ័យក្នុងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ក៏អាចជាឱកាសមួយផងដែរ។

Linh សារភាពថាការបរាជ័យផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅសាលាក្តីស្រមៃរបស់នាងក្នុងការប្រលងចូលថ្នាក់ទី១០ គឺជាការភ្ញាក់ផ្អើលលើកដំបូងក្នុងជីវិតរបស់នាង។ ប៉ុន្តែ​បើ​ក្រឡេក​មក​មើល​ពេល​នេះ Linh ដឹង​ថា​នេះ​ជា​ឱកាស​សម្រាប់​នាង​ដើម្បី​ស្វែងយល់​បន្ថែម​អំពី​ខ្លួន​នាង។

ដូច្នេះហើយ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវមានជំនាញដើម្បីប្រឈមមុខ និងជំនះឧបសគ្គរៀងៗខ្លួន។ ជាឧទាហរណ៍ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ Linh បានរៀនពីរបៀបកំណត់ភាពសោកសៅ។ ពេលជួបទុក្ខសោក ឬខកចិត្ត នាងគ្រាន់តែបណ្តោយខ្លួនឱ្យចុះសម្រុងមួយរយៈប៉ុណ្ណោះ បន្ទាប់មកនាងនឹងមិនបណ្តោយឱ្យអារម្មណ៍របស់នាងរសាត់ឡើយ ហើយនឹងចាប់ផ្តើមប្រឈមមុខ និងដោះស្រាយបញ្ហា។

Linh ជឿ​ជាក់​ថា​ការ​បរាជ័យ​និង​ភាព​សោកសៅ​ធ្វើ​ឱ្យ​យើង​រៀន​សូត្រ​បាន​ច្រើន​យ៉ាង។ បន្ទាប់ពីបញ្ហានីមួយៗ ខ្ញុំទទួលបានបទពិសោធន៍ និងស្វែងយល់បន្ថែម។ មាន​រឿង​ដែល​មាន​តែ​ការ​បរាជ័យ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​អាច​បង្រៀន​យើង​បាន​យ៉ាង​ស៊ីជម្រៅ។

Linh ចែករំលែកថា៖ "យើងតែងតែមានមោទនភាព និងសប្បាយចិត្តជាមួយនឹងភាពជោគជ័យ និងសមិទ្ធិផលនានា។ ប៉ុន្តែវាគឺជាការបរាជ័យ និងជំពប់ដួល ដែលមានសមត្ថភាពផ្លាស់ប្តូរពួកយើងយ៉ាងច្រើន"។

Linh មិនត្រឹមតែខិតខំសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសាលា និងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តក្នុងសង្គម (រូបថត៖ NVCC)។

ក្នុង​ជីវភាព​ប្រចាំ​ថ្ងៃ Linh តែង​ធ្វើ​នំ​ដើម្បី​ជូន​មិត្ត​ភក្តិ និង​សាច់​ញាតិ។ នេះគឺជាចំណង់ចំណូលចិត្តដែលជួយនាងឱ្យសម្រាកបន្ទាប់ពីរៀន។ នាងក៏ជារឿយៗសរសេរប្លក់ និងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ ដើម្បីយល់ពីខ្លួននាងកាន់តែច្បាស់។

នៅក្នុងដំណើរនៃការធំឡើង ការស្វែងយល់ពីខ្លួនឯងគឺជាអ្វីដែល Linh ផ្តោតទៅលើ ដោយសារតែនាងចង់ធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពអារម្មណ៍របស់នាងកាន់តែប្រសើរឡើង និងកែលម្អខ្លួនឯងឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពតាមពេលវេលា។

ក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Linh មិនត្រឹមតែសិក្សាយ៉ាងលំបាកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសាលា និងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តរបស់អង្គការសង្គមមួយចំនួនផងដែរ។ សកម្មភាព​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​គាំទ្រ​ការ​ប្រឹក្សា​ផ្លូវចិត្ត​សម្រាប់​សិស្ស​ជំទង់​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ Linh ចាប់​អារម្មណ៍​ជា​ពិសេស។

Linh បានដឹងថា ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ដបានជួយនាងរៀនអ្វីៗជាច្រើនអំពីរបៀបទំនាក់ទំនង ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការសម្របសម្រួលជាមួយមិត្តរួមការងារ ហើយនាងក៏បានបង្កើនចំណេះដឹងសង្គមរបស់នាងផងដែរ។ នេះមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់នាងក្នុងដំណើរការស្វែងយល់អក្សរសិល្ប៍ ពីព្រោះបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់នាងត្រូវបានពង្រីក។

Linh បាននិយាយថា ខ្លួននាងក៏ធ្លាប់ជួបការលំបាកដែរ នាងគិតច្រើន ងាយរំសាយអារម្មណ៍ នាំឱ្យមានការរំខាន ហើយចិត្តគំនិតរបស់នាងមិនស្ថិតស្ថេរ និងស្ថិរភាពដូចដែលនាងចង់បាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់ ការគាំទ្រ និងដៃគូររបស់គ្រួសារនាង នាងបានដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្តរបស់នាងបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងការសិក្សា និងជីវិតរបស់នាងកាន់តែប្រសើរឡើង។

Linh ជឿជាក់ថាបញ្ហានៅក្នុងខ្លួនពួកគេ គឺជារឿងដែលមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងជាច្រើនកំពុងប្រឈមមុខ។ អ្វី​ដែល​នាង​ចង់​ប្រាប់​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​នាង​គឺ​ត្រូវ​ប្រឈម​មុខ​នឹង​បញ្ហា​របស់​ខ្លួន​ដោយ​ស្ងប់ស្ងាត់។ យ៉ាងណាមិញ មានតែយើងទេដែលយល់ខ្លួនឯងច្បាស់បំផុត ហើយអាចរកវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតដើម្បីជួយខ្លួនឯងបាន។

ចែករំលែកអំពីសិស្សរបស់នាង My Linh គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា Nguyen Thi Thu Hien - គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ទី 12A4 នៅវិទ្យាល័យ Chuong My A បាននិយាយថា Linh មានផ្នត់គំនិតល្អក្នុងការរៀនគណិតវិទ្យា។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ Linh នៅតែចូលរួមក្នុងការប្រលងអក្សរសិល្ប៍នៅសាលា និងថ្នាក់ក្រុម។ ការ​ប្រឡង​របស់​នាង​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​ល្អ ធ្វើ​ឱ្យ​គ្រូ​នៅ​សាលា​ភ្ញាក់​ផ្អើល។

ទោះបីជានាងត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យផ្ទេរទៅថ្នាក់អក្សរសាស្រ្តដើម្បីសិក្សាក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវក៏ដោយ Linh នៅតែជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ព្រោះនាងជឿជាក់ថាបរិយាកាសសិក្សានេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌដ៏ល្អសម្រាប់នាងក្នុងការសិក្សាអក្សរសាស្រ្តដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-khoi-khoa-hoc-tu-nhien-dat-975-diem-van-thi-tot-nghiep-thpt-20250719085238064.htm