វានឹងមិនមានអ្វីដែលត្រូវព្រួយបារម្ភនោះទេ ប្រសិនបើសម្ភារៈដែលប្រើសម្រាប់ការប្រកួតត្រូវបានប្រើប្រាស់ឡើងវិញពីសំណល់អេតចាយដោយ "អ្នកចូលរួមប្រកួត" ជាជាង... ទិញថ្មី។
ការស្វែងរករហ័សតាមអ៊ីនធឺណិតបង្ហាញពីការប្រកួត ម៉ូដសម្លៀកបំពាក់ កែច្នៃជាច្រើនដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ដោយមានការចូលរួមពីគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស។ មានការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ "តារាបង្ហាញម៉ូដកុមារ" នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាផងដែរ។ តាមរយៈដៃដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស សម្លៀកបំពាក់ជាច្រើនត្រូវបានរចនាយ៉ាងល្អិតល្អន់ ស្មុគស្មាញ និងទាក់ទាញភ្នែក។
ជាការពិតណាស់ ការរៀបចំការប្រកួតប្រជែងទាំងនេះ គឺកើតចេញពីគោលបំណងរបស់សាលារៀន ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស អំពីវដ្តជីវិតនៃកាកសំណល់ ប្រសិនបើមនុស្សប្រើប្រាស់បានត្រឹមត្រូវ និងអំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃកាកសំណល់ជាទូទៅ និងកាកសំណល់ប្លាស្ទិក ជាពិសេសទៅលើបរិស្ថាន ប្រសិនបើមិនត្រូវបានតម្រៀប ប្រមូល និងកែច្នៃឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ តាមរយៈបទបង្ហាញ សេណារីយ៉ូ និងការសម្តែង ព័ត៌មានអំពីកាកសំណល់ប្លាស្ទិកត្រូវបានបញ្ជូនដល់សិស្សានុសិស្សតាមរបៀបដែលអាចយល់បាន និងងាយស្រួលចូលមើលជាងមុន។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំពិតជាភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលខ្ញុំបាននិយាយជាមួយអ្នកយាមម្នាក់នៅវិទ្យាល័យមួយក្នុង ទីក្រុងហាណូយ ។ ជំនួសឱ្យការសរសើរដោយរីករាយចំពោះឥទ្ធិពលនៃការប្រកួតប្រជែង ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកយាមគឺ៖ "ក្មេងៗបានប្រើកាសែតចាស់ៗឡើងវិញ ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានប្រើថង់ប្លាស្ទិកឡើងវិញទេ។ ពួកគេបានទិញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងថ្មី"។ ទាក់ទងនឹងផលិតផលបន្ទាប់ពីការប្រកួតប្រជែង ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកយាមគឺ៖ "ក្មេងៗរក្សាទុកវាទុកជាវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍សម្រាប់តែពីរបីថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលដែលភាពសប្បាយរីករាយចប់ សម្លៀកបំពាក់ និងរ៉ូបទាំងអស់ត្រូវបានបោះចោលទៅក្នុងធុងសំរាម។ យើងមានច្រើនដែលត្រូវសម្អាត"។
មិនយូរប៉ុន្មានទេ បន្ទាប់ពីការប្រកួតម៉ូដសម្លៀកបំពាក់កែច្នៃឡើងវិញបានរីករាលដាលពាសពេញបណ្តាញសង្គមនៅលើទំព័រអ្នកគាំទ្ររបស់វិទ្យាល័យមួយ មតិយោបល់មួយពីសមាជិកម្នាក់ឈ្មោះ Vo Minh Tien បានបង្កឱ្យមានការជជែកវែកញែកយ៉ាងក្តៅគគុកជាមួយនឹងមតិផ្ទុយគ្នាជាច្រើន។ "ការការពារបរិស្ថាន ឬការចោលសំរាម?" គឺជាសំណួរដែលតែងតែត្រូវបានលើកឡើង។ ឬ "យើងមិនទាន់ឃើញអត្ថប្រយោជន៍ណាមួយនៅឡើយទេ អ្វីដែលយើងឃើញគឺសំរាម។ ប្រសិនបើពួកគេកំពុងប្រើប្រាស់សម្ភារៈកែច្នៃឡើងវិញសម្រាប់ការប្រកួត វាពិតជាគួរឱ្យសរសើរណាស់ ប៉ុន្តែការទិញថង់ប្លាស្ទិក និងកាបូបថ្មីដើម្បីធ្វើសម្លៀកបំពាក់ ហើយបន្ទាប់មកបោះវាចូលទៅក្នុងធុងសំរាមគឺអាក្រក់ជាងការមិនរៀបចំការប្រកួតទាល់តែសោះ"។
នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយ លោក Vu Xuan Thanh (គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Hoang Van Thu សម្រាប់សិស្សពូកែ) បាននិយាយដោយត្រង់ៗថា “ជាទូទៅ ការប្រកួតប្រជែងកែច្នៃឡើងវិញគឺត្រូវបានស្វាគមន៍យ៉ាងខ្លាំង ពីព្រោះវាជួយសិស្សអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថាន និងបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញការងារជាក្រុមរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រកួតប្រជែងនេះមានអត្ថន័យពិតប្រាកដ លុះត្រាតែផលិតផលត្រូវបានផលិតឡើងទាំងស្រុងពីវត្ថុធាតុដើមកែច្នៃឡើងវិញ។ ចំពោះការអនុវត្តការទិញផលិតផលប្លាស្ទិកថ្មីស្រឡាង និងដាក់ស្លាកថា 'កែច្នៃឡើងវិញ' ខ្ញុំផ្ទាល់យល់ថាការប្រកួតប្រជែងបែបនេះគ្រាន់តែជា 형식적인 (បែបផ្លូវការ) ខ្ជះខ្ជាយលុយកាក់ និងពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ”។
ដោយមានទស្សនៈដូចគ្នា និស្សិត ហយ ថាញ់ បានអត្ថាធិប្បាយថា "តើការកែច្នៃឡើងវិញពិតជាការកែច្នៃឡើងវិញមែនទេ ឬវាគ្រាន់តែជាការទិញផលិតផលថ្មីដើម្បីបង្កើតកាកសំណល់កាន់តែច្រើនសម្រាប់បរិស្ថាន? ខ្ញុំគិតថាការប្រកួតប្រជែងដូចនេះគួរតែត្រូវបានលុបចោល"។
នោះមិនមែនមានន័យថាយើងគួរបដិសេធចេតនាល្អ និងប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រកួតប្រជែងទាំងនេះក្នុងការបង្កើនការយល់ដឹងនោះទេ។ ការប្រកួតប្រជែងជាច្រើនបានឃើញគ្រូបង្រៀន និងសិស្សប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលគេបោះចោលយ៉ាងពេញលេញដូចជាកាសែតចាស់ៗ កាបូប និងថង់ប្លាស្ទិកដែលប្រើរួច ដើម្បីបង្កើតសម្លៀកបំពាក់ម៉ូដដ៏ទាក់ទាញ។ ការផ្តល់ជីវិតថ្មីដល់កាកសំណល់បែបនេះ ច្បាស់ជាប៉ះពាល់ដល់សិស្សជាច្រើន ដោយជួយពួកគេឱ្យដឹងថាកាកសំណល់ក៏មានតម្លៃផងដែរ ប្រសិនបើប្រើប្រាស់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅទីបំផុត ដើម្បីរក្សាព័ត៌មានលម្អិតនៃសំលៀកបំពាក់ឲ្យនៅជាប់គ្នា ត្រូវការកាសែត និងកាវជាច្រើន ដែលនៅតែធ្វើពីផ្លាស្ទិច។ លើសពីនេះ សំលៀកបំពាក់ទាំងនេះនឹងបញ្ចប់នៅក្នុងធុងសំរាម ហើយនឹងគ្មានការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃឡើយ។ សរុបមក ខណៈពេលដែលមានគុណសម្បត្តិ គុណវិបត្តិក៏សំខាន់ដូចគ្នាដែរ។
ចលនា និងសកម្មភាពជាច្រើនប្រឆាំងនឹងកាកសំណល់ប្លាស្ទិកនៅតែត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលារៀន មិនមែនគ្រាន់តែកម្មវិធីបង្ហាញម៉ូដកែច្នៃឡើងវិញនោះទេ ដូចជាគំរូ "ផ្ទះសម្រាប់កាកសំណល់ប្លាស្ទិក"; "ប្តូរកាកសំណល់ប្លាស្ទិកសម្រាប់អំណោយ", "សំរាមសម្រាប់ខ្ញុំ - សៀវភៅសម្រាប់អ្នក", "អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំញ៉ាំប្លាស្ទិក"... ជាពិសេសនៅចុងឆ្នាំ 2022 ខេត្ត Lao Cai បានសម្ពោធសាលារៀនមួយដែលផលិតទាំងស្រុងពីផលិតផលប្លាស្ទិកកែច្នៃឡើងវិញ។ សកម្មភាពដ៏មានអត្ថន័យទាំងនេះអាចទទួលបានការកោតសរសើរ និងការសរសើរ។
វាមិនពិបាកពេកទេក្នុងការទទួលស្គាល់ទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃការប្រកួតប្រជែងដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។ ដោយសារតែអ្នករៀបចំ និងអ្នកអនុវត្តមានចេតនាល្អ ខ្ញុំនឹងមិនផ្តល់ការរិះគន់ខ្លាំងៗណាមួយឡើយ។ ខ្ញុំចង់បញ្ចប់អត្ថបទនេះដោយដកស្រង់សម្តីយុវជនម្នាក់ឈ្មោះ ហួង ហៀប - អ្នកបង្កើតវីដេអូដែលរិះគន់ការប្រកួតប្រជែងកែច្នៃឡើងវិញ "ដែលបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ" ទាំងនេះថា "ចូរយើងអនុវត្តសកម្មភាពការពារបរិស្ថានតាមរបៀបជាក់ស្តែង និងមានអត្ថន័យ ដោយមិនងាកចេញពីគោលបំណងដើមរបស់វាពេកទេ"។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព
Kommentar (0)