ឈរក្បែរសិស្សានុសិស្សក្នុងកំឡុងពេលកំពូលនៃ "៥០ ថ្ងៃ យប់ នៃការទម្លាយ យកឈ្នះការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥"

ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មានការច្នៃប្រឌិតជាច្រើន ដើម្បីជួយសិស្សសម្របខ្លួនបានប្រសើរជាងមុនទៅនឹងការប្រឡងដ៏សំខាន់នាពេលខាងមុខ - រូបថត៖ TP

អមដំណើរសិស្សទៅ "ឆ្លងកាត់ច្រកទ្វារ"

- ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវបានរៀបចំឡើងស្របតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ (GEP) ឆ្នាំ 2018 ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗជាច្រើន។ តើ​លោក​អាច​ប្រាប់​យើង​បាន​ទេ​ថា​តើ​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​ខេត្ត Quang Tri មាន​ផែនការ​អ្វី​ដើម្បី​ជួយ​សិស្សានុសិស្ស​សម្របខ្លួន​បាន​ទាន់ពេល?

- ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មិនត្រឹមតែសាកល្បងចំណេះដឹងសុទ្ធប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សក្នុងការអនុវត្ត វិភាគ សំយោគ និងដោះស្រាយបញ្ហានានា។ បន្ថែមពីលើតម្រូវការនៃចំណេះដឹងជំនាញ សិស្សត្រូវមានការគិតជាប្រព័ន្ធ អនុវត្តវាទៅអនុវត្ត និងមានភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញ។ ត្រូវ​ហាត់​ប្រាណ​ជាមួយ​នឹង​លំហាត់​ទាក់ទង​នឹង​ជីវិត​ពិត ហាត់​ការ​គិត​ពិចារណា និង​ជំនាញ​វែកញែក។

ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស៊ាំនឹងការច្នៃប្រឌិតបន្តិចម្តងៗក្នុងការប្រឡងនាពេលខាងមុខ ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri បានដឹកនាំក្រុមប្រឹក្សាមុខវិជ្ជាតាមរយៈសន្និសីទអនឡាញប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ រៀបចំប្រធានបទ និងកសាងសំណួរប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមទម្រង់ និងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងត្រឹមត្រូវរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងមានទម្រង់ 3 សម្រាប់មុខវិជ្ជា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ៖ តេស្តជម្រើសច្រើន តេស្តពិត/មិនពិត តេស្តចម្លើយខ្លី។ ទម្រង់ 2 សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម៖ ជម្រើសច្រើន ពិត/មិនពិត។ មុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍មានទម្រង់អត្ថបទ រួមមានពីរផ្នែក៖ ការអានការយល់ដឹង និងការសរសេរ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ វិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ត្រូវពង្រឹងការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តរបស់សាលា ជួយសិស្សកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើតផែនការត្រួតពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ នាពេលថ្មីៗនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ឱ្យដំណើរការនូវរយៈពេលខ្ពស់បំផុតនៃ "៥០ថ្ងៃ និងយប់ ដើម្បីទម្លាយ និងយកឈ្នះការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥" ដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ក្នុងការគាំទ្រសិស្សឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត។

- តើអ្នកអាចប្រាប់យើងបន្ថែមអំពីគោលបំណងនៃរយៈពេលកំពូលនេះបានទេ?

- កំឡុងពេលកំពូលប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីខែឧសភាដល់ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 ដោយផ្តោតលើគោលដៅពង្រឹងមុខវិជ្ជាជាន់ខ្ពស់ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវចំណាត់ថ្នាក់មុខវិជ្ជា និងជួយខេត្ត Quang Tri វ៉ាដាច់ក្រុមខេត្តទាំង 10 ដែលមានពិន្ទុមធ្យមទាបបំផុត។ ខិតខំសម្រេចបានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ 98% ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅទូទាំងខេត្តត្រឹមឆ្នាំ 2025។ ជាពិសេស សាលារៀនដែលមានកម្រិតវិទ្យាល័យ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្ត (VET) សម្រេចបាន ឬលើសពីអត្រាដែលបានបញ្ជាក់ក្នុង Official Dispatch No. 1985/SGDĐT-GDTrH-GDTX ចុះថ្ងៃទី 24 ខែសីហា នៃនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល និងលេខ 2 នៃក្រសួងអប់រំ។ នៃ VET ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024 - 2025 ។

