ការរួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីបម្រើអ្នកសិក្សាកាន់តែប្រសើរ

លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ អគ្គនាយកនៃអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានគូសបញ្ជាក់ថា៖ «សាររបស់ក្រសួងគឺច្បាស់លាស់ណាស់ គឺការរៀបចំប្រព័ន្ធសាលារៀន ដើម្បីបម្រើអ្នកសិក្សាឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង មិនមែនគ្រាន់តែកាត់បន្ថយចំនួនអង្គភាពប៉ុណ្ណោះទេ ការរៀបចំត្រូវតែផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងគោលដៅលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ធានាសិទ្ធិសិក្សារបស់កុមារ និងមិនទុកឱ្យតំបន់ ឬក្រុមណាមួយជួបការលំបាក»។

លោក តៃ បានមានប្រសាសន៍ថា “នេះគឺជាជំហានជាក់ស្តែងមួយ ដើម្បីសម្រេចបាននូវស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងសម័យកាលថ្មី ដែលគុណភាព និងសមធម៌ក្នុងវិស័យអប់រំ ត្រូវបានដាក់នៅចំកណ្តាលនៃគោលនយោបាយ និងសកម្មភាពទាំងអស់។

បើតាមលោក តៃ គោលការណ៍ណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នូវគោលការណ៍ចំនួន ៥ រួមទាំងចំណុចសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ ការមិនកាត់បន្ថយលទ្ធភាពទទួលបាន ការអប់រំ និងគុណភាពបង្រៀន។ ការរៀបចំទាំងអស់ត្រូវតែយកគុណភាពអប់រំជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យស្នូល មិនមែនផ្អែកលើកត្តារដ្ឋបាលប៉ុណ្ណោះទេ។ ធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិក និងសុវត្ថិភាពសាលា មុនពេលដាក់សិស្សជាក្រុម។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផែនការរៀបចំទាំងអស់ត្រូវយកគុណភាពអប់រំជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យស្នូល មិនមែនពឹងផ្អែកលើកត្តារដ្ឋបាលប៉ុណ្ណោះទេ។

រូបថត៖ TUYET MAI

ក្រសួងក៏បានស្នើរសុំឲ្យមានការពិគ្រោះជាមួយសហគមន៍ ធានាបាននូវលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព ជៀសវាងបង្កភាពច្របូកច្របល់ និងកង្វល់ដល់ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស។ ជំហានទាំងអស់ត្រូវតែមានគោលដៅពីរគឺការសម្រួលដល់អង្គការ និងការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ។

ទាក់ទងនឹងដំណោះស្រាយជំនួយជាក់លាក់ លោក តៃ មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តាំផ្ញើដល់មូលដ្ឋានយកចិត្តទុកដាក់លើដំណោះស្រាយបីក្រុមធំៗ គឺ៖ ផ្តល់អាទិភាពលើការបែងចែកថវិកា ដើម្បីជួសជុល និងកែលម្អបរិក្ខារ និងបរិក្ខារនៅសាលាបឋមសិក្សា មុននឹងទទួលសិស្សពីសាលារណប។ ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីមូលនិធិលំនៅដ្ឋាន និងដីអតិរេក បន្ទាប់ពីការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាល ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ។ ធានានូវគោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងសិស្ស ជាពិសេសនៅក្នុងផ្នែកលំបាក។

ជាមួយគ្នានេះ លោក តៃ បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងមហាផ្ទៃ ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ និងក្រសួងយុត្តិធម៌ ក្នុងការលុបបំបាត់ការលំបាក និងឧបសគ្គនានា ធានាឱ្យដំណើរការអនុវត្តមានសណ្តាប់ធ្នាប់ ស៊ីសង្វាក់គ្នា មនុស្សធម៌ និងស្របតាមច្បាប់។

លោកស្រី Nguyen Thi Viet Nga សមាជិកគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌និងសង្គមនៃរដ្ឋសភាក៏បានសម្តែងមតិថា៖ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថារាល់ការសម្រេចចិត្តក្នុងការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនត្រូវតែសំដៅទៅលើអ្នកសិក្សា។ ភាពជោគជ័យនៃដំណើរការនេះ មិនត្រឹមតែត្រូវបានវាស់ដោយចំនួនសាលារួមបញ្ចូលគ្នា ឬការកាត់បន្ថយចំនុចប្រសព្វប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ការធានាថាសិស្សទាំងអស់អាចសិក្សាក្នុងបរិយាកាសល្អប្រសើរ និងអំណោយផលជាងនេះ។ “នោះគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខ្ពស់បំផុត រង្វាស់ភាពត្រឹមត្រូវ មនុស្សធម៌ និងភាពស័ក្តិសមក្នុងដំណើរការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនទូទៅ ដែលជាការងារបន្ទាន់ និងយូរអង្វែង ទាមទារការប្តេជ្ញាចិត្តនយោបាយ ការឯកភាពសង្គម និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់នៃវិស័យអប់រំទាំងមូល”។

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន លោកស្រី ង៉ា បាននិយាយថា ការរៀបចំចាំបាច់ត្រូវធ្វើឡើងដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការស៊ើបអង្កេត និងស្ទាបស្ទង់យ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃទំហំសិស្ស សម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិក និងស្ថានភាពភូមិសាស្រ្ត។ មូលដ្ឋានត្រូវរៀបចំផែនការទូលំទូលាយ ដោយមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវច្បាស់លាស់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវិស័យពាក់ព័ន្ធដូចជា ហិរញ្ញវត្ថុ កសិកម្ម និងបរិស្ថាន សំណង់ ... ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងលទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm