សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា Dinh Tien Hoang វួដ Hiep Phu ទីក្រុងហូជីមិញ នាថ្ងៃបើកបវេសនកាល ថ្ងៃទី ៥ កញ្ញា - រូបថត៖ QUANG DINH
ខុសពីឆ្នាំមុនៗ ពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥ - ២០២៦ ក៏ជាឱកាសដើម្បីអបអរសាទរខួបលើកទី ៨០ នៃប្រពៃណីរបស់វិស័យ អប់រំ ផងដែរ។ ពិធីនេះបានប្រព្រឹត្តទៅនៅមជ្ឈមណ្ឌលសន្និបាតជាតិ (ហាណូយ) ផ្សាយផ្ទាល់តាមទូរទស្សន៍ VTV1 - ទូរទស្សន៍វៀតណាម និងភ្ជាប់បណ្តាញអ៊ីនធឺណែតទៅកាន់គ្រប់ស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទូទាំងប្រទេសចាប់ពីម៉ោង ៨:០០ ដល់ ៩:៣០។
មុនពិធីបើក សាលារៀនជាច្រើននៅទូទាំងប្រទេសបានរៀបចំសកម្មភាពចម្រុះ និងអត្ថន័យសម្រាប់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស ប្រារព្ធពិធីស្វាគមន៍យ៉ាងឱឡារិកចំពោះសិស្សថ្នាក់ទីមួយ ទី៦ និងទីដប់ គ្រប់កម្រិត និងផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សានុសិស្សដែលមានស្នាដៃឆ្នើម...
សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែន និងតំបន់ភ្នំ ក្រោកពីព្រលឹម ដើម្បីទៅចូលរួមពិធីបើក។
ចាប់ពីម៉ោង 6 ព្រឹក សិស្សានុសិស្សបានស្លៀកពាក់ និងបានមកដល់សាលា Tak Po សង្កាត់ Tra Tap ទីក្រុង Da Nang ដែលជាសាលា "បានបង្កជាព្យុះ" នៅលើបណ្តាញសង្គមជាមួយនឹងពិធីបើកសម្ពោធដ៏សាមញ្ញ និងទ្រុឌទ្រោមក្នុងឆ្នាំ 2019។
សាលានេះមានទីតាំងនៅលើភ្នំដែលមានវាលស្មៅពណ៌បៃតងក្រោមដើមស្មៅបៃតង។ សិស្សមកដល់សាលានៅពេលដែលពពកនៅតែព្យួរនៅលើភ្នំ ម្នាក់ៗកាន់ទង់ជាតិពណ៌ក្រហមភ្លឺនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេដោយអន្ទះសាររង់ចាំពិធីបើក។
អ្នកស្រី Tra Thi Thu គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Chu Van An សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច បាននិយាយថា សាលា Tak Po មានពីរថ្នាក់ ថ្នាក់មត្តេយ្យបង្រៀនដោយគ្រូពីរនាក់មកពីសាលាមត្តេយ្យ Phong Lan មានកូន 22 នាក់ និងថ្នាក់បឋមសិក្សាបង្រៀនដោយអ្នកស្រី Thu មានសិស្ស 16 នាក់ ។ ព្រឹកនេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បានរៀបចំពិធីបើកដ៏សាមញ្ញមួយ បែបស្រទន់ និងបរិសុទ្ធ ដល់កុមារចំនួន ៣៨នាក់ នៅតំបន់ដាច់ស្រយាលដ៏ស្ងប់ស្ងាត់មួយនេះ។
លោកស្រី Tra Thi Thu និងសិស្សានុសិស្សនៅសាលា Tak Po មុនពេលពិធីបើក - រូបថត៖ LE TRUNG
សិស្សានុសិស្សនៅសាលា Tak Po រង់ចាំពិធីបើក - រូបភាព៖ LE TRUNG
នៅអនុវិទ្យាល័យ Vo Thi Sau (ឃុំ Buon Don ខេត្ត Dak Lak ) សិស្សក៏មកដល់ទាន់ពេល។ នេះជាសាលាតែមួយគត់ក្នុងខេត្តដែលមានទីតាំងជិតព្រំដែន ហើយក៏ជាចំណុចតភ្ជាប់ផ្ទាល់ទៅមជ្ឈមណ្ឌលសន្និបាតជាតិផងដែរ។
យោងតាមលោក Thai Van Loc នាយកសាលា ការតភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់នេះគឺជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងព្រំដែនចូលរួមក្នុងពិធីបើកដ៏ពិសេស និងមិនអាចបំភ្លេចបាន។ លោកបានចែករំលែកថា “នេះក៏ជាឱកាសមួយសម្រាប់សាលាបានបញ្ចេញគំនិត និងជូនពរដល់ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួង និងរដ្ឋាភិបាលផងដែរ។
សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Vo Thi Sau ឃុំព្រំដែន Buon Don ខេត្ត Dak Lak រៀបចំពិធីបើក - រូបថត៖ TRUNG TAN
អាកាសធាតុនៅឃុំ Buon Don ខេត្ត Dak Lak ក្តៅណាស់ សិស្សតូចប្រើកង្ហារដៃដើម្បីកង្ហារគ្រូ - រូបភាព៖ MINH PHUONG
នាព្រឹកនេះនៅសាលាបឋមសិក្សាទី១ ក្នុងឃុំ Dat Mui ខេត្ត Ca Mau ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាចំណុចភាគខាងត្បូងនៃប្រទេស ពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មីបានប្រព្រឹត្តទៅ។
ឃុំដាតមុយ មានសិស្សប្រមាណ៣.៣០០នាក់ មានសាលា៧។ ឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះ ថ្វីត្បិតតែផ្លូវជាច្រើនបានអភិវឌ្ឍផ្លូវជនបទក៏ដោយ ក៏នៅមានសិស្សពីរបីរយនាក់ដែរ ដោយសារផ្លូវដាច់ស្រយាល ដូច្នេះពួកគេត្រូវទៅសាលារៀនដោយទឹក។ អ្នកដែលរស់នៅតាមផ្លូវសំខាន់ធ្វើដំណើរតាមទូក ចំណែកអ្នកនៅតាមផ្លូវតូចមានឪពុកម្តាយជិះទូកទៅសាលារៀន ហើយចាំទទួល។