រយៈពេលកំពូលនៃ "50 ថ្ងៃនិងយប់នៃការទម្លាយការយកឈ្នះការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025" ត្រូវបានចាប់ផ្តើមដើម្បីបន្តការលើកកម្ពស់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃប្រធានបទឆ្នាំសិក្សា "វិន័យ ទំនួលខុសត្រូវ ការច្នៃប្រឌិត ការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល"; ជម្រុញស្មារតីសាមគ្គីភាព និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលិក និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ច ការងារ បង្រៀន ខិតខំបំពេញភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សា ២០២៤ - ២០២៥ ប្រកបដោយជោគជ័យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ឧស្សាហកម្មនេះពង្រឹងការសម្របសម្រួលជាមួយមាតាបិតាក្នុងការគាំទ្រសិស្សានុសិស្សក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយប្តេជ្ញាសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025។

សកម្មក្នុងការរៀបចំប្រឡង

- គោលដៅនៃការសម្រេចបាននូវអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា 98% ឬខ្ពស់ជាងនេះគឺជាចំនួនដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះ តើ​មន្ទីរ​អប់រំ​និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​នឹង​អនុវត្ត​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​កំពូល​នេះ​ដើម្បី​សម្រេច​បាន​នូវ​គោល​ដៅ​អ្វី​ខ្លះ​?

- ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលប្រឡងបាក់ឌុបដូចការគ្រោងទុក ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារណែនាំឲ្យវិទ្យាល័យរៀបចំផែនការ រៀបចំវគ្គពិនិត្យ និងបង្រៀនបន្ថែមដល់សិស្ស។ ការផ្តោតសំខាន់លើការលើកកម្ពស់ស្មារតីនៃទំនួលខុសត្រូវ សាមគ្គីភាព និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន ក្នុងការបង្កើត និងអនុវត្តផែនការត្រួតពិនិត្យ ធានាគុណភាព និងលទ្ធផលត្រួតពិនិត្យយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២នីមួយៗ។ ការប្រឹក្សាអាជីព ការជួយសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងការតម្រង់ទិសនាពេលអនាគតក៏ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ផងដែរ។

ជាពិសេស ក្នុងដំណាក់កាលកំពូល នាយកដ្ឋានបានដឹកនាំអង្គភាព និងសាលារៀន រៀបចំផែនការ រៀបចំការអនុវត្ត ត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការងារពិនិត្យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។ តម្រូវឱ្យនាយកសាលា និងនាយកសាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងមណ្ឌលអប់រំបន្តអនុវត្តយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់នូវដំណោះស្រាយក្នុងការងារពិនិត្យការបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ត្រូវទទួលខុសត្រូវដោយផ្ទាល់ និងពេញលេញចំពោះលទ្ធផលនៃការកែលម្អគុណភាពនៃការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 នីមួយៗក្នុងឆ្នាំ 2025 របស់សាលា និងមជ្ឈមណ្ឌល។

លទ្ធផលនៃការអនុវត្តសូចនាករគុណភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ គឺជាខ្លឹមសារសំខាន់ និងជាមូលដ្ឋានក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ និងវាយតម្លៃកម្រិតនៃការបំពេញភារកិច្ចរបស់ស្ថាប័នអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ និងប្រធាន អនុប្រធានអង្គភាព និងសាលារៀន។

ជាមួយគ្នានេះ អង្គភាព និងសាលាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការពិនិត្យឡើងវិញ និងបង្រៀនចំណេះដឹងបន្ថែមសម្រាប់សិស្សដែលមានហានិភ័យនៃការប្រឡងបាក់ឌុប ដោយបែងចែកសិស្សឱ្យបានល្អិតល្អន់ទៅតាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ដើម្បីរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងបង្រៀនសិស្ស។ ផ្តោតលើការខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យលើសពីគោលដៅគុណភាពដែលបានប្តេជ្ញាចិត្ត ជាពិសេសសម្រាប់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025។ គ្រប់គ្រង រៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ អមដំណើរ និងគាំទ្រសិស្សថ្នាក់ទី 12 រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃការប្រឡងដ៏សំខាន់នេះ។

- ដើម្បីធ្វើឲ្យយុទ្ធនាការនេះមានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ តើអ្នកអាចប្រាប់ពួកយើងបានទេថា តើមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើរសុំដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះ?

