និស្សិតស្រីប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីគ្រប់គ្រងភាពអស់កម្លាំងរបស់អ្នកបើកយន្តហោះ។

សម្រាប់លោក មិញ ឃឿ វិស័យអាកាសចរណ៍មិនមែនជាក្តីស្រមៃកាលពីកុមារភាព ឬជាពេលវេលាដ៏ខ្លីនៃការបំផុសគំនិតនោះទេ ប៉ុន្តែជាជម្រើសមួយដែលបង្កើតឡើងពីពេលវេលានៃការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការពិនិត្យឡើងវិញដោយស្ងប់ស្ងាត់។

ក្នុងនាមជានិស្សិតដំបូងគេម្នាក់នៃកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ អនុវត្ត (អាកាសចរណ៍) នៅ RMIT វៀតណាម ឃូ មិញ ឃួ មិនត្រឹមតែបានបង្កើតផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានបើកផ្លូវដោយស្ងាត់ៗសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយទៀតផង។

ចាប់ពីគំនិតផ្តួចផ្តើមសិក្សាកំពូលៗ រហូតដល់ការឈ្នះគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សាដោយអនុវត្ត AI ទៅលើសុវត្ថិភាពហោះហើរ ដំណើររបស់នាងត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយអ្នកដែលមានគោលដៅមិនមែននៅលើមេឃទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសាលបង្រៀន ជាកន្លែងដែលក្តីសុបិន្តដំបូងរបស់ពួកគេត្រូវបានចិញ្ចឹម។

ចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់អ្នក ដើម្បីស្វែងរកខ្លួនឯង។

បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យមួយរួច Khue បានចាប់ផ្តើមស្វែងរកមុខវិជ្ជាដែលសាកសមនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់នាង - ជាវិស័យដែលផ្តោតលើការគ្រប់គ្រង មានស៊ីជម្រៅប៉ុន្តែមិនបច្ចេកទេសខ្លាំងពេក និងច្បាស់លាស់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់នាងក្នុងការស្រមៃមើលអនាគតរបស់នាង។ នៅពេលនោះ RMIT វៀតណាមទើបតែបានដាក់ឱ្យដំណើរការកម្មវិធីអាកាសចរណ៍របស់ខ្លួន ដែលទោះបីជាថ្មីស្រឡាង និងមានការប្រកួតប្រជែងក៏ដោយ គឺជាអ្វីដែល Khue កំពុងស្វែងរក។

នាង​បាន​និយាយ​ថា «កម្មវិធី​នេះ​បាន​បំពេញ​តាម​ការ​រំពឹង​ទុក​ទាំងអស់​របស់​ខ្ញុំ - ទាក់ទង​នឹង​រចនាសម្ព័ន្ធ ការ​តំរង់​ទិស​អន្តរជាតិ និង​ទិសដៅ​ច្បាស់លាស់»។

«ខ្ញុំបានធ្វើការស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង ពិភាក្សាវាជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ ហើយទោះបីជាពួកគេមានការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចនៅពេលដំបូងក៏ដោយ ក៏មនុស្សគ្រប់គ្នាគាំទ្រខ្ញុំ»។

រក្សាស្មារតីឱ្យខ្ពស់តាមរយៈបទពិសោធន៍នីមួយៗ។

ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំនៃការសិក្សា មិញឃឿ មិនត្រឹមតែលេចធ្លោដោយសារសមិទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់នាងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការកសាងសហគមន៍និស្សិតអាកាសចរណ៍នៅ RMIT ផងដែរ។ ក្នុងនាមជាសមាជិកគាំទ្រការសិក្សានិស្សិតដំបូងគេនៃកម្មវិធី Peer Support Program (PAL) របស់ RMIT ឃឿ បានក្លាយជាមុខមាត់ដែលធ្លាប់ស្គាល់យ៉ាងឆាប់រហ័សចំពោះនិស្សិតឆ្នាំទីមួយ ក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំ អ្នកណែនាំ និងជួនកាលជាអ្នកបំផុសគំនិត។

