សួនសិល្បៈនៅក្នុងសាលារៀន

បន្ថែមពីលើការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀន សាលារៀនជាច្រើនផ្តោតលើការបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ និងចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ក្លឹបសិល្បៈបានក្លាយជាកន្លែងសម្រាប់ស្វែងរក និងបណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យ បណ្ដុះអារម្មណ៍ និងបញ្ឆេះក្ដីស្រមៃសម្រាប់សិស្សានុសិស្សតាំងពីពួកគេនៅសាលារៀន។

កន្លែងសម្រាប់បណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យ

នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Le Quy Don ក្នុងសង្កាត់ Lao Cai មានកន្លែងសិក្សាពិសេសមួយដែលសិស្សជាច្រើនចូលចិត្ត៖ បន្ទប់សិល្បៈ។ នេះក៏ជាកន្លែងជួបជុំសម្រាប់ក្លឹបសិល្បៈរបស់សាលាផងដែរ។ ដោយមានផ្ទៃដីប្រហែល 50 ម៉ែត្រការ៉េ បន្ទប់នេះត្រូវបានរចនាឡើងក្នុងរចនាបថបើកចំហរ និងតុបតែងយ៉ាងរស់រវើកជាមួយនឹងស្នាដៃសិល្បៈជាច្រើនដែលបង្កើតឡើងដោយសិស្សានុសិស្សផ្ទាល់។ ចាប់ពីរូបភាព និងរូបចម្លាក់ដែលគូរដោយដៃ រហូតដល់គំនូរតាមប្រធានបទ អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងស្អាត បង្កើតបរិយាកាសស្វាគមន៍ និងបំផុសគំនិត។

ថ្នាក់រៀនសិល្បៈនៅសាលាមធ្យមសិក្សា Le Quy Don

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនទទួលបន្ទុកក្លឹបសិល្បៈ លោកស្រី លី ធីកុក បានមានប្រសាសន៍ថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលក្លឹបមានគោលបំណងគឺបង្កើតកន្លែងបើកចំហសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យរបស់ពួកគេដោយសេរី។

ដូច្នេះ សិស្សដែលចូលចិត្តគូរគំនូរនឹងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍប្រភេទផ្សេងៗ ដូចជារូបមនុស្ស និងស្នាដៃសិល្បៈដើម។ អ្នកដែលមានទំនោរទៅរកការរចនា ម៉ូដ នឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការគូររូបសម្លៀកបំពាក់។ ហើយអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើស្ថាបត្យកម្មនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យទទួលបានលំហាត់គូរជាក់ស្តែង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបញ្ចេញភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេដោយសេរីនៅក្នុងគ្រប់វិស័យដែលទាក់ទងនឹងសិល្បៈល្អ...

ដោយមានសមាជិកជាង ៤០ នាក់ ក្លឹបសិល្បៈបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសាលាជាច្រើន។ សិស្សានុសិស្សទទួលខុសត្រូវក្នុងការតុបតែងសម្រាប់សកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា ថ្ងៃឈប់សម្រាក និងខួបអាពាហ៍ពិពាហ៍ ព្រមទាំងចូលរួមក្នុងការប្រកួតគូរគំនូរជាច្រើន។ តាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនមានឱកាសបង្ហាញទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ។

ង្វៀន ភឿង លីញ (ថ្នាក់ទី 8C) គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយ ដោយបានឈ្នះរង្វាន់លេខពីរទូទាំងប្រទេសក្នុងការប្រកួតប្រជែង "ផ្ញើអនាគតបៃតង 2050" ដែលរៀបចំដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សហការជាមួយមូលនិធិសម្រាប់អនាគតបៃតង - សាជីវកម្ម Vingroup។ ស្នាដៃសិល្បៈរបស់នាងបានកើតចេញពីចក្ខុវិស័យរបស់នាងអំពីអនាគតដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន។ ភឿង លីញ បានចែករំលែកថា៖ "នៅពេលគិតអំពីអនាគតបៃតង ខ្ញុំគិតអំពីបច្ចេកវិទ្យាដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន និងជួយមនុស្សឱ្យអភិវឌ្ឍកាន់តែប្រសើរ។ ដោយសារតែខ្ញុំមានគំនិតនោះរួចហើយ ខ្ញុំបានបញ្ចប់គំនូរនេះក្នុងរយៈពេលតែមួយថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ"។

ស្នាដៃសិល្បៈនេះដោយ ង្វៀន ភឿង លីញ បានឈ្នះរង្វាន់លេខពីរក្នុងការប្រកួតប្រជែង "ផ្ញើអនាគតបៃតងឆ្នាំ ២០៥០"។

យោងតាមលោកស្រី Phuong Linh បរិយាកាសក្លឹបបានជួយលោកស្រីឲ្យមានវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់៖ «ខ្ញុំបានជួបសិស្សច្បង និងមិត្តភក្តិជាច្រើនដែលគូររូបបានយ៉ាងស្រស់ស្អាត។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានចែករំលែកគំនិត និងលើកទឹកចិត្តខ្ញុំយ៉ាងច្រើន។ កិច្ចប្រជុំនីមួយៗនាំមកនូវភាពរំភើប និងជួយខ្ញុំឱ្យរៀនជំនាញថ្មីៗជាច្រើន»។

ដោយមានបំណងចង់បន្តអាជីពក្នុងការរចនាម៉ូដ ភឿងលីញ បច្ចុប្បន្នកំពុងពង្រឹងជំនាញគូររូប រៀនសម្របសម្រួលពណ៌ និងពង្រីកចំណេះដឹងរបស់នាងអំពីសិល្បៈល្អ។

