វិធីច្នៃប្រឌិតដើម្បីការពារសិស្សពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍នៃនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យា - ជីវវិទ្យានៃវិទ្យាល័យ Nguyen Trai (Long Binh Ward ខេត្ត Dong Nai) លោកស្រី Do Thi Thuy An បានរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងប៉ិនប្រសប់នូវចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដើម្បីបង្កើតដំណោះស្រាយ រួមចំណែកលុបបំបាត់ផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ចេញពីសាលារៀន។

លោកស្រី Do Thi Thuy An ទទួលបានជ័យលាភីលេខ ៣ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងរចនាមេរៀនឆ្នាំ ២០២៥ ស្តីពីការការពារ និងគ្រប់គ្រងផលប៉ះពាល់ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ បារីអេឡិចត្រូនិច និងផលិតផលថ្នាំជក់កម្ដៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទូទៅ។ រូបថត៖ Cong Nghia

កាលពីពេលថ្មីៗនេះ នៅក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងការរចនាមេរៀនឆ្នាំ 2025 ស្តីពីការការពារ និងគ្រប់គ្រងផលប៉ះពាល់ថ្នាំជក់ បារីអេឡិចត្រូនិច និងផលិតផលថ្នាំជក់កំដៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទូទៅ ដែលរៀបចំដោយមូលនិធិបង្ការគ្រោះថ្នាក់ថ្នាំជក់ នៃក្រសួងសុខាភិបាល សហការជាមួយកាសែត Education and Times លោកស្រី Do Thi Thuy An បានឈ្នះរង្វាន់ទីបីក្នុងការប្រកួត។

ការព្រួយបារម្ភអំពីការការពារសិស្សពីផ្សែងបារី

អ្នកស្រី Do Thi Thuy An បានចែករំលែកថា៖ កាលពីនាងនៅជាសិស្សវិទ្យាល័យ នាងបានយល់ពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃបារីមកលើសុខភាពមនុស្ស សូម្បីតែអ្នកដែលមិនជក់បារីផ្ទាល់ ប៉ុន្តែបានស្រូបផ្សែងបារី។ នៅពេលចូលទៅក្នុងបរិយាកាសគរុកោសល្យ មានឱកាសសិក្សា និងស្រាវជ្រាវអំពីសារធាតុគីមីដែលបង្កើតបារី និងយន្តការស្រូបយកមនុស្ស នាងបានមើលឃើញកាន់តែច្បាស់ពីផលប៉ះពាល់គ្រោះថ្នាក់នៃបារី ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រ ជាក់លាក់។ នេះក៏ជាអ្វីដែលធ្វើឲ្យកញ្ញា ធុយ អាន បន្តនាំយកទាំងចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ និងមេរៀនជាក់ស្តែង ដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យជៀសឆ្ងាយពីផ្សែងបារី។

ការផ្សព្វផ្សាយដល់សិស្សានុសិស្សឱ្យនៅឆ្ងាយពីបារីគឺពិបាក ប៉ុន្តែលោកស្រី Do Thi Thuy An បានធ្វើវាដោយភាពរីករាយ ទំនួលខុសត្រូវ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត។ សាលានឹងបន្តលើកទឹកចិត្តលោកគ្រូអ្នកគ្រូឱ្យច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ដោយជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តចំណេះដឹង និងការយល់ដឹង ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងនៅក្នុងសាលា ពោលគឺបរិស្ថានស្អាត និងបៃតង និងនិយាយថាទេចំពោះផ្សែងបារី។

នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Trai លោក NGUYEN VAN DUYEN

ពីជីវិតពិត អ្នកស្រី ធុយ អាន មានការព្រួយបារម្ភថា សិស្សកាន់តែច្រើនជក់បារី ហើយអាចនៅស្ងៀមដោយជំងឺជាច្រើន ដែលគួរឱ្យខ្លាចបំផុតនោះគឺមហារីកសួត។ មិនត្រឹមតែបារីប្រពៃណីប៉ុណ្ណោះទេ សព្វថ្ងៃនេះនៅលើទីផ្សារក៏មានបារីជំនាន់ថ្មីជាច្រើនប្រភេទដែលមិនស្គាល់ប្រភពដើម ដែលទំនងជាធ្វើឱ្យសិស្សានុសិស្សចង់ដឹងចង់ប្រើប្រាស់ដូចជា៖ បារីអេឡិចត្រូនិច ថ្នាំជក់ដែលមានរសជាតិផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ សិស្ស​ប្រើ​បារី​ប្រភេទ​នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ដោយសារ​ការ​ញៀន​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ដោយសារ​ពួកគេ​ចង់​បង្ហាញ​ស្ទីល​របស់​ពួកគេ​ដែរ។ នៅពេលដែលសិស្សម្នាក់ប្រើប្រាស់បារី វាអាចនាំឱ្យអ្នកដទៃជាច្រើនប្រើប្រាស់វា ដែលបណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់សុខភាពរបស់ពួកគេ និងសហគមន៍។

ដើម្បីបង្កើត “អភ័យឯកសិទ្ធិ” សម្រាប់សិស្សានុសិស្សចំពោះផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ យោងតាមលោកស្រី Do Thi Thuy An គឺពិតជាពិបាកណាស់ ដែលទាមទារឱ្យមានការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការឃោសនា និង ការអប់រំ ពីក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀន ដែលបរិយាកាសសិក្សា និងការរស់នៅរបស់សិស្សមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ក្នុងការអប់រំសិស្ស ប្រសិនបើគ្រូគ្រាន់តែឈប់នៅការបង្រៀនសាមញ្ញថា "ការជក់បារីមានគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាព" ដោយមិនបង្ហាញសិស្សថាថ្នាំជក់កំពុងបំផ្លាញសុខភាពមនុស្សដោយស្ងៀមស្ងាត់ នោះប្រហែលជាពួកគេមិនមានការប្រុងប្រយ័ត្ន និងក្លាហានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បី "និយាយថាទេចំពោះថ្នាំជក់"។

ចាប់ពីការគិតដល់សកម្មភាពជាក់ស្តែង អ្នកស្រី Do Thi Thuy An បានបង្កើតសួនកុមារដើម្បីទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សឱ្យស្វែងយល់អំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ ជំនួសឱ្យការឈរនិយាយជាមួយពួកគេ។ ដូច្នោះហើយ នាងបានរចនាកន្លែងលេងក្រៅកម្មវិធីសិក្សាមួយដែលមានឈ្មោះថា "ការប្រណាំងប្រជែង 4-station challenge" សម្រាប់សិស្សានុសិស្សចូលរួមជាក្រុម។ នៅពេលចូលរួមក្នុងសួនកុមារនេះ សិស្សានុសិស្សបានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកដោយចំណេះដឹង-ជំនាញ-អាកប្បកិរិយា ដោយហេតុនេះបង្កើតឱ្យមានសាមគ្គីភាព ស្មារតីគិត និងការធ្វើការងារជាក្រុមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ថ្លែង​បន្ថែម​អំពី​ទីលាន​ប្រកួត​ “4-station Challenge Race” កញ្ញា ធុយ អាន បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា ៖ នៅ​ក្នុង​ដំណាក់​កាល​ទី ១ សិស្ស​នឹង​ឆ្លើយ​សំណួរ​ច្រើន​ជម្រើស​អំពី​ផល​ប៉ះ​ពាល់​នៃ​ថ្នាំ​ជក់​តាម​រយៈ​បណ្ណាល័យ​ចំណេះ​ដឹង។ នៅក្នុងដំណាក់កាលទី 2 ដែលជាព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានរបស់សាលា សិស្សនឹងពិភាក្សារួមគ្នាដើម្បីបែងចែករវាងព័ត៌មានពិត និងក្លែងក្លាយអំពីថ្នាំជក់ និងច្បាប់ស្តីពីការបង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះថ្នាក់ថ្នាំជក់។ នៅដំណាក់កាលទី 3 សិស្សនឹងមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការធ្វើសកម្មភាពលើស្ថានភាព និងអនុវត្តជំនាញបដិសេធរបស់ពួកគេនៅពេលត្រូវបានល្បួងឱ្យជក់បារី។ តាមរយៈការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ ក្នុងដំណាក់កាលទី 4 សិស្សនឹងស្នើវិធានការដើម្បីកសាងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងគ្មានផ្សែង។

