ការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានសម្រាប់សិស្ស។

(NLĐO) - ការបន្ថែមសៀវភៅជាច្រើនប្រភេទទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលានឹងជួយជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់សិស្ស និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យជ្រើសរើសសៀវភៅបន្ថែមទៀត។

សិក្ខាសាលា "គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ អប់រំ វៀតណាម ក្នុងការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានសម្រាប់សិស្ស" បានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 29 ខែសីហា ដែលជាផ្នែកមួយនៃការតាំងពិព័រណ៍សមិទ្ធផលជាតិ ស្តីពីខួបលើកទី 80 នៃឯករាជ្យ - សេរីភាព - សុភមង្គល នៅមជ្ឈមណ្ឌលតាំងពិព័រណ៍ជាតិ ដុងអាញ ទីក្រុងហាណូយ។

ភ្ញៀវកិត្តិយសនៅក្នុងកិច្ចពិភាក្សាតុមូល។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកនិពន្ធ កវី អ្នកអប់រំ និងតំណាងមកពីគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម បានធ្វើអន្តរកម្ម និងចូលរួមក្នុងការសន្ទនាជាមួយអ្នកអានលើប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាន និងការកសាងបណ្ណាល័យនៅតាមសាលារៀន។

កវី ត្រឹន ដាំង ខៅ អនុប្រធាន សមាគមអ្នកនិពន្ធវៀតណាម បានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកបណ្ណាល័យនៅតាមសាលារៀន ក្នុងនាមជាបុគ្គលដែលជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីខ្លឹមសារនៃសៀវភៅ ដោយណែនាំពួកគេក្នុងដំណើរការនៃការស្វែងរក និងជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់ជាឯកសារយោង ការសិក្សា និងការកម្សាន្ត។ ដូច្នេះ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ក្រុមនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់វប្បធម៌អាននៅក្នុងសាលារៀន។

លោកស្រី ង្វៀន ធីធូហា នាយិកាសាលាមធ្យមសិក្សាទ្រុងវឿង ទីក្រុងហាណូយ បានចែករំលែកទស្សនៈរបស់លោកស្រីនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន ដាំងឌៀប ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រនៃសមាគមអ្នកនិពន្ធវៀតណាម ជឿជាក់ថា ការអានរួមចំណែកដល់ការចិញ្ចឹមបីបាច់ព្រលឹង និងបង្កើតចរិតលក្ខណៈរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។ ដូច្នេះ ការបន្ថែមសៀវភៅជាច្រើនប្រភេទទៅក្នុងសាលារៀននឹងជួយជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យជ្រើសរើសសៀវភៅបន្ថែមទៀតសម្រាប់សកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា។

លោកស្រី ង្វៀន ធីធូហា នាយិកាសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទ្រុងវឿង ក្នុងទីក្រុងហាណូយ បានចែករំលែកថា៖ បច្ចុប្បន្ននេះ ការរៀបចំសកម្មភាពដើម្បីអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាន និងបង្កើតទម្លាប់អានសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនដោយសារតែឥទ្ធិពលនៃការកម្សាន្តផ្សេងៗ (ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម អ៊ីនធឺណិត។ល។)។

លើសពីនេះ ទម្លាប់នៃការអានត្រូវតែបណ្តុះនៅក្នុងគ្រួសារនីមួយៗ។ ឪពុកម្តាយ និងសមាជិកគ្រួសារត្រូវតែធ្វើជាគំរូល្អ ដើម្បីបណ្តុះទម្លាប់អានប្រចាំថ្ងៃដល់កូនៗរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមពិតទៅ ដោយសារតែកាលវិភាគការងារមមាញឹក និងកត្តាផ្សេងៗទៀត គ្រួសារនានាមិនទាន់បានយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះការអានដល់កូនៗរបស់ពួកគេនៅឡើយទេ។

យោងតាមលោកស្រី ង្វៀន ធីធូហា សាលាបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការលើកកម្ពស់វប្បធម៌អានក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស។ នៅវិទ្យាល័យទ្រុងវឿង សកម្មភាពជាច្រើនត្រូវបានរៀបចំឡើង ដូចជាការប្រកួតប្រជែងដើម្បីណែនាំសៀវភៅដែលចូលចិត្ត; ការគូររូបភាពស្ថានភាពនៅក្នុងសៀវភៅ; ការគូរតួអង្គពីសៀវភៅ; ការរចនាកន្លែងអាននៅក្នុងទីធ្លាសាលាក្នុងរចនាបថរួសរាយរាក់ទាក់ និងស្វាគមន៍...

តំបន់តាំងពិព័រណ៍នៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម នៅទីធ្លា "ភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ការសាងសង់" នៃនាយកដ្ឋានបោះពុម្ពផ្សាយ បោះពុម្ព និងចែកចាយ។

ដើម្បីបំពាក់ជំនាញអានល្អដល់សិស្ស សាលាក៏ផ្តោតលើការណែនាំពួកគេក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់អានផងដែរ។ លើសពីនេះ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈថ្មីៗដែលមិនមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាក្នុងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យពង្រីកការអានរបស់ពួកគេលើសពីខ្លឹមសារដែលបានបង្រៀននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។

តាមរយៈការសង្កេត និងការសន្ទនាជាមួយសិស្សានុសិស្ស អ្នកស្រី ង្វៀន ធីធូហា ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា សិស្សានុសិស្សច្រើនតែជ្រើសរើសសៀវភៅពហុមេឌា (ដែលមានអក្សរ រូបភាព និងសំឡេង ជាមួយនឹងខ្លឹមសារដែលមិនវែងពេក និងប្រើភាសាទំនើប)។ នេះក៏ជាការណែនាំសម្រាប់អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយនៅពេលចងក្រង និងបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

លោកសាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ទុង និពន្ធនាយករងនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម បានមានប្រសាសន៍ថា បញ្ហា និងដំណោះស្រាយដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ សុទ្ធតែមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងសម្រាប់សាលារៀន ឪពុកម្តាយ សិស្សានុសិស្ស និងអង្គភាពបោះពុម្ពផ្សាយ រួមទាំងគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមផងដែរ។ អ្នករៀបចំកម្មវិធីសង្ឃឹមថា មតិយោបល់ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះនឹងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតទម្លាប់អានក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស ដោយមានគោលបំណងកសាងជំនាន់សិស្សដែលមិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានសេចក្តីស្រឡាញ់ និងជំនាញក្នុងការអានផងដែរ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-sinh-vien-196250829211521917.htm