ភ្លឺចែងចាំងពីឆាកសិល្បៈ។

មិនត្រឹមតែនៅក្នុងវិស័យសិល្បៈល្អប៉ុណ្ណោះទេ ក្លឹបសិល្បៈជាច្រើននៅក្នុងសាលារៀនក៏កំពុងក្លាយជាបរិយាកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ និងបង្ហាញពីខ្លួនឯងផងដែរ។ នៅវិទ្យាល័យឯកទេសឡាវកាយ ក្លឹបសិល្បៈដូចជា តន្ត្រី របាំ និងពិធីករ មានភាពសកម្មខ្លាំង ដែលទាក់ទាញសិស្សជាច្រើន។ កម្មវិធី និងព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ជាច្រើនរបស់សាលាត្រូវបានរៀបចំ រៀបចំ និងសម្តែងដោយផ្ទាល់ដោយសិស្សានុសិស្សខ្លួនឯង ក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា។

ការជួបជុំដ៏បំផុសគំនិតរបស់សមាជិក Melody Club នៅវិទ្យាល័យឯកទេស Lao Cai។

ង្វៀន ផាន ហា លីញ ប្រធានក្លឹបតន្ត្រីមេឡូឌី បាននិយាយថា មុនពេលចូលរួមជាមួយក្លឹប នាងគ្រាន់តែចូលចិត្តច្រៀង ហើយមានជំនាញមានកម្រិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល និងការណែនាំពីគ្រូបង្រៀន និងសមាជិកជាន់ខ្ពស់ នាងបានប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗ និងមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការចូលទៅកាន់បរិយាកាសសំឡេងអាជីព។ “ដំបូងឡើយ ខ្ញុំដឹងតែពីរបៀបច្រៀងប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល និងការទទួលបានចំណេះដឹងតន្ត្រីថ្មីៗ ខ្ញុំបានប្រសើរឡើងច្រើន។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមានទំនុកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការសម្តែងនៅលើឆាក” ហា លីញ បានចែករំលែក។

យោងតាមលោកស្រី ហា លិញ សកម្មភាពរបស់ក្លឹប Melody តែងតែតាមដានព្រឹត្តិការណ៍នានារបស់សាលាយ៉ាងដិតដល់។ សម្រាប់កម្មវិធីនីមួយៗ សមាជិកធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបង្កើតគំនិតដោយផ្អែកលើប្រធានបទ រៀបចំផែនការសម្តែង អនុវត្ត និងពិនិត្យឡើងវិញដោយប្រុងប្រយ័ត្នមុនពេលសម្តែង។ កាលវិភាគអាចបត់បែនបានពេញមួយសប្តាហ៍ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងកាលវិភាគសិក្សារបស់សិស្ស។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺ ក្លឹបតែងតែផ្តល់ឱកាសឱ្យសមាជិកសាកល្បងប្រភេទតន្ត្រីផ្សេងៗ។

មុនពេលចូលរួមជាមួយក្លឹប Melody លោក Le Hoang An ដឹងតែពីរបៀបលេងហ្គីតាប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែក្រោយមកសមាជិកបានណែនាំគាត់ឱ្យរៀនឧបករណ៍ភ្លេងផ្សេងទៀតដូចជាខ្លុយ និងខ្លុយឫស្សី… “អរគុណចំពោះការណែនាំរបស់អ្នករាល់គ្នា ខ្ញុំអាចរកឃើញប្រភេទតន្ត្រីដែលខ្ញុំមិនធ្លាប់សាកល្បងពីមុនមក” Hoang An បានចែករំលែក។

នៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដែលមានអាំងតង់ស៊ីតេខ្ពស់ដូចជាវិទ្យាល័យឯកទេសឡាវកាយ សកម្មភាពសិល្បៈបានជួយសិស្សឱ្យបន្ធូរភាពតានតឹង និងធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា។

លោកស្រី Tô Thị Trường Hà ប្រធានក្លឹបរាំ បានមានប្រសាសន៍ថា “ពេលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសិល្បៈ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំអាចបំបាត់ភាពតានតឹងបន្ទាប់ពីចេញពីសាលារៀន ហើយមានឱកាសកែលម្អសុខភាពរបស់ខ្ញុំ។ សម្រាប់ពួកយើង នេះគឺជាសកម្មភាពមួយដែលនាំមកនូវផលប៉ះពាល់វិជ្ជមានជាច្រើន”។

ក្លឹបរាំនេះមានសមាជិកជាង ៤០ នាក់។

សួនកុមារសិល្បៈនៅសាលារៀនផ្តល់កន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ ដែលជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងមួយដើម្បីសម្រេចគោលដៅនៃសេចក្តីសម្រេចលេខ 80-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌វៀតណាម ដែលមានគោលដៅសម្រាប់ឆ្នាំ 2030៖ "100% នៃសិស្ស សិក្ខាកាម និងនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិអាចចូលប្រើប្រាស់ និងចូលរួមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងទៀងទាត់ក្នុងសកម្មភាពសិល្បៈ និងការអប់រំបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌"។ តាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ សិស្សានុសិស្សមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍ បណ្តុះទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងអភិវឌ្ឍជំនាញ។ ខណៈពេលដែលមិនមែនសិស្សទាំងអស់នឹងជ្រើសរើសអាជីពសិល្បៈប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនោះទេ ដំណើរការនេះបង្កើតជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរួមរបស់ពួកគេ ទាំងផ្នែកបញ្ញា និងអារម្មណ៍ នៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដ៏ស្វាហាប់។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/san-choi-nghe-thuat-trong-truong-hoc-post899361.html