Phan Gia Huy ថ្នាក់ 3D សាលាបឋមសិក្សាទី១ ឃុំដាតមុយ បាននិយាយថា គាត់ក្រោកពីដំណេកនៅម៉ោង ៥ ព្រឹក ដើម្បីធ្វើដំណើរប្រហែល ៧ គីឡូម៉ែត្រតាមទឹកទៅសាលារៀន។ លោក Nguyen Van Teo ដែលជាឪពុកម្តាយម្នាក់បានចែករំលែកថា គាត់ចំណាយប្រាក់ប្រហែល 300,000 ដុងក្នុងមួយថ្ងៃលើហ្គាស អាហារ និងនាំកូនទាំងពីររបស់គាត់ទៅសាលារៀន។
សិស្សានុសិស្សជាច្រើននៅ Ca Mau ត្រូវក្រោកពីម៉ោង ៥ ព្រឹក ហើយទៅសាលារៀនដោយជិះទូក ឬតាមទូករបស់គ្រួសារ... - រូបភាព៖ THANH HUYEN
ឆ្នាំសិក្សានៃការច្នៃប្រឌិត
ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺជាការអនុវត្តនូវគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំសំខាន់ៗជាច្រើន ដូចជាការអនុវត្តច្បាប់ចំនួន 4 ស្តីពីការអប់រំ រួមមានៈ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិសោធនកម្ម។
នេះក៏ជាឆ្នាំអនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រ រៀបចំអាហារហូបចុក កសាងប្រព័ន្ធសាលារៀននៅឃុំព្រំដែនគោក...
ត្រលប់ទៅពេលវេលាវិញ បន្ទាប់ពីជោគជ័យនៃបដិវត្តខែសីហា ក្រសួងអប់រំជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើង (២៨ សីហា ១៩៤៥) ជាមួយនឹងបេសកកម្មកសាងប្រព័ន្ធអប់រំថ្មីទាំងស្រុង របស់ប្រជាជន ដោយប្រជាជន និងដើម្បីប្រជាជន។
លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅថ្ងៃដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី - រូបថត៖ ង្វៀន ឡឹម
ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 1945 - 1954 ចលនាអប់រំបន្ថែម និងវប្បធម៌ដ៏ពេញនិយម គឺជាអព្ភូតហេតុមួយ ដោយបានលុបបំបាត់អនក្ខរភាពសម្រាប់មនុស្សរាប់លាននាក់ និងការកែលម្អចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស។ ប្រព័ន្ធសាលាត្រូវបានពង្រីកឥតឈប់ឈរដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសំខាន់ៗសម្រាប់បុព្វហេតុ "តស៊ូ និងការកសាងប្រទេស"។
ការទទួលមរតកសមិទ្ធិផលនៃសម័យកាលមុន នៅកំឡុងឆ្នាំ ១៩៥៤ - ១៩៧៥ ខាងជើងបានលុបបំបាត់អនក្ខរភាពជាមូលដ្ឋាន។ កម្មាភិបាល បញ្ញវន្ត វិស្វករ វេជ្ជបណ្ឌិត និងគ្រូបង្រៀនរាប់ម៉ឺននាក់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលទាំងក្នុងស្រុក និងត្រូវបានបញ្ជូនទៅប្រទេសសង្គមនិយមដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល ក្លាយជាកម្លាំងសំខាន់ក្នុងការកសាងខាងជើង និងគាំទ្រភាគខាងត្បូង។
នៅភាគខាងត្បូង នៅក្នុងតំបន់រំដោះ ការអប់រំបដិវត្តន៍បានបង្ហាញពីភាពបត់បែន និងការតស៊ូរបស់ខ្លួន ដោយបានកសាងបណ្តាញសាលារៀនប្រជាធិបតេយ្យ និងកម្មាភិបាលបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបម្រើការតស៊ូ។
សមិទ្ធិផលឆ្នើមបំផុតនៃការអប់រំក្នុងកំឡុងឆ្នាំ ១៩៧៥ - ១៩៨៦ គឺការបង្រួបបង្រួមប្រកបដោយជោគជ័យនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ បណ្តាញសាលារៀនចាប់ពីមត្តេយ្យដល់សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានរក្សា និងពង្រីក។ ជោគជ័យក្នុងការលុបបំបាត់អនក្ខរភាព និងការកែលម្អចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស។ នេះក៏ជារយៈពេលនៃការកសាងប្រព័ន្ធដ៏ទូលំទូលាយនៃគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយអប់រំ ដែលបានក្លាយជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សកម្មភាពរបស់វិស័យនេះអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1986 ប្រព័ន្ធគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំត្រូវបានកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវទស្សនៈថា "ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលគឺជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល" ។ ជាពិសេស ដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW កំណត់ការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្លាស់ប្តូរពីការបំពាក់ចំណេះដឹងជាចម្បង ទៅជាការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ...
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/sang-nay-thay-tro-ca-nuoc-don-le-khai-giang-dac-biet-20250904215152619.htm
Kommentar (0)