វិធីច្នៃប្រឌិត

ដើម្បីបង្កើតកន្លែងលេងដ៏ទាក់ទាញមួយស្តីពីការការពារ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ អ្នកស្រី Thuy An បានចំណាយពេលវេលា និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនក្នុងការសាងសង់បណ្ណាល័យសំណួរអំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សសិក្សា។ លោកស្រីក៏បានចំណាយពេលស្រាវជ្រាវច្បាប់ស្តីពីការទប់ស្កាត់ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ ដោយហេតុនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ពេញលេញស្តីពីការការពារ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់។ ដោយមិនឈប់នៅទីនោះ នាងបានបង្កើតឃ្លីបវីដេអូ ដើម្បីបង្ហាញសិស្សបានឃើញដោយផ្ទាល់នូវផលប៉ះពាល់ដ៏អាក្រក់នៃថ្នាំជក់មកលើសុខភាពមនុស្ស។

អ្នកស្រី ធុយ អាន ចែករំលែក៖ ប្រសិនបើសិស្សានុសិស្សទៅអានខ្លឹមសារនៃច្បាប់ស្តីពីការបង្ការ និងទប់ស្កាត់គ្រោះថ្នាក់ថ្នាំជក់ វាមិនមានប្រសិទ្ធភាពទេ ព្រោះខ្លឹមសារនេះវែងឆ្ងាយ និងពិបាកចងចាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនចំណាយពេលសិក្សាច្បាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន បន្ទាប់មកសរសេរសំណួរដែលមានខ្លឹមសារសំខាន់ៗ សិស្សមិនត្រឹមតែទន្ទេញចាំបានលឿនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចអនុវត្តវាយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងការអនុវត្តផងដែរ។ ឬនៅពេលដែលសិស្សមើលវីដេអូឃ្លីបអំពីការបំផ្លាញសុខភាពដែលបណ្តាលមកពីថ្នាំជក់ ផលប៉ះពាល់សុខភាព និងសេដ្ឋកិច្ចដែលកើតឡើងជាមួយវា សិស្សទាំងអស់នឹងដឹងថាអ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើភ្លាមៗគឺនៅឱ្យឆ្ងាយពីថ្នាំជក់។

Tran Van Nam សិស្សថ្នាក់ទី 11 នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Trai បានចែករំលែកថា៖ “ខ្ញុំបានទទួលចំណេះដឹងតិចតួចអំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ បន្ទាប់ពីបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដែលរៀបចំដោយលោកស្រី Do Thi Thuy An។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំមាន “ការតស៊ូ” គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីនិយាយថាទេចំពោះថ្នាំជក់ ដើម្បីការពារខ្លួន និងអ្នកដែលនៅជុំវិញខ្ញុំ។

លោក Nguyen Ngoc An ប្រធានសហជីពអប់រំវៀតណាម អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការចុងក្រោយនៃការប្រកួតប្រជែងឆ្នាំ 2025 ស្តីពីការរចនាមេរៀនស្តីពីការការពារ និងត្រួតពិនិត្យផលប៉ះពាល់ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ បារីអេឡិចត្រូនិច និងផលិតផលថ្នាំជក់ក្តៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទូទៅ បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “លោកស្រី Do Thi Thuy An បានបំពាក់បំប៉នសិស្សានុសិស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវឥទ្ធិពលថ្នាំជក់។ លោកគ្រូបានណែនាំសិស្ស ផ្តល់ដំណោះស្រាយដើម្បីកសាងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព សុខភាពល្អ គ្មានផ្សែង ឥទ្ធិពលដ៏ជ្រាលជ្រៅដែលគ្រូមានគោលបំណងគឺការកសាងបណ្តាញផ្សព្វផ្សាយដ៏ធំអំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងគ្រួសារ និងនៅក្នុងសង្គមទាំងមូលផងដែរ។

យុត្តិធម៌

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202511/sang-tao-bao-ve-hoc-sinh-khoi-tac-hai-cua-thuoc-la-b28036e/