– ផ្សព្វផ្សាយលទ្ធផល និងសមិទ្ធិផលក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលសម្រេចបានកាលពីឆ្នាំមុន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំឲ្យសាលារៀនបន្តស្មារតីស្ម័គ្រចិត្ត និងការលះបង់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូនៅតាមអង្គភាព និងស្មារតីស្ម័គ្រចិត្តជួយឧបត្ថម្ភ និងទី២ ដល់សាលាជួបការលំបាក ដែលមានគុណភាពសញ្ញាបត្រទាប។ ក្នុងអំឡុងពេលពិនិត្យ និងស្រាវជ្រាវ អនុវត្តតាមទម្រង់ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឱ្យបានដិតដល់ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ក្រុម/ក្រុមជាក់លាក់នៃមុខវិជ្ជារៀបចំការស្រាវជ្រាវ ការពិភាក្សា និងបទពិសោធន៍ពីសំណុំឯកសារយោងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមវិជ្ជាជីវៈវិទ្យាល័យ និងសម្ភារៈពិនិត្យការប្រឡងផ្សេងទៀត ដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀន និងសិស្សមានសម្ភារៈពិនិត្យដើម្បីធានាបានលទ្ធផលល្អបំផុត។ ជំរុញឱ្យស្ថាប័នអប់រំរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងការប្រឡងចំអកសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២; វិភាគលទ្ធផលតេស្ត និងសាកល្បងដើម្បីវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃខ្លឹមសាររបស់គ្រូ វិធីសាស្ត្រពិនិត្យ និងវិធីសាស្ត្របង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្ស។ ប្រកាស ការប្រឡងត្រឡប់មកវិញ និងការអនុវត្តការប្រឡងដោយប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដើម្បីពួកគេអាចវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ដោយហេតុនេះកំណត់វិសាលភាពនៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបន្តផ្តោតលើការសិក្សា និងអនុវត្តដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់ពួកគេ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើការងារដ៏ល្អនៃការប្រឹក្សា និងការតំរង់ទិសផ្លូវចិត្តសម្រាប់សិស្ស ដោយជួយពួកគេឱ្យមានទំនុកចិត្ត ចាប់អារម្មណ៍ និងខិតខំកែលម្អប្រសិទ្ធភាពសិក្សារបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីការសាកល្បងសាកល្បងនីមួយៗ។

នាយកដ្ឋានបានចាត់ឱ្យនាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា ធ្វើជាអធិបតី និងរៀបចំអធិការកិច្ចតាមកាលកំណត់ ចាប់យកស្ថានភាពជាក់ស្តែងភ្លាមៗ ដើម្បីកែតម្រូវ និងជំរុញអង្គភាពឱ្យអនុវត្តផែនការដែលបានស្នើឡើងដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងមានប្រសិទ្ធភាព។ បន្ទាប់ពីការប្រឡង នាយកដ្ឋានក៏នឹងធ្វើស្ថិតិ ការវិភាគ និងមានរង្វាន់សមរម្យសម្រាប់ក្រុម និងបុគ្គលដែលមានស្នាដៃឆ្នើម បង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីផ្សព្វផ្សាយពាសពេញឧស្សាហកម្ម។

សូមអរគុណ!

Truc Phuong (សម្តែង)

ប្រភព៖ https://baoquangtri.vn/sat-canh-cung-hoc-sinh-trong-dot-cao-diem-50-ngay-dem-but-pha-chinh-phuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-193541.htm