លោក Michael Valley អ្នកគ្រប់គ្រងកម្មវិធី PAL បានសរសើរពីឥទ្ធិពលរបស់ Khue ថា៖ «Khue គឺជាសិស្សគាំទ្រការសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះម្នាក់។ នាងគាំទ្រសិស្សដទៃទៀតក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលក៏លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យគិតដោយរិះគន់ និងឯករាជ្យផងដែរ។ សិស្សជាច្រើនត្រឡប់មកវិញ ពីព្រោះពួកគេទុកចិត្ត Khue ដោយសារតែការលះបង់ វិជ្ជាជីវៈ និងភាពកក់ក្តៅរបស់នាង»។

លើសពីនេះ ឃឿ ក៏បម្រើការជាតំណាងនិស្សិតសម្រាប់មុខវិជ្ជាអាកាសចរណ៍ផងដែរ។ នាងបង្ហាញមតិរបស់និស្សិតយ៉ាងច្បាស់លាស់ និងស្ថាបនា ដែលទទួលបានការគោរពពីមិត្តរួមថ្នាក់ និងនាយកដ្ឋានរបស់នាង។

បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតសម្រាប់ Khue ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់នាងគឺការបញ្ចប់គម្រោងចុងក្រោយរបស់នាង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គម្រោងនេះបានធ្វើឱ្យនាង និងក្រុមរបស់នាងទទួលបានពានរង្វាន់សម្រាប់គម្រោងចុងក្រោយដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេ។

មិញ ឃឿ (កណ្តាល) ទទួលបានពានរង្វាន់គម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើមសម្រាប់ប្រធានបទរបស់នាងស្តីពីការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីគ្រប់គ្រងភាពអស់កម្លាំងរបស់អ្នកបើកយន្តហោះ (រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍)។

គម្រោង "កម្មវិធី AI សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងភាពអស់កម្លាំងរបស់អ្នកបើកយន្តហោះ " បានដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគស្មាញជាពិសេស ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងខ្ពស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មអាកាសចរណ៍។ ក្រុមការងារស្នើឱ្យប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីវាយតម្លៃ និងគ្រប់គ្រងភាពអស់កម្លាំងរបស់អ្នកបើកយន្តហោះក្នុងដំណាក់កាលមុនពេលហោះហើរ ដោយផ្អែកលើការវិភាគចលនាភ្នែក និងសម្គាល់មុខ។ ប្រព័ន្ធនេះចាត់ថ្នាក់កម្រិតអស់កម្លាំងជាកម្រិតទាប មធ្យម ឬខ្ពស់ ហើយចេញការជូនដំណឹង ប្រសិនបើអ្នកបើកយន្តហោះត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនមានការប្រុងប្រយ័ត្នគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការហោះហើរ។

លោក Khue បានចែករំលែកថា «ការវាយតម្លៃកម្រិតអស់កម្លាំងជារឿយៗផ្អែកលើកាលវិភាគសម្រាក ប៉ុន្តែវាមិនតែងតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពពិតរបស់មនុស្សនោះទេ។ គម្រោងរបស់យើងផ្តល់នូវដំណោះស្រាយដែលមានគោលបំណង និងសកម្ម ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានអន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលាដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព»។

ទោះបីជាខ្វះបទពិសោធន៍បច្ចេកទេសក្នុងវិស័យបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក៏ដោយ ក៏ Khue និងក្រុមរបស់គាត់បានបន្តគំនិតនេះ ពីព្រោះវាទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាពអាកាសចរណ៍។ គម្រោងនេះទទួលបានការសរសើរយ៉ាងខ្លាំងពីគណៈកម្មការវិនិច្ឆ័យចំពោះភាពច្នៃប្រឌិត និងការគិតជាក់ស្តែងរបស់វា។

បន្ថែមពីលើការសិក្សារបស់នាង Khue ក៏បានធ្វើកម្មសិក្សានៅនាយកដ្ឋានប្រតិបត្តិការហោះហើររបស់ក្រុមហ៊ុន VietJet Air ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ជាមួយនឹងប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងរបស់ក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍មួយ។

នាង​បាន​និយាយ​ថា «ក្នុងអំឡុងពេល​កម្មសិក្សា​របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានរៀន​ឲ្យ​ចេះ​បត់បែន​ជាងមុន សួរសំណួរ​បាន​ល្អ​ជាងមុន និង​យល់​កាន់តែច្បាស់​អំពី​ឧស្សាហកម្ម​នេះ»។

ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយទៀតដែលគួរឱ្យចងចាំនៅក្នុងដំណើររបស់នាងគឺដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សាទៅកាន់ទីក្រុងបាសេឡូណាជាមួយកម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំពលរដ្ឋសកលរបស់ RMIT។ Khue បានចូលរួមក្នុងពិព័រណ៍ទីក្រុងឆ្លាតវៃ ពិភពលោក បានជួបមិត្តភក្តិអន្តរជាតិ និងបានបង្ហាញគំនិតរបស់នាងដល់ថ្នាក់ដឹកនាំក្នុងស្រុក។

នាងបានចែករំលែកថា «បទពិសោធន៍នោះបានពង្រីកទស្សនៈពិភពលោករបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានដឹងថាការគិតជាសកលមិនចាំបាច់ចាប់ផ្តើមនៅកន្លែងឆ្ងាយនោះទេ។ វាអាចចាប់ផ្តើមនៅទីនេះក្នុងថ្នាក់រៀន ក្នុងការសន្ទនា និងគម្រោងនីមួយៗ»។

សម្រាប់ Khue «ការរក្សាស្តង់ដារខ្ពស់» មិនមែនគ្រាន់តែជាការរក្សាសមិទ្ធផលសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏អំពីការមានអាកប្បកិរិយាសកម្ម មានទំនួលខុសត្រូវ និងស្មារតីរៀនសូត្រជាបន្តបន្ទាប់នៅចំពោះមុខបញ្ហាប្រឈមនីមួយៗផងដែរ - គុណសម្បត្តិរបស់អ្នកដឹកនាំ និងប្រហែលជានៅថ្ងៃណាមួយក៏ជាអ្នកអប់រំផងដែរ។

ហោះទៅឆ្ងាយដើម្បីត្រលប់មកវិញ។

នៅពេលនាងបញ្ចប់ដំណើរសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់នាង បន្ថែមពីលើការផ្តោតលើអាជីពភ្លាមៗរបស់នាង Khue ក៏មានគោលដៅវិលត្រឡប់ទៅថ្នាក់រៀនវិញ និងជម្រុញទឹកចិត្តមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ ឥឡូវនេះ នាងចង់បោះជំហានបន្ទាប់ និងស្វែងរកឱកាសការងារយ៉ាងសកម្ម ដែលនាងអាចចូលរួមចំណែក និងទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

លោក Khue បានចែករំលែកថា «ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមធ្វើការជាមុនសិន ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីឧស្សាហកម្មនេះ ទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈម និងរីកចម្រើន»។

"ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតតែងតែជាផែនការរយៈពេលវែងសម្រាប់ខ្ញុំ មិនត្រឹមតែដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចត្រលប់ទៅបង្រៀនក្នុងវិស័យដែលខ្ញុំស្រឡាញ់វិញផងដែរ។ នេះជាគោលដៅដែលខ្ញុំប្តេជ្ញាសម្រេច ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងស្វែងរកឱកាសអាហារូបករណ៍យ៉ាងសកម្មដើម្បីធ្វើឱ្យដំណើរសិក្សានេះក្លាយជាការពិត"។

មហិច្ឆតារបស់ Khue មិនដែលឈប់ត្រឹមឋានៈ ឬសញ្ញាបត្រនោះទេ។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់នាង Khue បានដឹងថា សេចក្តីរីករាយបំផុតរបស់នាងមិនត្រឹមតែមកពីការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមកពីការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង ការជួយអ្នកដទៃអភិវឌ្ឍ និងស្វែងរកផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផងដែរ។ ការសម្រេចបាននេះ បានជំរុញឱ្យនាងមានក្តីស្រមៃចង់ក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យ ដូចជាគ្រូបង្រៀនដែលបានជម្រុញទឹកចិត្តនាងដែរ។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/nu-sinh-vien-ung-dung-ai-quan-ly-tinh-trang-met-moi-cua-phi-cong-20250422101800912.htm